Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139864), страница 5

Файл №1139864 Диссертация (Биомеханические основы лечения тортоаномалии постоянных зубов) 5 страницаДиссертация (1139864) страница 52019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Испытывались дуги диаметром 0.014" и 0.016" при температуре 37ºC.Анализ показал, что термоактивные NiTi дуги оказывали значительно болеенизкие рабочие силы по сравнению с суперэластичными NiTi дугами такого жедиаметра. Авторы указывают на необходимость учитывать биомеханику привыборе ортодонтических дуг. В механике низкого трения предпочтительноиспользовать термоактивные NiTi дуги, тогда как в обычной механике “прямойдуги” лучше использовать суперэластичные NiTi дуги [73].Arici N., Akdeniz B.

in vitro проводили сравнение коэффициентов силытрения трех видов эстетических и металлических брекетов. Было показано, чтонет значительной разницы в скольжении ортодонтических дуг в 0.022” пазеэстетических или металлических брекетов[55].В эксперименте Perez P.G. et al показано различие в свойствахсуперэластичныхнитиноловыхортодонтическихдугразличныхпроизводителей [90].Поэтому для нашего исследования были выбраны дуги одногопроизводителя фирмы 3MUnitek.261.5.

Лечение тортоаномалий постоянных зубовВ настоящее время для лечения зубочелюстных аномалий более чем у80% пациентов применяется несъемная техника [3]. Широкое распространениеполучили ортодонтические дуги с эффектом «памяти формы» из никелидтитана [16, 20, 28, 43, 48].В литературе достаточно хорошо описано лечение поворотов первыхмоляров верхней челюсти, что связано с лечением дистальной окклюзии инеобходимостью стабилизации прикуса [32, 38, 96]. В тоже время,недостаточно данных о эффективном лечении тортоаномалий премоляров иклыков.

Известно, что при лечении тортоаномалий зубов, включая иретенционный период, используются различные методы с применениемортодонтических конструкций: съемных (базисные пластинки, аппараты) инесъемных(эджуайс-техника,коронки,кольца,атакжеконструкции,созданные на основе фотополимерных композитных материалов) (Персин Л.С.,1996; Хорошилкина Ф.Я., 1999; Оспанова Г.Б., 2001). Однако не всегдаиспользуемые методы лечения приводят к положительному результату. Эточаще всего обусловлено сложностью тортоаномалий зубов, недостаточностьюстабилизации процесса в ретенционном периоде, отказом пациентов длительноносить ортодонтические конструкции и др. (Косырева Т.Ф., Стрелкова О.Г.,1997; Бюрн Закрисон, 2004).Sondhi A.

рекомендует применять самолигирующие брекеты SmartClipдлялучшегоконтроляротациитортоаномалийныхзубоввследствиеувеличенной глубины паза брекетов до .0275” [99]. При позиционированиибрекета на тортоаномалийный зуб Sondhi A. предлагает располагать брекет,смещая его на 0.5 мм в сторону, противоположную стороне ротации. Этозначительно упрощает нормализацию положения ротированного зуба.McNamara C. et al (2010) указывают на важность выбора не только сплава,но и формы ортодонтических дуг наиболее соответствующих форме зубныхрядов пациента до лечения [81].27Несмотрянаимеющиесясведениявлитературныхисточниках,посвященных изучению биомеханики лечения постоянных зубов, проблемалечения зубочелюстных аномалий, осложенных ротациями зубов, изученанедостаточно.

В связи с вышеизложенным было принято решение провестиисследование с элементами эксперимента для изучения биомеханики ротациизубов и разработать стратегию лечения тортоаномалии постоянных зубов.28Глава 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ2.1. Клинические исследованияВыбор пациентов производили на основании данных клиническогоосмотра и комплексной диагностики. Проводили оценку лицевых признаков,расчетовгипсовыхмоделейчелюстейиданныхрентгенологическогоисследования (ортопантомограмм челюстей и телерентгенограмм головы вбоковой проекции). Общим признаком при отборе пациентов было наличиетортоаномалии постоянных зубов (резцов, клыков и премоляров) и отсутствиескелетной патологии прикуса (рис.

1) .Проведен анализ окклюзии 321 пациентов в периоде постоянного прикусав возрасте от 14 до 39 лет (средний возраст 24 года ± 3 мес.), обратившихся заортодонтическим лечением в Семейный стоматологический центр «Диал-Дент»за последние 5 лет.Было отобрано 116 пациентов с тортоаномалией постоянных зубов длядальнейшего исследования. Проведены измерения 240 гипсовых моделейчелюстей, изучены параметры 200 ОПТГ и 120 ТРГ боковой проекции, 2436фотографий пациентов.Рентгенологическое исследование проводилось на аппарате SamsungRaySacn Alpha. Доза облучения 20 мкЗв при выполнении ОПТГ и 10 мкЗв приТРГ.

Рекомедуемая ВОЗ норма облучения 1000 мкЗв в год.Лечение проводилось тремя видами брекет-систем с разными элементамификсации ортодонтической дуги в пазе брекета.У всех пациентов было получено добровольное информированноесогласие на участие в проводимом обследовании и лечении.29Схема диссертационного исследованияРис. 1. Схема диссертационного исследования302.2. Экспериментальные исследованияЭкспериментальные исследования проводились на кафедрах «Физикапрочности» Научно-исследовательского ядерного университета МИФИ и«Стоматологии детского возраста и ортодонтии» РУДН.Для исследования перемещений ротированного и опорных зубов методомголографическойинтерферометриибылизготовленстоматологическийтиподонт (рис.

2), состоящий из модели верхней челюсти, отлитой всиликоновой форме из пластмассы холодной полимеризации «Протакрил-М», сустановленными в нее искусственными зубами и имитатором тканейпериодонта. Корневая часть исследуемого зуба моделировалась усеченнымконусом в пересчете на среднюю площадь корней для данного зуба [35, 42].Для корректного проведения исследования необходимо знать величиныусилий, создаваемых ортодонтическими дугами в зависимости от размера,формы поперечного сечения и видов замковых креплений, а также влияниеуказанных параметров на скорость нормализации положения ротированногозуба.Для определения усилий, создаваемых ортодонтическими дугами принормализации положения ротированного зуба, было разработано устройство,состоящее из высокоточного цифрового силоизмерителя с диапазоном нагрузокдо 500 грамм и точностью измерения нагрузки 0,1 грамм, в которое упиралсярычаг длинной 70 мм, жестко зафиксированный на ротированном зубе. Такимобразом, зная усилие, создаваемое дугой на фиксируемом плече, можновычислить восстанавливающий ротационный момент.Моделирование процесса нормализации положения ротированного зубапод действием ортодонтической дуги изучалось на фрагменте зубного ряда(рис.

3), изготовленного из пластмассы холодной полимеризации по методике,описанной в разделе 2.5.1 с установленными искусственными зубами(премоляры и моляр) в литейном воске, моделирующем периодонтальнующель. Причем, исследуемый зуб устанавливался в положение тортоаномалии.31Рис. 2.

Устройство для определения усилий, развиваемых ортодонтическими дугамиРис. 3. Фрагмент зубного ряда с опорными зубами и зубом, установленным в положениетортоаномалии32На искусственные зубы фиксировались брекеты и устанавливаласьортодонтическаядугаизникелид-титана,котораяоказываласиловоевоздействие на зубы. Так как экспериментальная модель находилась прикомнатной температуре, то используемый воск был в твердом состоянии, иперемещения зубов не наблюдалось (рис. 4).Рис. 4. Фрагмент зубного ряда с фиксированной ортодонтической дугой в пазах брекетов.Моделирование процессов, происходящих в периодонте перемещаемыхзубов, осуществлялось воском в пластичном состоянии.

Для этого исследуемаямодельнагреваласьнепрерывнопотокомконтролировалась.теплогоВвоздуха,процессетемпературапроведениякоторогоэкспериментаподбиралась оптимальная температура нагрева воска, которая в нашемэксперименте составляла 57-60ºC (рис. 5-8). При данной температуре, воскстановился пластичным, осуществлялась ротация зуба. За период времени 1минута, поворот зуба составлял величину около 2-х градусов. Для определенияугла поворота использовался цифровой индикатор линейных перемещений,фиксирующий перемещение рычага, установленного на ротируемом зубе. Этопозволило выбрать оптимальную температуру нагрева воска и корректно33фиксировать величины поворота и наклона зубов методом голографическойинтерферометрии исходя из разрешаемой картины интерференционных полос.Рис.

5. Фрагмент зубного ряда с фиксированной ортодонтической дугой и цифровыминдикатором линейных перемещенийРис. 6. Фрагмент зубного ряда с ортодонтической дугой, цифровым индикатором линейныхперемещений при нагревании теплым воздухом34Рис. 7. Окончание процесса поворота зубаРис. 8. Контроль температуры нагрева в процессе перемещения ротированного зубаКонтрольтемпературыосуществлялсяспомощьютермопары,установленной вблизи исследуемых зубов, отсчет- по цифровому индикатору.35Для регистрации процесса поворота зуба во времени использоваласьвидеосъемка (рис. 9).Рис. 9.

Видеосъемка процесса нормализации положения ротированного зуба2.2.1.Определение усилий в ортодонтических дугах в зависимости отразмера поперечного сеченияДляопределенияусилийиспользовалсяфрагмент зубногоряда,описанный в разделе 2.2. Проведение измерений осуществлялось по следующейметодике:1)причинный зуб устанавливался в положение тортоаномалии под углом45ºC в лунку, заполненную расплавленным воском;2)после застывания воска на опорные и ротированный зубы фиксировалисьзамковыекреплениятрехвидовбрекет-системспазомVictory(3MUnitek), In-OvationR (GAC), SmartClip (3MUnitek);3)устанавливалась ортодонтическая дуга .014" NiTi (3MUnitek);0.022":364)при комнатной температуре используемый воск находился в твердомсостоянии, и перемещений зубов не наблюдалось;5)нагреваявоскдотемпературы60°C,моделировалипроцессы,происходящие в периодонте перемещаемых зубов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,9 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Биомеханические основы лечения тортоаномалии постоянных зубов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее