Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1137624), страница 4

Файл №1137624 Автореферат (Генезис и истоки философии Артура Шопенгауэра) 4 страницаАвтореферат (1137624) страница 42019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Здесь показано, что «тело» в эпистемологииШопенгауэра данного периода играло роль синтеза многообразного данного вопыте, т.е. делало возможным связный опыт. Кроме того, выявленыэпистемологические основания концепции «Платоновской идеи» в кантовской«идее нормы» и учении о схематизме. Также в этом параграфе раскрываетсяморальная и метафизическая семантика понятий «свобода», «интеллигибельныйхарактер» и «воля», которая указывает на определяющее влияние Канта иШеллинга на Шопенгауэра этого периода. Отмечается возникновение вдиссертации Шопенгауэра темы «познание субъекта как субъекта воли» вконтексте познания ноуменальной, моральной и свободной сущности индивида,противопоставленной его физической природе.

В связи с этим диссертация о17Законеоснованиярассматриваетсякак«критическая»подготовкак«положительной» шопенгауэровской программе по построению систематическойметафизики «лучшего сознания».Глава 4 («Веймарский и ранний Дрезденский периоды (1814 г.)») описываетоформление центральных положений зрелой философии Шопенгауэра. В §4.1(«Оформление понятия воли») рассматривается трансформация понятия воли,превращение его из термина для обозначения индивидуального субъектапринятия морально значимых решений (т.е. способности свободы) в термин дляобозначения безличной основы мира, тождественной кантовской вещи самой посебе.

Отмечается, что определяющую роль в этом процессе сыгралашопенгауэровскаярецепцияэклектическогомистицизмаконцепции,представленной в тексте «Упанишад» в латинском переводе АнкетильДюперрона. При этом само концептуальное изменение понятия «воля» сталовозможным благодаря соответствующему изменению тождественных с нимконцептов «тело» и «интеллигибельный характер» («тело» стало обозначатьгреховное по преимуществу, а «интеллигибельный характер» – безличнуюсубстанцию вообще).§4.2 («Истоки нового понятия воли в её связи с телом») выявляеттеоретические источники отождествления познания тела как непосредственногообъекта с познанием той воли, формирование понятия которой былореконструировано в §4.1.

На основании анализа шопенгауэровских манускриптовделается вывод, что источником этого отождествления была философия Фихте.Отдельно опровергается широко распространённое мнение, что в этом процессеопределённуюрольсыгралошеллинговскоепонятиеволи,атакжерассматривается гипотеза о возможном влиянии на этот концепт шеллинговскогопонятия интеллигибельного характера.§4.3 («От “лучшего сознания” к “познанию” и “резиньяции”») анализируетпроцесс постепенного вытеснения понятия «лучшее сознание» из текстовРукописного наследия Шопенгауэра.

Здесь дается обоснование гипотезы о том,что это изменение свидетельствует об отказе Шопенгауэра от дуалистической18метафизики и о связанной с этим отказом принципиальной перестройке его этики.В этом параграфе также доказывается, что активно используемые Шопенгауэромв этот период понятия «познание», «(чистый) субъект познания», «резиньяция»,«обращение воли» семантически и генетически наследуют понятию «лучшеесознание». При этом показано, что в процессе этого преобразования Шопенгауэрреабилитировал роль интеллектуальной деятельности в «освобождении» и взначительной степени отказался от метафизического дуализма, характерного дляпрежних этапов, в пользу трансценденталистской точки зрения, согласно которой«существовать» означает «существовать как представление, объект для субъекта».§4.4 («Эстетика познания, философия как искусство и Платоновские идеи»)содержит реконструкцию финального этапа формирования шопенгауэровскойэстетики.Здесь,вчастности,показано,чтодальнейшееразвитиешопенгауэровской эстетики было связано с рецепцией «Критики способностисуждения» – как терминологически, так и содержательно, особенно в отношениисвязи эстетики со сферой этического.

Кроме того, в этом параграфе приводятсядоводы в пользу тезиса о влиянии Шеллинга на формирование ключевыхэстетических категорий данного периода, таких как «чистый субъект познания»,«контемпляция» и «гений». Подробно разбираются представления Шопенгауэра офилософии как искусстве, оперирующем абстрактными понятиями, и влияниеШеллинга на эту идею, пришедшую на смену прежнему «кантовскому»определению философии. Также рассматривается оформление шопенгауэровскойконцепции «Платоновских идей», концептуальные проблемы и противоречия,связанные с ней, и её истоки в кантовском учении о схематизме и эстетической«идее нормы».В Главе 5 («Второй Дрезденский период (1814-1816 г.)») рассмотреноформированиеосновныхидейпоследнихчастей«Миракакволиипредставления».

§5.1 («Натурфилософия и аналогия воли») представляет собойреконструкцию процесса оформления шопенгауэровской философии природы,составившей, наряду с метафизикой воли, основу Второй книги главного труда, всвязисегоусвоениемнатурфилософии19Шеллинга.Здесьпоказаныпромежуточные варианты его философии природы и их философскоеобоснование, включая аргумент «аналогия воли». Появление этого аргументасвязывается с шопенгауэровским осмыслением некоторых кантовских понятий,прежде всего, «целесообразности без цели».В §5.2 («Причинность, “интеллектуальное созерцание”, Кант и Фихте»)реконструируется дальнейшая эволюция теории познания Шопенгауэра, преждевсего, возникновение положения о единстве чувственности и рассудка(«интеллектуальный характер восприятия»), а также доказывается, что исток этогоучения следует искать в «Критике чистого разума» и кантовском учении об«осознанном ощущении».

В §5.3 («Окончательное оформление философииШопенгауэра») демонстрируется возникновение некоторых второстепенныхположений философии Шопенгауэра, оформление структуры трактата «Мир какволя и представление», а также появление мысли об архитектоническом строенииэтого труда, позаимствованной из соответствующих соображений Канта и Фихте.В Заключении подводятся итоги работы и указываются новые темы ивозможности исследований, открываемые данной диссертацией.20III. Публикации по теме диссертацииВсего работ автора: 6. Общий объём: 4,7 п.л.Работы, опубликованные в журналах из списка ВАК общим объёмом4,1 п.л.

(вклад автора – 4,1 п.л.):1.«Истинный критицизм»: Неизвестная рецепция кантовской философииранним Шопенгауэром // Кантовский сборник. 2016. № 1 (55). С. 52-65 – 1,1 п.л.2.Новые исследования о Шопенгауэре // Вопросы философии. 2015. №10. С.219-222 – 0,5 п.л.3.Ранняя рецепция философии Артура Шопенгауэра (1 часть) // ВестникРУДН. Серия «Философия».

2015. № 3. C 154-160 – 0,4 п.л.4.Рукописное наследие и ранние философские заметки Артура Шопенгауэра(предисловие к переводу) // Вопросы философии. 2016. №5. С. 183-190 – 0,7 п.л.5.Этика Канта и Фихте как один из источников философии Шопенгауэра //Кантовский сборник. 2016. № 2 (56). С. 49-67 – 1,4 п.л.Другие публикации автора по теме диссертации:1.Два способа рационализации метафизики как науки в философии АртураШопенгауэра// Рассуждение, разум, рациональность/отв.

ред. Е.Г.ДрагалинаЧерная, В.В.Долгоруков – СПб.: Алетейа, 2014. С. 183-196 – 0,6 п.л.21Лицензия ЛР № 020832 от «15» октября 1993 г.Подписано в печать «__» __________ _____ г. Формат 60х84/16Бумага офсетная. Печать офсетная.Усл. печ. л. 1.Тираж 100 экз. Заказ №___ Типография издательства НИУ ВШЭ,125319, г. Москва, Кочновский пр-д., д. 322.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
351,04 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6521
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее