Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1138015), страница 17

Файл №1138015 Диссертация (Использование пространственной зависимости в региональных исследованиях на примере анализа безработицы в России и Германии) 17 страницаДиссертация (1138015) страница 172019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Для данногоисследования это результат не удивителен, поскольку процесс, с помощьюкоторого имитировались данные, имеет авторегрессионную природу.Однако этот же результат нередко имел место и для реальных данных.Longhi, Nijkamp [2007] прогнозируют занятость в 326 западных регионахГермании в 2000–2003 гг.

по данным за 13 предыдущих лет. В качествеобъясняющих переменных используются первые лаги занятости вразличных секторах экономики. Прогнозы этой простейшей моделисущественно улучшаются при добавлении пространственно-временноголага переменной «заработная плата» или автокоррелированной структурыошибок. Polasek, Sellner, Schwarzbauer [2007] по данным для 99австрийских регионов за 1998–2003 гг. продемонстрировали, как спомощью динамической системы уравнений с пространственными лагамии зависимыми переменными (такими как ВРП, плотность населения,уровень занятости) можно построить прогноз на 20 лет. Для оценкипараметров были использованы байесовские методы.Перечисленный выше список работ, в которых прогнозы делаются наосновании моделей, оцененных по региональным данным с включением!100пространственных эффектов, не является полным, но достаточен, чтобыкратко отразить идеи, лежащие в основе этого типа прогнозирования.Упомянутые работы дают представление о том, что исследований сиспользованием региональных данных для Германии немало, а пороссийским регионам почти нет.

Отметим, что для прогнозов уровнябезработицы в России обычно используются данные по России в целом.Прогнозы часто строятся с помощью векторной модели коррекцииошибками [Ачкасов, Шатило, 2016; Гурвич и др., 2016], моделей Бокса–Дженкинса [Турунцева и др., 2016] и т.п.В данном исследовании частично восполняется пробел, связанный сотсутствиемпрогнозовдлярегиональнойбезработицывРоссии,сравниваются разные типы моделей, в том числе модели с учетомпространственныхэффектовибезних.Вкачествепоследнихиспользуются не только модели без объясняющих факторов, но и совсемпростые, наивные, модели, в которых прогноз вычисляется как среднее заодин или несколько предшествующих периодов.

Согласно существующейна данный момент литературе, пространственные прогнозы для Германиине сравнивались с наивными, к тому же пока не известны исследования, вкоторых использовались данные за последние годы. В связи с этимкачество прогнозов по региональным данным сравниваются не только дляРоссии, но и для Германии.Вследующемразделеданоописаниемоделей,которыеиспользуются для предсказания. Среди них перечислены упомянутыевыше наивные модели, модели первого типа, включающие тольковременные и пространственные лаги зависимой переменной, и моделивторого типа, включающие независимые переменные. При построениипрогнозов по моделям второго типа рассматриваются два случая: 1)объясняющие переменные в будущем периоде известны, и можно строитьпрогнозы в соответствующих точках, и 2) объясняющие переменные вбудущем периоде неизвестны и используются их лаги.!1013.2 Модели, используемые для предсказания3.2.1 Основные виды моделейВ данном разделе за основу берется самая общая динамическаямодельсиндивидуальнымиивременнымиэффектами,атакжепространственным лагом (SAR):yit = ρWyit + γyit −1 + X 'it β + µ i + φt + ε it ,(3.1)Где i = 1, …, N — номер региона (для России N = 75 , для ГерманииN = 370),t = 2005,…T (для разных моделей T варьируется от 2010 до 2012),Yit — уровень безработицы в регионе i в момент t,Wy it — пространственный лаг зависимой переменной,yit −1 — динамический лаг зависимой переменной,X it — набор объясняющих переменных (описанных в следующемразделе),µ i — индивидуальные эффекты,φt — временные эффекты.Вслучаеоценкимоделейсфиксированнымиэффектамиε it ~ N (0,σ i2 ) (для стандартных отклонений оценок коэффициентов в этомслучае используются робастные оценки в форме Уайта).

В случае оценкимоделей со случайными эффектами предполагается, что дисперсии ошибокодинаковы: ε it ~ N (0,σ 2 ) .Были рассмотрены также частные случаи общей модели:1) модель сквозной регрессии ( ρ = γ = 0 , µ i = µ ∀i );2) модель без пространственных эффектов ( ρ = γ = 0 ) с фиксированнымиэффектами ( µ i — неизвестные параметры);3) модель без пространственных эффектов ( ρ = γ = 0 ) со случайнымиэффектами ( µ i = µ + ui , где µ — параметр, общий для всех регионов, а!102ui — ошибки, некоррелированные с ε it и некоррелированные приразных i );4) пространственная модель ( γ = 0 ) с фиксированными эффектами;5) пространственная модель ( γ = 0 ) со случайными эффектами;6) динамическая модель без объясняющих переменных ( β = 0 ) сфиксированными эффектами;7) динамическая модель без объясняющих переменных ( β = 0 ) сослучайными эффектами;8) модель без объясняющих переменных и динамического лага ( β = γ = 0)с фиксированными эффектами;9) модель без объясняющих переменных и динамического лага ( β = γ = 0)со случайными эффектами;10) модель без пространственных эффектов ( ρ = γ = 0 ) c фиксированнымиэффектами;11) модель без пространственных эффектов ( ρ = γ = 0 ) со случайнымиэффектами.К вышеперечисленным моделям добавляются также их версии безучета временных эффектов: φt = 0 ∀t .3.2.2.

Объясняющие переменныеДля оценки моделей используются панельные данные о 75 регионахРоссии 7 и 370 регионах Германии за период 2005–2012 гг. Данные ороссийских регионах обеспечены Федеральной службой государственнойстатистики (Регионы России, 2005–2012), данные о регионах Германии —Статистическим бюро Германии (www.regionalstatistik.de).7Данные о некоторых регионах России не включены в исследование. Так, ввиду административныхреформ не включен Забайкальский край (объединение Читинской области и Агинского Бурятского АО,01.03.2008). Ввиду отсутствия данных по некоторым переменным не были включены: Чеченскаяреспублика, Чукотский АО, Республика Ингушетия, Республика Дагестан, также Ненецкий АО (всоставе Архангельской области), Ханты-Мансийский и Ямало-Ненецкий АО (в составе Тюменскойобласти).!103Выбор факторов, влияющих на уровень безработицы, как и впредыдущей главе диссертации, основывался на описании, содержащемсяв разделе 2.2.1.

В качестве факторов для России и Германии были выбраныотраслевая структура (например, доля занятых в сельскохозяйственнойотрасли в общем числе занятых8), возрастной состав занятого населения,уровеньобразованиярегиональныйпродукт,занятых,коэффициентплотностьнаселениямиграции,исреднийваловыйуровеньзаработной платы в регионе. Дополнительно к этим переменным дляРоссии были включены доля городского населения, доступность жилья иуровень преступности. В базу данных по Германии дополнительновключен темп роста занятого населения в регионе. Незначительноеразличие наборов объясняющих переменных между базами данныхобусловлено доступностью тех или иных данных для выбранноговременного промежутка.Данные о валовом региональном продукте на душу населения вбазовых ценах скорректированы на покупательную способность путемделения на ИПЦ (для России и Германии) и стоимость потребительскойкорзины для каждого региона (для России).

В качестве переменных,характеризующих возрастную структуру и образование населения, взятыдоли занятых в определенных возрастных категориях, а также долизанятых с высшим, профессиональным и школьным образованием. А вкачестве показателя издержек миграции в текущей работе используетсяпоказатель доступности жилья, рассчитанный как средняя в регионе ценаза 1 кв.

м жилья на вторичном рынке, скорректированная на средний доходдомохозяйств в регионе.Полный перечень объясняющих переменных представлен в табл. 3.1.После оценки некоторые незначимые объясняющие переменные былиисключены8!измодели.ИсключениеПолный список отраслей представлен в табл. 3.1.104переменныхпроводилосьпоследовательно, с предварительной проверкой гипотезы о равенственулю коэффициента перед переменной, а также проверкой на улучшениекачества предсказания после удаления переменной. Часть незначимыхпеременных была оставлена в модели, если исключение ее из моделиухудшало качество (по информационным критериям Акаике и Шварца) ипрогнозную силу модели.Таблица 3.1. Описание переменных.РоссияС 15 до 19 летС 20 до 29 летC 60 до 72 летВысшееСреднеепрофессиональноеТолько школьноеГородскоенаселениеМиграция!ГерманияОтраслевая структура (доля занятых в отрасли)Сельское хозяйство, охота и лесноеСельское хозяйство, лесное хозяйство ихозяйство; рыболовство, рыбоводстворыболовствоДобыча полезных ископаемыхОбрабатывающие производстваПроизводственная промышленность(включая обрабатывающуюпромышленность без строительства)Производство и распределениеОбрабатывающая промышленностьэлектроэнергии, газа и водыСтроительствоСтроительствоОптовая и розничная торговля; ремонтТорговля, гостиницы и рестораны,автотранспортных средств,транспортмотоциклов, бытовых изделий ипредметов личного пользованияГостиницы и рестораныФинансы, аренда, бизнес-услугиТранспорт и связьОперации с недвижимым имуществом,аренда и предоставление услугОбразованиеЗдравоохранение и предоставлениесоциальных услугПредоставление прочихПредоставление государственных икоммунальных, социальных ичастных услугперсональных услугДругие виды деятельностиСостав занятого населения по возрастным группамДоля занятых в возрасте 15–19 лет—Доля занятых в возрасте 20–29 летДоля людей в возрасте от 15 до 25 лет внаселении трудоспособного возраста(15–65)Доля занятых в возрасте 60–72 летДоля людей в возрасте от 50 до 65 внаселении трудоспособного возраста(15–65)Уровень образованияДоля занятых с высшим образованиемДоля занятых с университетскимобразованием в общем числе занятых—Доля занятых с профессиональнымобразованием в общем числе занятых—Доля занятых без профессиональногообразования (только школьное)Другие факторыУдельный вес городского населения в—общей численности населенияКоэффициент миграционного прироста Коэффициент миграциина 10 тыс.

человек населения105ДоступностьжильяРост занятостиПреступностьВаловыйрегиональныйпродуктПлотностьЗаработная платаСредние цены на вторичном рынкежилья (руб. за кв. метр),скорректированные на среднедушевыеденежные доходы населения (руб. вмесяц)—Число зарегистрированныхпреступлений на 100 тыс. чел.населенияВРП на душу населения в ценах 2005года, скорректированный на стоимостьпотребительской корзиныПлотность населенияСреднемесячная номинальнаяначисленная заработная платаработников организаций (в рублях)—Темп роста занятого населения врегионе—ВРП на душу населения региона,деленный на индекс потребительскихцен федеральной земли, в которойнаходится регионПлотность населенияСредняя почасовая заработная плата врегионе3.2.3. Оценка моделей для прогнозированияПри прогнозировании по моделям с объясняющими переменныминеобходимо знать значения этих переменных в точках прогноза.

Характеристики

Список файлов диссертации

Использование пространственной зависимости в региональных исследованиях на примере анализа безработицы в России и Германии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее