Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1137546), страница 6

Файл №1137546 Автореферат (Политическая философия итальянского фашизма. Становление и развитие доктрины) 6 страницаАвтореферат (1137546) страница 62019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

В «Манифесте»утверждается, что фашизм зародился в окопах Великой войны, которую Италиявыиграла, но была предана собственным «демосоциалистическим»правительством. Фашизму приписывается нравственный и духовный характер,согласно которому индивидуальное приносится в жертву общему, Отечеству,истории. Историческая и цивилизационная традиция воспринимается в фашизме23как миссия. Согласно Джентиле, фашизм дал выход энергии, томившейся кнации со времѐн Великой войны. Фашистская революция закончилась Маршемна Рим, но обновление только начиналось – фашисты стали готовить реформы.Джентиле отмечает, что они реформировали право, армию, науку и образование.Новые фашистские общественные институты стали проявлением нового духа иновой жизни.Манифест окончательно закрепил за Джентиле славу главного идеологарежима.

При этом значительно осложнились отношения философа со многимидругими интеллектуалами, не разделявшими его позицию. К примеру, Кроче,уже разорвавший к тому времени отношения с Джентиле, выступил с ответнымтекстом – «Манифестом антифашистских интеллектуалов», в котором обвинилфашистов в предательстве идеалов Рисорджименто и выстраивании новогоабсолютизма.Типичным для Джентиле текстом второй половины 1920-х годов являетсястатья «Философские основания фашизма», в которой мыслитель пишет онеизжитом конфликте между двумя силами, ведущими борьбу в Италии совремѐн Рисорджименто – «правыми» и «левыми», идеалистическими иматериалистическими.

Весь период от объединения страны до Великой войныпрошѐл под знаменем позитивизма в науке и философии и торжества «левых»,материалистических принципов в политике. Джентиле утверждает, что егопоколение восстало против этого духа, воскресив идеалы Мадзини, Джоберти иРозмини. Он проводит прямую линию преемственности между философамиидеалистами Рисорджименто и фашистами, строящими «новую Италиюидеалистов».Наконец, отдельный интерес представляет прочтение «Доктрины фашизма»как актуалистского произведения, в которое вложены все основные принципыактуалистской политической онтологии. Нами доказывается, что именноактуализм является доминантным течением политической философии фашизма.Первая часть «Доктрины фашизма», «Основные идеи», была написанаДжентиле.

В ней узнаются все фундаментальные положения актуальногоидеализма, изложенные Джентиле в «Общей теории духа как чистого акта»,либо прямые отсылки к ним, а также основные тезисы практической философииДжентиле. Основополагающие для актуализма тезисы о единстве мысли идействия и имманентной связи доктрины с соответствующего ей историческогобытия берутся в качестве изначальной точки рассуждения, изложенного в24«Основных идеях», которое сразу переходит в онтологическую плоскость сутверждением о духовном (сущностно идеалистическом) понимании жизни, изкоторого следует великий синтез единого и множественного – гражданина игосударства, путь к которому предстаѐт в виде фашистской доктрины.Принципиальная важность активизма, деятельного отношения к миру,пропагандируемая философом в «Основных идеях», также следует изантропологии «Общей теории духа как чистого акта».

Обозначение образованиякак принципиально важной для государства сферы жизни духа последовательновыводится Джентиле из работы «Реформа образования», а также егособственного практического опыта в ранге фашистского министра. Конкретныйисторический характер фашизма, провозглашаемый Джентиле, являетсяотсылкой к его диалектической концепции истории, подробно изложенной в«Общей теории». К этой же работе отсылает утверждение о религиозномхарактере доктрины.Тотальный этатизм, утверждаемый в тезисах VII – XIII «Основных идей»,является сжатым выражением актуалистской практической философии,изложенной в работе «Генезис и структура общества».

Эта философия отвергаеткакое-либо понимание индивида вне государства, поскольку именно последнее,имеющее сакральный характер, может дать человеку смысл, ценности исодержание жизни. Государство предвосхищает не только индивида, но инацию, являясь одновременно первоистоком и пределом социальной жизни.Вторая часть программного текста фашистов, «Политическая и социальнаядоктрина», написанная Муссолини, символизирует переход от политическойонтологии к непосредственно политической философии; от абстрактной теориик конкретике. Дуче определяет три основных негативных принципаполитической доктрины фашизма: против марксизма, против демократии,против либерализма. Положительное содержание фашизма, по Муссолини,заключается в утверждении модернизма, фундаментального этатизма,компромисса с традицией и имперской воли к господству.

Здесь, помимонеогегельянства, можно увидеть влияние иных интеллектуальных истоковфашизма, рассмотренных в главе 1 данной диссертационной работы (в первуюочередь, синдикализма и национализма). Несмотря на это, общее содержание«Доктрины фашизма» как единого текста вполне можно охарактеризовать какактуалистское. Тоталитарный этатизм, выведенный из идеалистическойполитической онтологии, активизм, модернистский дух произведения и егонетерпимость к материалистическому и позитивистскому миропониманию25являются яркими свидетельствами одного доминантного истока – актуальногоидеализма Джентиле.В главе 3 «Развитие доктрины» рассматриваются иные (неактуалистские)интерпретации фашизма, также поддерживаемые в годы ventennio, социальнополитические теории учеников Джентиле – У.

Спирито и К. Пеллицци. Такжеприводится анализ социальной философии периода крушения фашизма.В §1 «Время идеологов» кратко рассмотрены концепции наиболеевлиятельных идеологов режима, а также «интеллектуалов во власти». Некотороевнимание уделяется внутренним доктринальным спорам между различнымиинтеллектуалами. В параграфе рассматриваются идеи А.

Рокко (1875 – 1935), С.Панунцио (1886 – 1944), А. Оливьеро Оливетти (1874 – 1931), К. Костаманья(1881 – 1965), Д. Боттаи (1895 – 1959), Ю. Эволы (1898 – 1974).А. Рокко в работе «Политическая доктрина фашизма» (1925) предпринялпопытку осмысления ключевых доктринальных оснований фашистскогорежима, конструирования его политической философии.

Согласно его подходу,фашизм является «прежде всего действием», направленным против всейполитической мысли и выведенных из неѐ политических формаций, так илииначе вдохновлѐнных эпохой Просвещения: либерализма, социализма,коммунизма. Представляя фашизм как «интегральную доктрину социального,противоположной либеральному о социалистическому атомизму», Роккоопределяет теоретические подходы фашизма к ключевым проблемамполитической теории: вопросам свободы, государственного управления исоциальной справедливости. С точки зрения интеллектуальной истории, Роккопредпринимает попытку реконструкции альтернативной Просвещению линиимысли, приведшей к становлению фашизма: от римской государственнойтрадиции к средневековым схоластам, от Н. Макиавелли к итальянскимидеалистам эпохи Рисорджименто.Влияние синдикалистов С. Панунцио и А.

Оливьеро Оливетти проявилось впринятии в 1927 г. «Хартии труда», законодательно закрепившей принципыкорпоративизма. «Хартия» провозгласила работу социальной обязанностью,закрепила принципы классового сотрудничества. Этот документ можнорассматривать как попытку преодоления классовых противоречий и снятиясоциальной напряженности.Католик-консерватор К. Костаманья позиционировал себя как оппонентаДжентиле и актуализма. Костаманья отрицает преемственность между26фашизмом и национал-либерализмом Рисорджименто.

Он утверждает, чтофашизм породил тоталитарное римско-католическое государство, основаниемкоторого является «средиземноморско-латинская традиция». Если для Джентилегосударство является сущностью этической, неразделимой с подлиннойсвободой индивида, то для Костаманья – доминирующей, полностьюподчиняющей себе личность.Д. Боттаи был одним наиболее заметных «интеллектуалов во власти» эпохиventennio. Основанный им журнал «Фашистская критика» (Critica fascista)зарекомендовал себя в качестве одной из крупнейших площадок публичныхдискуссий в годы фашизма.

Боттаи отстаивал видение фашизма как«вместилища национального духа», блюстителя итальянских традиций, мысли,культуры и искусства, настаивал на необходимости «интеллектуальнойиндоктринации» итальянцев.Традиционалист Ю. Эвола предложил Муссолини радикальный проектязыческого возрождения страны. Он создаѐт идеалистический образавторитарного государства, на заднем плане которого стоит «деятельныйимманентный дух», становящийся залогом справедливой иерархии. В синтезематериального и духовного элементов рождается Imperium, воплощениеполитического могущества.

Радикальные изменения, к которым призываетбарон Эвола, могли быть воплощены в жизнь лишь посредством духовногоавторитета элиты, путѐм «революции сверху». Идеи «Языческогоимпериализма», несмотря на некоторое внимание, оказанное книге Муссолини,не были реализованы на практике, что привело к глубокому разочарованиюЭволы в фашизме.В §2 «Школа Джентиле» приводится анализ социально-философскихучеников Джентиле, развивавших идеи актуального идеализма – У. Спирито(1896 – 1979) и К. Пеллицци (1896 – 1979).Развивая принципы практической философии актуального идеализма, У.Спирито выводит собственную теорию корпоративизма, которую можнорассматривать как отражение актуализма в сфере экономических отношений.Корпоративизм Спирито подразумевает отнесение всех продуктивныхэлементов национальной экономики под господство однопартийногогосударства.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
635,72 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее