Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1136806), страница 2

Файл №1136806 Автореферат (Женская телесность теоретические подходы и перспективы социологического исследования) 2 страницаАвтореферат (1136806) страница 22019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Элиаса, Н. Кроссли, Л. Вакана, Б. Ланди, А. Алтен, К.Шиллинга. Развитие представлений о теле и телесных практиках в западнойкультуре анализируется в работах Ж. Вигарелло, А. Корбена и Ж.-Ж. Куртина.В отечественной науке следует отметить публикации по проблематикетелесных практик И.М. Быховской, А.Б. Соколова, А.В. Ваньке, В.Л.

Круткина.6В-третьих, в диссертации проанализированы также работы по женскойтелесности, в которых она рассматривается через соотношение категорий «пол»и «гендер», а также через их взаимосвязь с телом. Впервые проблема женскойтелесности, соотношения пола и гендера, была поставлена в классическойработе С. Де Бовуар.

В дальнейшем соотношение данных категорийпереосмыслялось в работах Г. Рубин, К. Дельфи, Э. Гросс, М. Гатенс, Дж.Батлер, Л. Никольсон,С. Бордо, А. Ховсон. Отдельное направлениеисследований составляют работы, в которых критически оценивается научноезнание о поле и физиологических процессах, среди которых статьи имонографии Т. Лакёра, Н. Одшорн, А. Фаусто-Стерлинг, С. Робертс, Р. Дозье,П.

Йонвален. Особое значение в связи с темой диссертационного исследованияприобретает социально-конструктивистский подход к определению гендера,сформулированный К. Уэст и Д. Циммерманом и основанный на теориигендерного дисплея И. Гофмана. В отечественной науке аналитическийинструментарий изучения взаимосвязи тела, пола и гендера исследуется вработах Е.А. Здравомысловой и А.А. Темкиной, С.А. Ушакина.

Спецификаметодологии гендерных исследований как междисциплинарной областианализируется в работах М. Г. Котовской, Н. Л. Пушкарёвой.В-четвертых, важным аспектом является специфическая мотивациявовлеченности женщин в телесные практики, исследуемая в работах С. Бордо,Н. Вульф, Э. Бальзамо, С. Бартки, C. Джеффрис, Р.С. Джилл, К. Дэвис, Л.Ст.Мартин и Н. Гэви, К.П. Морган, Л. Негрин, А.

Стюарт и Н.Донахью. С позицииформирования психологической установки по отношению к собственнымтелам, обусловливающей вовлеченность в телесные практики, данная темаразвивается в работах Дж. Холланд, К. Рамазаноглу, С. Шарп, Р. Томсон, Л.Фрост, Р.М. Калогеро, в отечественной науке – в работах Е.Б. Станковской.Социальные идеалы женской телесности и их трансформация затрагиваются вработах Дж. Урлы и А.С. Сведлунда, П.

Солей-Бертран, К. Клингсайс, вотечественной науке – в работах Е.А. Здравомысловой и А.А. Темкиной, И.В.7Сохань. Изменения культурных смыслов телесных практик женщин напротяжении истории изучается в работах Ж. Вигарелло, К. Гусаровой. Рольтелесности для идентичности женщины затронута в публикациях Т. Мой, А.Янг, С.

Баджеон.Как подчеркнуто в диссертации, подавляющее число публикаций поданной проблематике, особенно в отношении телесных практик женщин,вышла в западноевропейских странах и в США, в то время как отечественнаясоциология еще только подступает к данной проблематике.Объект и предмет исследованияОбъектомисследованияявляетсяженскаятелесностьявляютсятеоретическиекаксоциокультурный феномен.Предметомисследованияподходыкисследованию и социологическая концептуализация телесных практик женщин.Цель и задачи исследованияЦель диссертации заключается в критическом анализе и концептуальнойинтеграции существующих подходов к социологическому изучению женскихтелесных практик.Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:1.Разработать классификацию концепций телесных практик в социологии;2.Проанализировать соотношение категорий «тело», «пол» и «гендер», атакже их значение для социологического изучения женской телесности;3.Выделить основные направления интерпретации телесных практикженщин;4.Разработать интегративный теоретический подход к изучению телесныхпрактик женщин;85.Длявыявленияпредложенногоэвристическихподходавозможностейосуществитьпопыткуиограниченийегоапробациииприменения к эмпирическому изучению телесных практик женщин.Теоретические и методологические основы диссертацииОсновными методами теоретического исследования, применяемыми вработе, выступают реконструкция теоретико-методологических основанийизучения женской телесности, классификация существующих подходов, атакже синтез теоретических концепций.

Основные объекты изучения вдиссертации можно классифицировать следующим образом. Во-первых,объектом изучения является группа концепций телесных практик (теории«техник тела», «телесной педагогики», «технологий себя»). Второй объектизучениясоставляетгруппатеорий,проблематизирующихотношениетело/пол/гендер. Исследование данных теорий позволило оценить рольтелесных практик в закреплении гендерных стереотипов внешности наповерхности тела. Третьим объектом изучения являются группы теорий,классифицируемыепопринадлежностикоднойизтрехтрадицийинтерпретации телесных практик женщин: структуралистски ориентированныеподходы, феноменологически ориентированные подходы, интегративныесоциологические теории.

Синтез социологической теории телесности КрисаШиллинга («телесный реализм») с обозначенными концепциями телесныхпрактик позволил разработать интегративный подход к изучению телесныхпрактикженщин.Разработанныйвдиссертацииподходучитываетмногоуровневый характер феномена (технологический, институциональный иценностно-мотивационный аспекты) и многообразие гендерно специфичных инеспецифичных практик (практик привлекательности, практик здоровья ипрактик самости).

Осуществленный анализ дал возможность сделать выводы поповоду аналитического потенциала подхода по отношению к существующимэмпирическимисследованиямженской9телесностивсоциологии,аосуществленная автором апробация подхода в эмпирическом исследованииансамблей телесных практик женщин позволила оценить его эвристическиевозможности и ограничения.Научная новизна исследованияНаучная новизна диссертационной работы состоит в следующем:1.

Впервые осуществлены классификация, анализ и систематизацияключевых категорий для описания телесных практик, выступающих натрех уровнях: «техники тела», «телесная педагогика», «технологии себя»;показана концептуальная взаимосвязь между ними.2. На основе развития социально-конструктивистского подхода к изучениюгендера раскрыта роль телесности в «создании гендера», а также рольтелесных практик в воспроизводстве гендерных стереотипов и всопротивлении доминирующим канонам женственности.3. В результате теоретического анализа и реконструкции существующихподходов в социологии тела и теориях гендера автором выделено дветрадиции интерпретации телесных практик женщин: структуралистскиориентированная и феноменологически ориентированная.4.

Реконструировано место телесности актора и телесных практик винтегративных социологических концепциях. Впервые сформулированозначение данных теорий для интерпретации телесных практик женщин.5. Впервые разработан интегративный подход к изучению телесныхпрактик женщин на основе синтеза концепции «телесного реализма» К.Шиллинга с категориями, раскрывающими различные уровни телесныхпрактик («техник тела», «телесной педагогики», «технологий себя»).Выявлено значение концепции телесного реализма для изученияраспространенности практик работы над телом среди женщин.6. Апробацияинтегративногоподходапозволиласформулироватьпознавательные возможности и ограничения модели применительно к10изучению ансамблей телесных практик женщин, различные компонентыкоторых составляют практики привлекательности, здоровья и самости.Основные положения, выносимые на защиту1.

Телесныепрактикипредставляютсобойкомплексныйфеномен,структуру которого позволяют отобразить концепции «техник тела»(технологический аспект использования тела и «работы над ним»),«телесной педагогики» (институциональные каналы передачи и освоенияпрактик), «технологий себя» (ценностно-мотивационный компонент).2. Выявлено, что в основе соотношения категорий «тело», «пол» и «гендер»лежитконструируемоевобществезнаниеовзаимосвязифизиологических процессов и социальных ролей.

На основаниисоциальных интерпретаций тела женщине, как и мужчине, приписываетсяпол, а на основании пола – гендер как специфическая модель поведения ивнешнего вида.Телесные практики выступают как ресурсы, с однойстороны, закрепления гендерных стереотипов в виде определенныхканоновженственности,сдругойстороны,–сопротивлениядоминирующим образцам внешней привлекательности.3. Выделено две теоретические традиции интерпретации телесных практикженщин.

Структуралистски ориентированная традиция сфокусированана анализе институциональных каналов трансляции телесных практикженщинам(аспекттелеснойпедагогики).Феноменологическиориентированная традиция сосредоточена на изучении проживаемоготелесного опыта и специфической ситуации женщины (аспектахтехнологий себя). Обе традиции в целом отражают социологическуюдихотомиюструктура/действиеприменительнок исследованиютелесных практик, при этом, они взаимно дополняют друг друга,поскольку фокусируются на различных уровнях анализа.114.

Для социологических теорий, направленных на интеграцию структуры идействия,характернылибоподчинениетелесноговыражениясоциальным диспозициям актора (например, в теории П. Бурдье), либогендерная нейтральность модели индивида, в которой тело предстаеткогнитивно контролируемым инструментом действия (например, втеории структурации Э. Гидденса). Интегративная концепция «телесногореализма»К.Шиллинга,включающаяструктуралистский(макроуровень), феноменологический (микроуровень) и диспозиционный(взаимообусловленность социальных диспозиций и телесного выражения)уровни анализа отношений тело–общество, частично разрешает этотдуализм. Однако в ней не показано место телесных практик в изучениителесности как социокультурного феномена и не принимается вовнимание гендерный аспект.5.

Дополнение концепции телесного реализма теориями телесных практик исоциального конструирования гендера позволяет конкретизироватьабстрактнуюсхемуиоткрытьвозможностьеепрактическогоиспользования для эмпирического исследования телесных практик.Концепция «техник тела» открывает возможность для изучения телесныхпрактик женщин в структуралистском и феноменологическом ракурсах,«технологий себя» - в феноменологическом и диспозиционном, «телеснойпедагогики» - в структуралистском и диспозиционном.6.

Применение разработанной концептуальной модели к эмпирическойинтерпретации взаимосвязанных телесных практик женщин позволилооценить место отдельных телесных практик в стратегиях обращения стелом в целом, проанализировать ценностно-мотивационный компоненти социальный контекст социализации телесных практик. Комплексныйхарактер телесных практик женщин подтверждается выделением практикпривлекательности, практик здоровья и практик самости.12Апробация результатовРезультаты диссертационного исследования апробировались на ХVМеждународной научно-практической конференции памяти Л.Н. Когана (г.Екатеринбург, 22-23 марта 2012 г.), XIII Апрельской международной научнойконференции по проблемам развития экономики и общества (г.

Москва, 3-5апреля 2012 г.), 5-й ежегодной конференции исследовательской группы постарению, телу и обществу («Ageing,Британской Социологической АссоциацииBody and Society Study Group»)(г. Лондон, Великобритания, 6июля2012 г.), 7-й летней школе «Changing Europe Summer School: CentralEastern Europe and the CIS between post-socialist path-dependence, Europeanizationand globalization» (г. Москва, 29 июля – 5 августа 2012 г.), IV Всероссийскомсоциологическом конгрессе «Социология и общество: глобальные вызовы ирегиональное развитие» (г. Уфа, 23-25 октября 2012 г.), научной конференции«Bodyprojects:BodyModificationandtheFemaleBody»(г.Йорк,Великобритания, 9 марта 2013 г.), ХVI Международной научно-практическойконференции памяти Л.Н.

Характеристики

Список файлов диссертации

Женская телесность теоретические подходы и перспективы социологического исследования
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее