Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1136279), страница 2

Файл №1136279 Автореферат (Российские постреволюционные историки-эмигранты в США проблемы научной и бытовой адаптации) 2 страницаАвтореферат (1136279) страница 22019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

1995. Vol. 100. № 4. P.1136-1137.13Дэвид-Фокс М. Введение: отцы, дети и внуки в американской историографии царскойРоссии // Американская русистика: Вехи историографии последних лет. Императорский период: Антология / Сост. М. Дэвид-Фокс. Самара, 2000. С. 5 – 47.14Курбатов Г.Л. История Византии: историография. Л., 1975. 256 с.15Reinhold M.

Historian of the Classic World: a critique of Rostovtzeff // Science and Society.1946. No. 10. P. 361-391.16Momigliano A. Rostovtzeff’s Twofold History of the Hellenistic World // Journal of theRoman Studies. 1946. Vol. 63. P. 116-117; Ibid. M.I. Rostovtzeff // The Cambridge Journal.1954. Vol. VII. P.

334–346.17Bowersock G.W. The Social and Economic History of the Roman Empire by Michael Ivanovich Rostovtzeff // Daedalus. 1974. Vol. 103. № 1. P. 15–23; Бауэрсок Г.У. Южная Россия М.И. Ростовцева: между Ленинградом и Нью-Хейвеном // Вестник древней истории. 1991. № 4. С. 152 – 162.18Shaw B.D. Under Russian eyes (Marinus A. Wes. Michael Rostovtzeff, Historian in Exile:Russian Roots in an American Context; Michel I. Rostovtseff.

Histoire Économique et Socialde l’Empire Romain) // Journal of the Roman Studies. 1992. Vol. LXXXII. P. 216-228.19Зуев В.Ю. Творческий путь М.И. Ростовцева (К созданию «Исследования по историиСкифии и Боспорского царства») // Вестник древней истории. 1991. № 1. С. 166 – 176.20Фролов Э.Д. Судьба ученого: М.И. Ростовцев и его место в русской науке об античности // Вестник древней истории. 1999. № 3. С. 143-165.21Алипов П.А. М.И. Ростовцев – историк древнего Рима: доэмигрантский этап научноготворчества. Автореф. дисс. на соискание степени к.и.н. М., 2010.

27 с.22Крих С.Б. Упадок древнего мира в творчестве М.И. Ростовцева. Омск, 2006. 253 с.23Скифский роман / Под общ. ред. Г.М. Бонгард-Левина. М., 1997. 690 с.24Парфянский выстрел / под ред. Г.М. Бонгард-Левина и Ю.Н. Литвиненко. М., 2003.760 с.6общих трудах по развитию исторической мысли25. В 2000-х годах вышлонесколько биографических работ - статьи Е.Ю. Басаргиной26, И.В. Куклиной27, Г.М. Бонгард-Левина и И.В.

Тункиной28.Одним из первых, кто занялся изучением идей и биографии Г.В. Вернадского был Ч. Гальперин29. В России наиболее подробно Вернадским занимались Н.Е. Соничева30 и М.Ю. Сорокина31. Исследователей интересовала, прежде всего, историческая концепция Вернадского, проблемам егоадаптации к непривычной научной и бытовой среде внимание практическине уделялось.М.М. Карповичу посвящено несколько мемуарных статей, в которыхсодержатся воспоминания об этом ученом как о человеке, о различных аспектах его многогранной деятельности32.

В статьях А. Зейде рассматривается влияние Карповича на развитие русистики в США и его роль в созда25Вайнштейн О.Л. История советской медиевистики 1917-1966. Л., 1968.С. 70-81; Курбатов Г.Л. История Византии: историография. Л., 1975; Очерки истории историческойнауки в СССР. Т.3. / Под ред. М.В. Нечкиной.

М., 1963. С. 469-547.26Басаргина Е.Ю. А.А. Васильев и Русский Археологический институт в Константинополе // Российские ученые и инженеры в эмиграции. М., 1993. С. 127 – 135.27Куклина И.В. А.А. Васильев: «труды и дни» ученого в свете неизданной переписки //Архивы русских византинистов в Санкт-Петербурге. СПб., 1995. С.

313 – 338.28Бонгард-Левин Г.М., Тункина И.В. М.И. Ростовцев и А.А. Васильев (новые архивныематериалы) // Вестник древней истории. 1996. № 4. С. 168–188; Они же. М.И. Ростовцев и А.А. Васильев: шесть десятилетий дружбы и творческого // Скифский роман ... С.259-287.29Halperin C.J. Op. cit.30Соничева Н.Е. Становление и развитие исторической концепции Г.В. Вернадского.Дис. … канд. ист. наук. М., 1994.31Сорокина М.Ю. Георгий Вернадский в поисках «русской идеи» // Природа. 1999. № 2.С. 89-102.

Переиздана в 2001г. См. Она же. Георгий Вернадский … // Российская научная эмиграция: двадцать портретов / Под ред. Г.М. Бонгард-Левина, В.Е. Захарова. М.,2001. С. 330-347. Также в расширенном виде эта статья размещена на сайте РАН: Онаже. Георгий Вернадский в поисках «русской идеи» / М.Ю. Сорокина. [Электронныйресурс]. Электрон. дан. [Б.м., cop. 2015]. URL: http://www.arran.ru/?q=ru/vernad1, (датаобращения: 20.10.2015).32Вернадский Г. М.М. Карпович: Памяти друга // Новый журнал. 1959.

Кн. 60. С. 9-12;Вишняк М. М.М. Карпович - политик // Новый журнал. 1959. Кн. 60. С. 15-24; Гуль Р.М.М. Карпович - человек и редактор // Новый журнал. 1959. Кн. 60. С. 24-29; Каземзаде Ф. М.М. Карпович. Памяти учителя // Новый журнал. 1959. Кн. 60. С. 12-15; Тимашев Н. М.М.

Карпович // Новый журнал. 1959. Кн. 60. С. 192-196; Раев М. М.М. Карпович: русский историк в Америке // Новый журнал. 1995. Кн. 200. С. 244-247.7нии журнала «Russian Review»33, в статье Н.Г.О. Перейры говорится оКарповиче как преподавателе, анализируется его знаменитый курс интеллектуальной истории России34.Непосредственно проблемой адаптации русских эмигрантов ученыеначали заниматься в 1990-е годы. Эту работу вела группа по изучению истории российского зарубежья ИРИ РАН. Всего она выпустила восемьсборников35, посвященных истории русской постреволюционной эмиграции, четыре из которых были посвящены проблемам адаптации.Адаптации российских историков-эмигрантов посвящены монографииВ.Ю.

Волошиной36 и М.В. Ковалева37. В них авторы рассматривают научные сообщества русских ученых-эмигрантов в Праге. Наиболее же близканашему исследованию докторская диссертация Е.В. Петрова38. Однако ееавтор ставил перед собой несколько иные задачи: он рассматривал сообщество русских историков в США. Несмотря на очевидные достоинстваработы, мы не вполне согласны с некоторыми утверждениями автора,прежде всего с его концепцией о наличии «американского центра исторической науки русской эмиграции»39, который является объектом исследо33Zeide A.

Creating a Space of Freedom: Mikhael Mikhailovich Karpovich and Studies ofRussian History in the US // Ab Imperio. 2007. № 1. С. 241-277; Idem. The Russian Review:The Story in History // Ab Imperio. 2012. № 4. С. 279-307.34Перейра Н.Г.О. Мысли и уроки Михаила Карповича // Карпович М.М.

Лекции по интеллектуальной истории России (XVIII — начало XX века). М., 2012. С. 7-23.35История российского зарубежья. Проблемы адаптации мигрантов в XIX - XX веках:Сб. ст. / Под ред. Ю.А. Полякова, Г.Я. Тарле. М., 1996; Источники по истории адаптации российских эмигрантов в XIX - XX веках: Сб. ст. / Под ред.

Ю.А. Полякова, Г.ЯТарле. М., 1997. 173 с.; Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов(конец XIX - XX в.): Сб. ст. / Под ред. Ю.А. Полякова, Г.Я Тарле. М., 1998. 269 с.,Адаптация российских эмигрантов (конец ХIХ—ХХ в.). Исторические очерки / Отв.ред. Ю.А. Поляков.

М., 2006. 344 с.36Волошина В.Ю. Ученый в эмиграции: проблемы социальной адаптации ученыхэмигрантов сквозь призму «персональной истории». Омск, 2010. 219 с.; Она же. Вырванные из родной почвы. Социальная адаптация российских ученых-эмигрантов в1920-1930-е годы. М., 2013. 448 с.37Ковалев М.В. Русские историки-эмигранты в Праге.

Саратов, 2012. 408 с.38Петров Е.В. Научно-педагогическая деятельность русских историков-эмигрантов вСША в первой половине XX века: Дис. ... д-ра исторических наук 07.00.02. М., 2007.39Там же. С. 8.8вания. Отдавая должное работе Е.В. Петрова, заметим, что на наш взгляд,в судьбах историков российского происхождения в США было больше индивидуального, чем общего.Таким образом, несмотря на наличие весьма ценных и полезных работо российских историках-эмигрантах, процесс научной и бытовой адаптации ведущих российских историков в США в исследовательской литературе затрагивался в незначительной степени или не изучался вовсе.Объектом нашего исследования является комплекс источников, посвященных истории русской научной эмиграции, а именно истории жизнии деятельности русских постреволюционных ученых-эмигрантов в США.Предметом исследования является бытовая адаптация и стратегии интеграции русских историков-эмигрантов в американское научное сообщество.Целью моей работы является выявление стратегий научной интеграции и бытовой адаптации русских историков-эмигрантов в США.

Для этого необходимо было решить ряд задач:Во-первых, важно было рассмотреть состояние американской исторической науки на начало XX века, чтобы понимать, что она представляласобой в сравнении с российской исторической наукой того времени. Особое внимание мы уделили именно тем областям знания, в которых специализировались русские историки-эмигранты: антиковедению, византиноведению и русистике.Во-вторых, мы кратко проанализировали вклад русских историковэмигрантов в развитие американской науки. Наука развивается в двух областях: производство нового знания и подготовка будущих ученых. Следовательно, мы уделили внимание обеим сторонам этого процесса.В-третьих, мы проанализировали различные стороны жизни русскихученых в США, проблемы, с которыми они сталкивались.

Также неотъемлемой частью нашего исследования являлся анализ их отношения к США,9в особенности к ее академической культуре, чтобы понять, какой стратегииинтеграции они придерживались.В-четвертых, мы рассмотрели вопрос об успешности того или иногоученого с точки зрения построения карьеры и уровня психологическогокомфорта их жизни в новой стране, и оценили степень их адаптированности.Поставленные задачи определили структуру работы.

Она состоит извведения, трех глав, посвященных, соответственно бытовой адаптации,научной интеграции, а также политическим взглядам и деятельности русских историков-эмигрантов и заключения. В приложении публикуются обнаруженные нами в фонде Вернадского в Бахметевском архиве главы воспоминаний об его жизни в США.Хронологические рамки исследования совпадают с эмигрантскимпериодом жизни рассматриваемых ученых. Соответственно, нижняя граница – 1920 год – время прибытия М.И Ростовцева в США, верхняя – датасмерти Г.В. Вернадского - 1973 год.Теоретическая и методологическая основа исследованияВ методологическом отношении данная работа написана в русле социальной истории науки. Такой подход дает нам возможность рассмотретьдеятельность русских ученых в США не только в рамках развития ихнаучных идей, но и уделить внимание социальной, культурной, языковой ит.д. среде, в которой оказались эмигранты.

В соответствии с этим особоевнимание мы уделяли быту ученых.При этом, говоря об адаптации, мы рассматривали общество как совокупность систем (хозяйственной, политической, культурной и т.д.) вслед запоследними социологическими исследованиями.Адаптация - процесс, во многом связанный с психологическим комфортом. В связи с этим, очень важно обратиться к опыту психологии. Выделяются «объективные и субъективные факторы, влияющие на динамику10социально-психологической адаптации эмигрантов. К числу объективныхотносятся: а) страна въезда; б) язык; в) уровень правовой и экономическойзащищенности; г) характер местной культуры»40 и т.д.Источниковая база нашего исследования определена в соответствиис предметом и задачами исследования и включает в себя:1.Источники личного происхождения:1.1Письма;1.2Воспоминания;1.3Дневники;2.Научные труды историков-эмигрантов;3.Публицистические статьи рассматриваемых авторов.Большинство источников, касающихся профессиональных судеб учёных русской эмиграции, сосредоточено в Государственном архиве Российской Федерации (ГАРФ).

Характеристики

Список файлов диссертации

Российские постреволюционные историки-эмигранты в США проблемы научной и бытовой адаптации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее