Авторефат (1136867), страница 3

Файл №1136867 Авторефат (Методология социального познания в трактовке Поля Рикёра критический анализ оснований теории нарративов) 3 страницаАвторефат (1136867) страница 32019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Vol. 47. № 1; Michel J. Narrativité, narration, narratologie: du concept ricœurien d’identité narrativeaux sciences sociales // Revue européenne des sciences sociales. 2003. <http://ress.revues.org/562>.11антропологии Рикёра для теоретической социологии подчеркивается в работеЖ. Венсана 26.Второе направление – англоамериканское, представители которогоподчеркивают важность вклада Рикёра в социально-эпистемологическиедискуссии. В этой связи стоит отметить работы социальных теоретиковДж. Александера, Э. Гидденса, Дж.Б.

Томпсона, У. Аутвейта27.Цели, задачи, предмет и объект исследованияС учетом актуальности проблематики диссертационного исследованияегоцельформулируетсяследующимобразом:эксплицироватьвкладгерменевтики Поля Рикёра в теорию и методологию социологии. Мы реализуемее, фокусируя внимание на его теории нарратива. Объектом исследованиявыступает герменевтическая программа Рикёра, ее основные понятия и логикаисследования. Предметом — концепция нарратива Рикёра как инструментсоциологического анализа.Сформулированнаявышецельтребуетрешенияследующихисследовательских задач:1. Задача контекстуализации предполагает выявить место, котороезанимают положения герменевтической программы Рикёра в социологическихдискуссиях о проблемах социального познания, а также вклад герменевтикиРикёра в обсуждения метода и объекта социологии.2.

Задачаисторико-теоретическойреконструкциипредполагаетвыявление истоков концепции, ее положений и исследовательской логики.26Vincent G. Anthropologie philosophique et sociologie: Ricoeur et l'analyse des phénomènes sociaux // Revue dessciences sociales. 2008. № 40.27См.: Alexander J.C. Structure and Meaning. Relinking Classical Sociology. New York: Columbia University Press,1989; Giddens A. New Rules of Sociological Method. A Positive Critique of Interpretative Sociologies. Oxford:Blackwell Publishers, 1994; Outhwaite W.

New philosophies of social science. Realism, Hermeneutics and CriticalTheory / Ed. by A. Giddens. L.: The Macmillam Press LTD, 1987; Thompson J.B. Critical Hermeneutics. A study inthe thought of Paul Ricoeur and Jurgen Habermas. Cambridge: Cambridge University Press, 1981.123. Задачаконцептуализациитребуетпроизвестиповторнуюконцептуализацию ее категорий как социологических категорий, выявитьперспективы их применения в прикладных социологических исследованиях.4.

Задача анализа возможностей применения концепции нарратива Рикёрав качестве теоретико-методологического основания исследования социальныхсобытий предполагает не только аналитическую переработку теории и ееразвитие в направлении большей операционализируемости понятий, но ивыявление ее слабых сторон и обогащение ее ресурсами других современныхнарративных подходов.Теоретические и методологические основы диссертацииБазовым методом диссертацииявляется историко-социологическаяреконструкция, подразумевающая интерпретацию, описание и критическийанализ идей и теорий. В работе используются общие методы историкосоциологическогоисследования:комплексныйподходкизучениюсоциологических и философских теорий, сравнительно-исторические методы,анализ и синтез, систематизация.С учетом поставленных задач мы можем выделить четыре группырелевантных для нашего исследования теоретических и методологическихресурсов.• В первую группу входят работы П.

Рикёра. Они составляют «твердоеядро» используемых в диссертационном исследовании источников.• Вторую группу составляют социологические и философские работы,задающие проблематику взаимоотношений герменевтики и понимающейсоциологии.Это,преждевсего,исследованияМ. Вебера,Ч. Тэйлора,Ю. Хабермаса, А. Шюца, К. Гирца, Э. Гидденса, Дж. Александера.• К третьей группе источников относятся публикации, которыепредставляют нарративный анализ в социологии, лингвистике, философии.13ЗдесьмыможемотметитьработыБ.

Чарнявской,А.Ж. Греймаса,Ф.Р. Анкерсмита, Р. Арона, С.Н. Зенкина, Е.Ю. Рождественской, И.В. Троцук.• Четвертаягруппарелевантныхисточников—этоработы,используемые для развития концепции нарратива Рикёра в прикладномсоциологическом теоретизировании, в частности, работыЙ. МакКензи,Ж. Мишеля, У. Лабова, Р. Франзоси.Научная новизна исследованияНаучная новизна диссертационного исследования отражена в следующихположениях.1.

Показано, что в теоретических построениях П. Рикёра происходитсближение социологии и герменевтики: так, целый ряд положений даннойконцепции, в том числе содержащихся в его философских трудах, имеет прямоеотношение к социологической теории действия и методологии нарративногоанализа. Реконструирована его система аргументов, согласно которымсоциальное действие и текст имеют схожие свойства, и к исследованиюсоциального действия нужно применять тот же метод интерпретации, что и ктекстам.2. Впервые с социологической точки зрения проведена историкотеоретическая реконструкция концепции нарратива П. Рикёра. Выделеныключевые понятия, имеющие значение для социологии.

Проанализированыосновные расхождения герменевтической теории нарратива с семиотическимитеориями нарратива, которые также широко применяются в современнойсоциологии.3. ОпределеносвязующеезвеномеждуконцепциейРикёраиметодологией социального познания – понятие социального опыта, инымисловами, переживания окружающей действительности, разделяемого двумя иболеесубъектами. Приисследованиисоциальногоопытанеобходимоучитывать то, что он организован вокруг нарративов, повседневной ткани14повествований и речей, и обыденное представление о нем – знание этихнарративов.

Анализ с помощью подхода Рикёра процедуры социологическойинтерпретации как поиска связи между причиной и следствием социальныхявлений выявил в ее основании нарративную конструкцию.4. Показано, что концепция нарратива Рикёра делает возможнойсоциологическую концептуализацию социального события как события,описанного в нарративе. Продемонстрировано, что нарратив трансформируетфундаментальныесвойствасоциальногособытия:еговременныеипространственные характеристики. Включенность в нарратив представляетсобой критерий демаркации события и не-события и фундаментальногоотличия социального события от события природы. Описание в нарративепридает событию осмысленность.5. Применение подхода Рикёра (дополненного другими нарративнымиподходами) для решения методических задач при социологическом анализенарративногоинтервьюпозволяетвыделитьособенностигруппировкиреспондентом событий по принципу их значимости, трансформации порядкасобытий в повествовании.Практическая значимость исследованияПредставленные в диссертации результаты могут быть использованы длядальнейших исследований в области истории и методологии социологии:разработок в области социологической теории действия, теории социальныхсобытий, качественных методов, в частности, нарративного анализа.

Концепты,сформулированныеРикёром,возможноприменитьвприкладныхсоциологических исследованиях. Понятия нарратива, сюжета и события,описанного в нарративе, могут быть операционализированы в исследованияхсвидетельств, текстов СМИ, глубинных интервью, дневников и документов.Представленныйвдиссертационнойработематериалможетиспользоваться при разработке лекционных курсов по текстовому анализу,15современной социальной теории, а также разделов общего курса илиспециальных курсов по методологии социологических исследований.Апробация результатов исследованияОсновныепубликацияхвыводыавтораидиссертацииврамкахбылирабочихапробированысеминароввнаучныхнаучно-учебнойлаборатории «Центр фундаментальной социологии», факультета социологии иИнститутагуманитарныхисторико-теоретическихисследованийНационального исследовательского университета «Высшая школа экономики».Положения диссертационного исследования были представлены в докладах намеждународном симпозиуме «Пути России: проблемы социального познания»(Москва,2006),ДевятойконференцииЕвропейскойсоциологическойассоциации «Европейское общество или европейские общества?» (Лиссабон,Португалия,2009).Диссертанттакжепредставилрезультатысвоихисследований на семинаре Центра изучения нарративов и автобиографийУниверситета Эдинбурга (Великобритания, 2008), летней социологическойконференцииУниверситетаЛанкастера(Великобритания,2009),международных конференциях Общества исследователей трудов Поля Рикёра вУниверситете Кента (Великобритания, 2009) и Высшей школе социальных наук(Париж, Франция, 2010).Структура работыДиссертация состоит из введения, трех глав, заключения и библиографии.Структураработыобусловленасформулированнымивышезадачамиисследования.

Первая глава нацелена на решение задачи контекстуализацииположенийгерменевтическойпрограммыРикёравсоциологическихдискуссиях о понимающей социологии. Вторая глава посвящена историкотеоретической реконструкции герменевтической концепции нарратива Рикёра иконцептуализации понятия «нарратив» на примере анализа организации16человеческого опыта и демаркации научного и обыденного знания. Третьяглава относится к области прикладной теории.

Характеристики

Список файлов диссертации

Методология социального познания в трактовке Поля Рикёра критический анализ оснований теории нарративов
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее