Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1138910), страница 4

Файл №1138910 Автореферат (Идеи федерализма в российской науке конституционного права во второй половине XIX – начале XX вв) 4 страницаАвтореферат (1138910) страница 42019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Можно условно выделить три основныхаспекта обеспечения указанной самостоятельности.Во-первых, компетенционная самостоятельность, подразумевающая невозможность одностороннего изменения общефедеральной властью конституционно гарантируемых предметов ведения и полномочий субъектов федеративного государства.Во-вторых, организационная самостоятельность, заключающаяся в подотчетности органов власти субъектов федерации соответствующему корпусуизбирателей, а не центральному правительству.В-третьих, финансовая самостоятельность, предполагающая наличие урегионов в значительной мере самостоятельных источников финансированиясобственных полномочий и, как следствие, ограничивающая возможности перераспределительной политики федерального центра.18Во втором параграфе рассматривается методологический вопрос о понимании предмета отечественной науки конституционного права, который позволил обосновать авторский подход к определению круга источников исследования.Сведение отечественной конституционно-правовой науки только к национальному компоненту (национальной системе публично-властной регуляции) фактически означает отрицание федеративной проблематики в дореволюционной государственно-правовой науке.

В то же время труды ученыхгосударствоведов дореволюционного периода, посвященные, например, общимвопросам федеративной формы или исследованию федеративных институтов взарубежных страна, вполне могут быть отнесены к предмету отечественнойконституционно-правовой науки.Подходы к содержательному наполнению российской науки государственного права зависят от аксиологических и иных предпочтений исследователей и в силу этого разнятся: от отрицания наличия общего (универсального)конституционного права (и его науки, соответственно) до выделения общегокомпонента конституционно-правовой науки, основанного, правда, на сближении (конвергенции) правовых систем.

Так как на современном этапе это сближение идёт в основном под знаменем признания прав и свобод человека и прочих в целом либеральных ценностей, то общий компонент науки конституционного права в рамках юридического либерализма и юридического позитивизма содержательно может в значительной мере совпадать, что, однако, не отменяет различий в методологических основаниях данных типов правопонимания.Наиболее верным представляется выделение в рамках указанного направления научного поиска общего компонента (части, раздела), ориентированногона универсальные способы ограничения публичной власти и обеспечения правчеловека, и через его призму – национального компонента, в рамках которогопроисходит анализ российской конституционной модели и практики её реализации. Также целесообразно обособление специального компонента, изучающе19го особенности воплощения правовой модели федерализма в конституционноправовом развитии зарубежных государств.В третьем параграфе осуществляется анализ становления отечественнойнауки конституционного права, в том числе с точки зрения условий её возникновения в Российской империи.Среди основных предпосылок для становления конституционно-правовойнауки можно отметить: 1) наличие возможностей для ведения свободной дискуссии о конституционно-правовом развитии; 2) формирование определенной«критической массы» юристов-исследователей (для чего необходимо развитиеюридического образования); 3) становление сети академических коммуникаций, институтов накопления и передачи знания (университеты, в том числе соспециализированными кафедрами, научные общества, журналы и прочие элементы профессионализации юридического знания).

В России подобные условиядля возникновения национальной науки государственного права сложились неранее 60-х годов XIX века.Отсутствие правовых ограничений публичной власти в соответствующейстране не означает, что в ней нет места конституционно-правовой науке, равнокак наличие писаной конституции не гарантирует, что такая наука существует.В то же время реформы, направленные на формирование институтов правовогогосударства (в частности, реформы императора Александра II), делают актуальными конституционно-правовые исследования, способствуют свободе научного поиска и тем сам благоприятствуют становлению конституционноправовой науки.Вторая глава «Эволюция федералистских представлений в российскойнауке конституционного права досоветского периода» включает три параграфа и посвящена рассмотрению федеративных идей в конституционно- правовой науке 2-й половины ХIX века, их эволюционному развитию в начале ХХвека, подходам к возможной федерализации России.20В первом параграфе прослеживается возникновение и развитие федеративных идей в России XIX века.Первые упоминания о союзном государстве мы встречаем в лекционномкурсе А.П.

Куницына. Однако сколь-нибудь стройной концепции союзного государства обнаружить ещё не удаётся – имеются лишь отдельные замечания, покоторым сложно судить, различал ли государствовед союз государств и союзное государство, каков объём компетенции последнего и его взаимоотношениясо своими составными частями.Догматические вопросы сложных государственных форм начинают интенсивно освещаться в государственно-правовой литературе, начиная с 60-х годов XIX века: именно в эти годы в России выходят переводные трудыИ. Блюнчли и Р.

Моля, первые отечественные учебные курсы по государственному праву И.Е. Андреевского и В.И. Сергеевича, работы А. Лохвицкого иБ.Н. Чичерина. Позже увидели свет научные изыскания А.Д. Градовского,Н.М. Коркунова, А.С. Алексеева и ряда других авторов.На первых порах отечественные ученые писали о союзном государствелишь в самых общих чертах, выступая не исследователями, а лишь переводчиками иностранных авторов. Особенно это заметно у А. Лохвицкого иИ.Е.

Андреевского, который даже обозначал типы федерации немецкими терминами Bundesstaat и Staatenbund.К концу XIX века в целом устоялся подход к союзному государству как ксоединению (союзу) государств (государствоподобных образований), в которомсоставляющего его члены подчиняются в пределах, очерченных общесоюзнойконституцией, власти федерального центра, сохраняя самостоятельность в остальных сферах деятельности. Союзное государство мыслилось как более тесное соединение по сравнению с союзом государств, имеющим уже качественноиную юридическую природу.

При этом генезис союзного государства виделсякак усиление центростремительных сил в союзе государств, а не как децентра-21лизация простого государства, что обусловливалось, видимо, условиями возникновения реальных федеративных государств.На рубеже веков место центральных проблем федеративной теории заняли вопросы разделения суверенитета и государственного статуса субъектов федерации, что обусловлено в значительной мере влиянием немецкой юриспруденции (прежде всего, работ Г.

Еллинека). Разрабатывавшаяся германскимиучеными концепция «несуверенных государств» получила «права гражданства»в отечественной конституционно-правовой науке.В то же время теория Г. Еллинека не выдерживает проверки временем.Вопрос о суверенитете и государственном статусе субъектов федерации (еслиотбросить символическое значение признания их государственного характера),во-первых, уже фактически решен в современных федеративных государствах;во-вторых, когда он всё же поднимается, это обусловлено не столько реальными теоретико-юридическими проблемами, сколько остротой политическогомомента.

Примечательно, что Б.Н. Чичерин и А.Д. Градовский – наиболеекрупные российские государствоведы той поры – не уделяли особого вниманияуказанным проблемам.А.Д. Градовский рассматривал федеративный принцип в качестве гарантии децентрализации публичной власти, допуская его распространение не только на отношения «федерация – субъект федерации», но и на отношения междусубъектами федерации и муниципальными образованиями. Данная интерпретация близка к пониманию федерализма как начала, обеспечивающего «вертикальное» разделение властей.Близка к изложенному выше и позиция Б.Н.

Чичерина, который обращалвнимание, что в союзном государстве достигается раздробление и распределение по различным центрам правительственной власти. Это благоприятствуетсвободе особенно в больших государствах, в которых централизованное государственное устройство таит в себе опасность для республиканских учреждений. Однако федеративное правление имеет и недостатки, которые являются22оборотной стороной его достоинств. Разделение власти, политическая децентрализация ведут к раздорам и междоусобицам, ослабляют силу государства,что в наибольшей степени опасно в условиях внешней угрозы.В то же время, с точки зрения современного восприятия отечественнойнауки конституционного права второй половины XIX века, либеральный посылв объяснении федеративных идей, содержащийся в работах А.Д.

Градовского иБ.Н. Чичерина, оказался отодвинут на второй план «союзнической» интерпретацией природы федеративного государства, проблемами суверенитета и государственного статуса составных частей федерации.Во втором параграфе исследуется развитие федеративных идей в конституционно-правовой науке 1905–1917 годов, т.е. в «межреволюционный период», когда раздвинувшиеся рамки для публичной дискуссии заложили основыдля качественных подвижек в учении о федеративном государстве. При этомколичество дискуссионных вопросов федеративной теории в сравнении с академической мыслью второй половины XIX века не уменьшилось, а, наоборот,увеличилось: Что считать государством и кто обладает в нем суверенитетом?Как определить федерацию и соотнести её с автономией и децентрализацией?Как возникают союзные государства и могут ли унитарные страны перейти вразряд федеративных? Есть ли будущее у федеративных государств или эталишь переходная форма политических тел?В целом в конституционно-правовой литературе союзное государствопродолжало рассматриваться как одна из форм соединения государств(Ф.Ф.

Характеристики

Список файлов диссертации

Идеи федерализма в российской науке конституционного права во второй половине XIX – начале XX вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6686
Авторов
на СтудИзбе
290
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее