Автореферат (1136563), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Анализ самоидентификации (тест «Кто Я?») показал, что для внутреннемотивированныхгосударственныхслужащиххарактерносамоотождествление с увлечениями, ролями в семье и самооценочнымикатегориями; у внешне мотивированных в системе самоидентификациипреобладают статусно-ролевые категории; амотивированным свойственнадиффузная (размытая) система самоидентификации;9. Внутренняя мотивация положительно взаимосвязана с благоприятнымактуальным состоянием (по данным теста Люшера);10.
Мотивациявзаимосвязанасличностнымихарактеристикамигосударственных служащих: внутренняя мотивация взаимосвязана свысокими показателями по шкалам «социального присутствия»,«самопринятия», «независимости», «эмпатии», «психологического складаума», «чувства благополучия», «интеллектуальной эффективности»,«ответственности», «гибкости» и с качествами личности способствующимисамореализации по Х.Гоуху: «творчество», «лидерство», «трудолюбие»;внешняя мотивация, взаимосвязана с высокими показателями по шкалам:«общительность»,«достижениечерезподчинение»,«хорошеевпечатление», «самоконтроль»; амотивация взаимосвязана с низкимипоказателямивсеханализируемыххарактеристикличностигосударственного служащего, кроме шкалы «самоконтроль»;11.
Выявлена взаимосвязь уровня благополучия государственных служащих сценностными приоритетами: ценности «самореализации» положительновзаимосвязаны с такими параметрами психологического благополучия как«управление ситуацией», «удовлетворенность жизнью»; ценности«группового самосохранения», отрицательно связаны с показателями«позитивного отношения к другим», «управления ситуацией» и «развитияличности»; ценности «индивидуального самосохранения» отрицательновзаимосвязаныспоказателями:«управлениеситуацией»,«удовлетворенность жизнью» и «позитивное отношение к другим»;12. Выявлена взаимосвязь системы самоидентификации государственныхслужащих с ценностями: ценности «самореализации» положительновзаимосвязаны с категориями самоидентификации: «увлечения»,«гражданство», «личностные особенности» и отрицательно – скатегориями: «статус», «социальная роль»; ценности «групповогосамосохранения», положительно взаимосвязаны с категориями «статус»,«самооценка» и «знак зодиака» и отрицательно – с категориями «семейнаяроль», «личностные особенности» и «гражданство»; ценности21«индивидуального самосохранения» не взаимосвязаны с категориямисамоидентификации,чтопозволяетговоритьодиффузностисамоопределения государственных служащих с такими ценностями;13.
На базе теории ценностей Ш.Шварца и теории внешней и внутреннеймотивации Э.Деси и Райана ценности и мотивация рассматриваютсятипообразующими основаниями типологии личности в сферегосударственной службы;14. С помощью регрессионного анализа выявлены следующие взаимосвязи:внутренняя мотивация положительно взаимосвязана с ценностями«самореализации»; внешняя – с ценностями «группового самосохранения»;амотивация – с ценностями «индивидуального самосохранения»;15. На основе систематизации результатов исследования эмпирически быловыделено три ценностно-мотивационных типа личности государственногослужащего: «служащий по призванию», «служащий ради привилегий»,«служащий-исполнитель». По нашему мнению, ценностно-мотивационныетипы характеризуются динамичностью и возможностью перехода личностииз одного в другой, о чем, в частности, может свидетельствовать высокийуровень связи ценностно-мотивационных типов с оценкой актуальногосостояния (на основе применения теста Люшера).
Данные типыобъединяются в типологию, которая указывает на различные способыличностногообеспеченияпрофессиональнойдеятельностигосударственных служащих.Список публикаций по теме диссертации:Работы, опубликованные автором в ведущих рецензируемых научныхжурналах, рекомендованных ВАКом Министерства образования и наукиРФ1. Бояркин М.Ю. Особенности личности внутренне и внешнемотивированных государственных служащих [Текст]/ М.Ю.Бояркин //Вестник государственного университета управления. – Выпуск:Социология и управление персоналом.
- №6 (32). – М: ГОУВПО ГУУ,2007. – C. 41-43.Другие работы, опубликованные автором по теме диссертации2. Бояркин М.Ю. Некоторые аспекты формирования индивидуальныхценностей [Текст]/ М.Ю.Бояркин // Сборник научных работаспирантов и студентов ВАГС. – Вып. 4. – Волгоград: ВАГС, 2002. –С. 127-131.223. Бояркин М.Ю.
Ценностные ориентации преподавателей высшейшколы [Текст]/ М.Ю.Бояркин // IХ региональная конференциямолодых исследователей Волгоградской области. г. Волгоград, 09-12нояб. 2004 г.: Тез. Докл. Напр. 12 «Педагогика и психология»: Секция«Психология». – Волгоград: Перемена, 2005. – С. 13-14.4. Бояркин М.Ю. Теоретические основы представлений на природуличностных и индивидуальных ценностей человека [Текст]/М.Ю.Бояркин//ВестникАктюбинскогогосударственногоуниверситета.- №2 (23). - Актюбинск, 2005. – С. 74 - 76.5. Бояркин М.Ю. Подход к изучению системы ценностейгосударственных служащих [Текст]/ М.Ю.Бояркин // ВестникАктюбинского государственного университета.- №2 (23). –Актюбинск, 2005. – С.
76 - 77.6. БояркинМ.Ю.Теоретико-философскиесопоставления:самоорганизация Г.Хакена и самодетерминация Э. Деси и Р.Райана[Текст]/ М.Ю.Бояркин // Материалы конференции «Актуальныепроблемы социальной психологии». – Волгоград: ФГОУ ВПО ВАГС,2006. – С. 5-13.7. Бояркин М.Ю. Психологическое и профессиональное благополучиегосударственных служащих: монография [Текст]/ М.Ю.Бояркин,О.А.Долгополова, Д.М.Зиновьева, В.В.Крутова, Е.В.Романенко,Н.С.Субочев и А.В.Юнда / ФГОУ ВПО Волгоградская академиягосударственной службы.
– Волгоград: ФГОУ ВПО ВАГС, 2007. – 216с. – (авт.вклад 15%, 1,7 п.л.).23Лицензия ЛР № 020832 от 15 октября 1993 г.Подписано в печать 12 марта 2008 г. Формат 60х84/16Бумага офсетная. Печать офсетная.Усл.печ.л.1,5.Тираж 100 экз. Заказ №Типография издательства ГУ-ВШЭ125319, г.Москва, Кочновский пр-д., д.324.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
