Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1136750), страница 5

Файл №1136750 Автореферат (Этнические границы в местных сообществах теоретико-методологический анализ) 5 страницаАвтореферат (1136750) страница 52019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

пограничными явлениями.Проявленная и консистентная совокупность пограничных явлений знаменуетналичие яркой границы, неконсистентность или отсутствие тех или иныхявлений связано с существованием стертой границы. Вся совокупностьпограничных явлений и границ в рамках определенной совокупности или наопределенной территории является конструкцией границ. Современные,преждевсегомиграционные,обществапредполагаютзначительнуюинтенсивность работы с границами и разнообразие способов оной. Частично59Dahinden J. Cities, migrant incorporation, and ethnicity: A network perspective on boundary work //Journal ofInternational Migration and Integration. – 2013.

– Т. 14. – №. 1. – С. 39-60.60Wimmer A. Ethnic boundary making: Institutions, power, networks. – Oxford University Press, 2013.21это обеспечивается современными социальными и техническими технологиями,такими как государство и СМИ, на постоянной основе конструирующими итранслирующими этнические категории и их атрибуты, частично этопроисходит в ходе общения между представителями различных категорийлицомклицу.сообщества,Контекстомпонимаемыевэтоговзаимодействияданнойработекакявляютсяместныегородскиерайоны.Психологические механизмы, ответственные за изменения, происходящие врезультате такого повседневного взаимодействия, были подробно описаны врамках теории контакта, предложенной в 1954 году Г.Оллпортом61.

Городскойрайон, в котором происходят взаимодействия, структурирует их за счет набораправил нахождения в тех или иных общественных местах и организациях(школа,детскаяплощадка,супермаркет,поликлиника).Врезультатевзаимодействий, протекание и исход которых связан, частично, с контекстом, вкотором они происходят, частично – с характеристиками взаимодействующих,складываетсяконкретнаяконструкцияэтническихграницвместномсообществе, исследованию которой посвящено данное диссертационноеисследование.Вторая глава посвящена анализу теоретико-методологических ресурсовдля изучения этнических границ в местных сообществах.

Описаны ипроанализированы традиции исследования этнических категоризаций, агентомкоторых являются государства и СМИ, а также тех, которые происходят в ходеповседневного общения между индивидами. Изучена традиция исследованияконтакта на предмет психологических механизмов модификации этническихграниц. Осуществлена инвентаризация эмпирических методов исследованияэтнических границ, выделены типичные и нетипичные исследовательскиестратегии и приведены примеры исследований, выполненных в рамках этихстратегий.61Allport G. W.

The nature of prejudice. – Basic Books. – 1954.22Первый параграф второй главы предполагает подробное описание ианализ исследований этнических категоризаций, агентом которых являютсягосударство, СМИ и другие акторы. Анализ исследований, приведенных в этойглаве, показал, что, с одной стороны, официальные категоризации являютсяфункцией от более ранних конструкций этнических границ, вместе с тем,однако, они не копируют ее полностью и, за счет государственных мощностей,успешно навязывают новую реальность классифицируемым.

Анализ работ покатегоризациям в СМИ и массовой культуре показал, что существует дваосновных направления исследований. В рамках первого в фокусе находитсяколичественная представленность тех или иных категорий в СМИ и кино. Эталогикатакжекатегорий.предполагаетВтороекритикунаправление,недопредставленностинаходящеесявотдельныхинтерпретативистскойтрадиции, нацелено на исследование репрезентаций категорий. Финальныйфрагмент параграфа посвящен анализу повседневных классификаций – отописательных, когда в фокусе оказывается категориальных аспект жизненногомира того или иного сообщества, до аналитических, в рамках которых ставитсявопрос о причинах изменений таких классификаций, ответ на который зачастуюищется посредством дискурсивного анализа.Второйпараграфпосвященанализутеоретико-методологическогоресурса, предоставляемого традицией исследования контакта.

В основании этойтрадиции лежит работа Г.Оллпорта «Природа предрассудка»62, в которой онпредполагает, что межгрупповой контакт снижает предрассудок. Следующиешестьдесят лет исследований позволили продемонстрировать значительнуюценность этой гипотезы. Исследования в этой традиции, будучи выполненыпреимущественно в рамках типичных психологических экспериментальныхдизайнов, имеют ряд достоинств и недостатков. К их достоинствам, безсомнения, следует отнести существенное внимание к психологическим62Там же.23механизмам,засчеткоторыхпроисходитизменениеустановок,и,соответственно, изменение поведения в отношении представителей иныхкатегорий.

Существенным недостатком этих исследований, однако, является«групповость», заложенная в теоретическую логику: взаимодействие в рамкахэтой традиции, зачастую, называется межгрупповым, а значит, процессыинтеграции, когда, например, группы смешиваются и перестают существовать,в ее рамках едва ли могут быть рассмотрены. Данная проблема былапоставлена,аинструменты,предоставленныетрадициейисследованияконтакта, были инкорпорированы в общую теоретическую рамку.Третий параграф посвящен совместному анализу понятий социальнойсвази и этнической границы.

Проанализированы подходы к изучениюсоциальных связей, выявлена центральность понятия гомофилии в сетевоманализе социальных связей, показано, что этническая граница и отдельныепограничные явления являются фактором формирования тех или иныхсоциальных связей, а социальные связи, напротив, являются способомисследования практик взаимодействия как одного из аспектов этническойграницы.Проанализированыисследования,посвященныеизучениюформирования социальных связей в связи с этническими характеристиками ихформирующих.Четвертый параграф главы посвящен инвентаризации подходов кэмпирическому исследованию этнических границ. Были выделены типичныеметоды сбора и анализа данных, каждый из которых затем был привязан к темили иным пограничным явлениям, в типичном случае исследуемым этимметодом.

Среди методов сбора данных были выделены опрос, качественноеинтервью, наблюдение, экспериментальные методы, большие данные. Средиметодов анализа данных – неформализованный контент-анализ, дискурс- инарративный анализ, статистические методы, а также сетевой анализ.Инвентаризированные методы были упорядочены в рамках таблицы 1.24Таблица 1. Эмпирические методы исследования этнических границ в местныхсообществах.КонцептЭтнические границыЭлемент концептаКатегорииАтрибутыНормыПрактикиМетоды сбора данныхОпросКачественное интервьюНаблюдениеЭкспериментальные методыБольшие данныеМетоды анализа данныхНеформализованный контент анализДискурс-анализ/нарративный анализСтатистические методыСетевой анализВо второй части параграфа представлены конкретные эмпирическиедизайны, сочетающие в себе указанные методы сбора и анализа данных исозданные для исследования этнических границ. Дизайны оценены на предметрелевантности и валидности.

Данный параграф, таким образом, являетсянаиболее полным обзором методов и подходов к эмпирическому изучениюэтнических границ в местных сообществах.Третьяглавадиссертационногоисследованияпосвященаанализуприменимости предложенного в первой главе теоретического подхода,выполненному на основе эмпирического исследования этнических границ вместных сообществах в 2014-2015 гг., в ней продемонстрировано, во-первых,что теоретическая модель является хорошей основой как для дескриптивных,так и для аналитических исследований границ, во-вторых, что эмпирические25методы и подходы инвентаризированные во второй главе, могут быть успешноприменены в российских условиях для исследования этнических границ.Впервомпараграфепредставленаметодологияэмпирическогоисследования, а также описана эмпирическая база. Из совокупности методов,которые были проанализированы во второй главе, в ходе сбора данных былииспользованы качественное интервью, наблюдение, эксперимент, в ходеанализа данных – неформализованный контент-анализ, дискурс-анализ,статистический анализ.Второй параграф представляет из себя примеры использования и анализприменимости эмпирических методов сбора и анализа данных.

В качествепримераработытранскрипта,синтервьюпозволяющегопредставленрезультатэксплицироватьдискурс-анализаэтническиекатегории,используемые информантом, их атрибуты (стереотипы), а также нормы ипрактики взаимодействия с их представителями. Анализ позволил выявить какконструкцию этнических границ в районе в том виде, как ее представляетинформант, так и вероятные источники категоризаций и их атрибутов.Примеромнасыщенногоописания,созданногопорезультатамнаблюдения, стал второй пункт данного параграфа. В его фокус было помещеноодно из общественных пространств района – детская площадка, на которойпроисходит активная работа с границами, агентами которой являются женщиныс детьми. В описании приводятся примеры взаимодействий, на основаниикоторых складываются и поддерживаются границы.Третий пункт посвящен примеру использования и анализу применимостиметода полевого эксперимента для исследования этнических границ в местныхсообществах.

Эксперимент, помещенный в фокус анализа, призван выявитьвоздействие специальной техники контакта, т.н. «Живой библиотеки»,разработанной в Дании в 2000 году, на установки в отношении ряда этнических26категорий, между представителями которых и учащимися школ былоорганизовано структурированное общение. Замер до и после позволилпродемонстрировать эффект экспериментального воздействия: у учащихсяизменилось отношение к категориям «мусульманин» и «мигрант», а такжеснизился уровень тревожности.Таким образом, было продемонстрировано, что три этих метода могутбыть эффективно применены при исследовании этнических границ в местныхсообществах в рамках одного эмпирического дизайна, созданного на основаниипредложенного теоретического подхода и теоретической модели.Третийрезультатовпараграфтретьейэмпирическогоглавыпосвященисследования.Согласнократкомуэтимописаниюрезультатам,конструкция этнических границ в местных сообществах, понимаемых какгородские районы, довольно типична и в значительной степени являетсяследствием активизации миграционных потоков в конце XX – начале XXI вв.Категоризации, используемые жителями района – мигрантами и немигрантами– отличаются, а атрибуты их, равно как и нормы в их отношении, разнятся,однако можно говорить, что наиболее яркой и воспроизводящейся границейявляется совокупность пограничных явлений, возникающих в результатевзаимной идентификации и взаимодействия «русских» и мигрантов из странСредней Азии и Закавказья.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
510,97 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Этнические границы в местных сообществах теоретико-методологический анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее