Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137487), страница 21

Файл №1137487 Диссертация (Семантическая разметка художественных текстов для количественных исследований в филологии (на примере романа Война и мир Л.Н. Толстого)) 21 страницаДиссертация (1137487) страница 212019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

В С-сети происходит контаминация групп, вчастности, избыточное «склеивание» персонажей вокруг Пьера из-за большого числа сцени событий с его участием.В структуре обеих сетей обнаруживается особенность положения военно-историческихперсонажей. Как в Д-сети, так и в С-сети для Кутузова, Наполеона, Александра I характернабольшая (относительно других метрик центральности) центральность по посредничеству.Центральность по посредничеству позволяет выявить наиболее важные связующие узлысети.

Так, у некоторого узла может быть небольшое количество собственных связей (и какследствие, небольшая степень), однако он может занимать важное положение в структуресети, например, соединяя большие группы узлов друг с другом, выступая своеобразнымпосредником. Можно предположить, при помощи сетевого анализа удалось обнаружитьособую структуру военно-исторической части системы персонажей. В отличие от плотно иперекрестно связанных друг с другом групп «семейных персонажей» (Ростовых,Болконских), военные герои встроены в более жесткую и централизованную команднуюиерархию. Такая иерархия предполагает, что командующие узлы должны быть связаны снижестоящими для передачи приказов, но не предполагает их связи с более низкимиузлами, чем непосредственные подчиненные (см.

для примера организационно-штатнуюструктуру любого воинского соединения). При такой структуре сети командующие узлы небудут иметь больших показателей центральности степени, но за счет того, что они являютсяключевыми звеньями в цепочке распространения и передачи информации, от них можноожидать именно высокой центральности по посредничеству. В сети персонажей «Войны имира» такими узлами, сочетающими невысокую степень центральности и высокуюцентральность по посредничеству, оказываются именно военно-исторические герои:Кутузов, Наполеон, Александр.98Рис.

44. Военный кластер в С-сети; размер узла и подписи пропорциональныцентральности по посредничеству99Рис. 45. Самый крупный военный кластер в Д-сети; размер узла и подписипропорциональны центральности по посредничествуД-cети для отдельных частей «Войны и мира» также отражают высокую промежуточностьадъютантов. Так, в Д-сети второй части первого тома (рис. 46) три персонажа с наивысшейцентральностью по посредничеству — князь Андрей (который в этой части в качествеадъютанта Кутузова был на приеме у австрийского военного министра и императора,сопровождал в Шенграбенском сражении отряд Багратиона, затем присоединился к батарееТушина при ее отступлении), Несвицкий, Жерков.100Рис. 46. Сеть персонажей второй части первого тома «Войны и мира» на основедиалогового взаимодействия (Д-сеть).

Размер узла пропорционален центральности попосредничествуТаким образом, метрика центральности по посредничеству позволяет обнаружитьструктурные особенности военной составляющей сети персонажей, особенно при анализекоммуникационного взаимодействия (т.е. Д-сетей).Итак, в главе 3 созданная в диссертации семантическая разметка была применена дляпостроения сетей персонажей и последующего сетевого анализа. На основе разметкипостроены два типа сетей: опирающиеся на обмен репликами в диалоге (Д-сети) и с опоройна соседство упоминаний в рамках предложения (С-сети). Сети, построенные сприменением двух разных методов и опирающиеся на строго формализованную разметкутекста (в одном случае — автоматизированную, в другом — полуавтоматическую),отображают схожие структуры взаимодействия персонажей.101Так, при применении методов кластеризации в структуре обеих сетей выделиласьотдельная группа военно-исторических персонажей.

Составы этой группы в двух сетяхнесколько различны, однако центральными узлами в обоих случаях стали Кутузов иАлександр I. В С-сети, которая дала менее дробное деление на группы, в ту же военнуюгруппу попали Наполеон и Андрей Болконский. В Д-сети Наполеон и его окружениеформируют обособленный кластер, князь Андрей группируется с другими Болконскими ибольшим числом второстепенных персонажей (кружок Сперанского, штабные офицеры,отдельные солдаты и т.п.), с которыми он сталкивается на протяжении сюжета.Важное различие сетей состоит в разном распределении центральностей. Главные«неисторические» герои — Пьер, Наташа, князь Андрей, Николай, Марья — вошли всписок наиболее центральных персонажей в сетях обоих типов.

Однако в С-сетях наравнес ними центральные позиции заняли Кутузов, Александр I, Наполеон. В Д-сетях этиперсонажи не стали центральными даже в частях, описывающих ключевые военныесобытия произведения. Так, в третьей части второго тома, где описывается приближениеБородинской битвы и само сражение, центральным персонажем в Д-сети оказался Пьер13 (вС-сети — Кутузов).Различия в структуре двух типов сетей также были исследованы динамически. При помощиметода временных рядов были сопоставлены плотности Д-сетей и С-сетей для всех частей«Войны и мира». Отдельные части охватывают меньшие временные отрезки, и структурасетей меньше искажается наслоениями разных временных пластов: 1805, 1812, 1820 годыне смешиваются в одной сети. Результаты анализа позволяют выдвинуть гипотезу о том,что плотность С-сети способна в некоторой степени отражать композиционныеособенности, тогда как Д-сеть в очередной раз демонстрирует искажение из-заневозможности адекватно отобразить военно-исторический план произведения.

В пользуэтой гипотезы говорят и результаты корреляционного анализа. В С-сети плотность сильнеекоррелирует с типом описываемых событий («военные» или «мирные»).ЗаключениеВ диссертации представлен метод анализа системы персонажей художественногопроизведения с опорой на семантическую разметку текста. Ниже обобщены основныерезультаты проведенного исследования.13Заметим, что Пьер является важным носителем точки зрения в этой части романа. Это и некоторые другиенаблюдения над сетями в «Войне и мире» позволяют предположить, что Д-сети могут быть использованы дляанализа переходов точки зрения в романе от героя к герою. Однако полноценное исследование связи междуцентральностями в сетях и точкой зрения выходит за рамки диссертации.1021.

Исследованытеоретическиеаспектымоделированиясистемыперсонажейхудожественного произведения, произведен анализ существующих работ. Анализработ выявил проблемный участок в современных цифровых исследованияхсистемы персонажей. Проблема связана со сложностью получения чистыхструктурированных данных о персонажах произведения напрямую из текста. Вряде работ эта сложность обсуждается явно, в других на нее указывают особенностивыбора материала. Прямым следствием этой проблемы является немотивированныйдисбаланс в исследованиях: непропорционально большое внимание уделяетсядраматическим текстам, поскольку в них выделение релевантных фрагментов текста(упоминаний персонажей, их реплик и др.) легче поддается автоматизации и требуетменьшего количества ручного труда.

В части филологически-ориентированныхисследованиях последних лет на предварительном этапе моделирования системыперсонажейсоздаетсясемантическаяразметкатекстасопоройнамеждународный стандарт кодирования текстов TEI. Публикация такой разметкипозволяет воспроизводить исследования, уточнять и верифицировать данныесовместными усилиями научного сообщества, обогащать и дополнять разметку дляновых задач.

Однако разметка также производится преимущественно для драмы.2. Осуществлена автоматическая разметка упоминаний персонажей в тексте «Войны имира». Выделенные вхождения связаны при помощи уникального идентификаторав единые кореферентные цепочки, соответствующие одному конкретномуперсонажу.

По итогам разметки однозначно идентифицированы 25,6 тыс.вхождений (слов или именных групп) в тексте, содержащих отсылку к одному изперсонажей «Войны и мира».3. Осуществлена полуавтоматическая разметка прямой речи персонажей в текстекниги «Война и мир». Извлечены свыше 6,3 тыс. реплик с указанием адресанта иадресата реплики. Адресат и адресант реплики на этапе постобработки разметкиверифицированы вручную.4. Полученная разметка позволила применить к исследованию книги «Война и мир»два метода компьютерного моделирования системы персонажей: количественныйанализ прямой речи и сетевой анализ.

Результаты такого анализа проверяемы ивоспроизводимы. Кроме того, разметка позволила сравнить разные подходы внутрикаждого метода, чего ранее не осуществлялось.5. На основе подготовленной разметки произведено количественное исследованиепрямой речи персонажей с использованием двух методов: стилеметрическогометода и метода оценки нелексических признаков.

Характеристики

Список файлов диссертации

Семантическая разметка художественных текстов для количественных исследований в филологии (на примере романа Война и мир Л.Н
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее