Главная » Просмотр файлов » Охрана окружающей среды пособие 4 модуль

Охрана окружающей среды пособие 4 модуль (1135362), страница 32

Файл №1135362 Охрана окружающей среды пособие 4 модуль (Охрана окружающей среды при освоении морских месторождений нефти и газа) 32 страницаОхрана окружающей среды пособие 4 модуль (1135362) страница 322019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Для единичного измерения солености достаточно капли воды.Рефрактометры достаточно недороги и просты в использовании.3) Кондуктометры – приборы, рассчитывающие соленость, но основе измеренийэлектропроводности. Некоторые из них могут достигать высокой точности измерений.Некоторые кондуктометры можно использовать прямо под водой, не забирая воду.4) Выпаривание определенного объема морской воды с последующим измерениеммассы оставшейся соли.Пользоваться всеми этими способами, однако, надо с осторожностью: ошибку могутсоздавать вариации солевого состава морской воды. Хотя в целом в Мировом океанедействует закон постоянства солевого состава морской воды (морская вода содержит 6основных ионов, соотношение их концентраций постоянно), отдельные его части в разнойстепени выбиваются по концентрациям тех или иных ионов.

Особенно это касаетсявнутренних морей, таких как Черное и Каспийское. Поэтому прибор должен бытьоткалиброван (а результаты титрования пересчитаны) в соответствии с данными о солевомсоставе исследуемого бассейна.Для описания условий обитания на литорали следует (1) измерить соленость влиторальных ваннах – насколько в них сохранятся морская соленость, (2) в сублиторали –во время прилива именно с сублиторальной водой контактирует поверхность литорали. Внекоторых случаях полезно также бывает измерить соленость воды, которой смочен грунт(3) – если есть основания полагать его сильное распреснение или, наоборот, осолонение поддействием солнечных лучей.

Соленость может колебаться в зависимости от погодныхусловий (количества осадков, солнечного света, температуры и силы прибоя), поэтомуразовые измерения имеют ограниченную ценность – результатом может являться неконкретное число, а диапазон (разброс) значений.

Поэтому, по возможности, измеренияследует повторить несколько раз при другой погоде, в другое время суток и т.п.ТемператураБентосные сублиторальные организмы редко испытывают резкие изменениятемпературы, поскольку вода обладает высокой теплоемкостью, а объемы морскихбассейнов обычно велики. Резкие суточные колебания температуры воздуха хорошопроявляются только в поверхностном слое воды, по мере увеличения глубины скачкибыстро сглаживаются. Литораль же остается на отливе без «защитного» слоя воды и еёобитатели должны быть готовы к быстрым повышениям или падениям температуры.

Болеетого, часто они, в отличие от большинства остальных морских жителей, должны уметьпереносить отрицательные температуры. Например, температура морской воды. Припонижении температуры воздуха ниже 0 может начаться процесс образования льда.177Для измерения температуры воды применяются различные термометры дляизмерения температуры жидкости. Измерять температуру следует в тех же местах где исоленость: литоральных ваннах, сублиторальной воде и грунте. Чтобы оценить разбросзначений температуры полезно провести серию измерений (в зависимости от погоды,времени суток и др.)Воздействие льда на литоральВ высоких широтах температура воздуха зимой опускается ниже 0, что можетприводить к образованию льда на поверхности моря. Лёд может оказывать какотрицательное, так и положительное влияние на литоральные организмы.

Выделяютподвижные формы льда, свободно плавающие по поверхности моря, и припай – полосульда, прикреплённую к берегу. Подвижные формы льда, контактируя с прибрежнымисубстратами, попросту стирают с них фауну и флору. Припай же (когда он есть) защищаетповерхность литорали от напора плавучих льдов.Механическим истиранием не ограничивается воздействие льда на жителейлиторали. При значительном понижении температуры воздуха в отлив на поверхностилиторали образуется ледяная корка, покрывающая все, в том числе и живые организмы. Вовремя прилива, из-за контакта с более тёплой жидкой водой, корка тает. Но процесс таяниязанимает некоторое время, и пока корка не растает полностью, организмы оказываютсяотрезанными от морской воды, для них как бы продляется время осушки, что сказываетсяна них негативно.

Время таяния корки определяется её толщиной и температурой воды ивоздуха. В предельном случае корка не успевает растаять к новому отливу и с каждымприливно-отливным циклом только нарастает. Грунт верхних горизонтов литорали иногдане контактирует с жидкой водой в течении всего ледового сезона (например, в Белом моредо 7 месяцев), т.к. на мелководье корка утолщается вплоть до поверхности воды и входит втак называемую подошву припая, оставаясь примерзшей к грунту. При возрастанииглубины корку может постигнуть другая судьба – ставши достаточно толстой, онавсплывает, образуя основную часть припая, в прилив находящуюся на плаву.Поверхностный слой грунта при этом может отрываться от поверхности вместе с егообитателями.

Так, например, выдергиваются возвышающиеся над субстратом макрофиты.Пока корка тонкая, каждый раз, когда она в отлив ложится обратно на дно, она можетпримерзать заново. По мере утолщения припая, тот становится менее гибким и в отливсоприкасается с дном только в определённых точках. Поэтому механическое воздействиестановится минимальным. Зато, толстый слой льда теперь выполняет термоизолирующуюфункцию и не дает холодному воздуху контактировать с поверхностью.При «отчаливании» припая от берега, первый может захватывать с собой вмерзшие178в него валуны, гальку и т.п. Прежде чем камень отвалится, льдина может пройти достаточнодалеко и сбросить его над большой глубиной. Чаще, однако, камни перемещаются впределах литорали.Таким образом, негативное воздействие льда на литораль выражается (1) вистирающем воздействии плавучих льдов, (2) блокировании доступа морской воды в случаеформирования «донного» льда, (3) повреждении поверхности субстрата при всплытииледяной корки.

Положительные эффект от льда заключается в (1) теплоизоляции отхолодного атмосферного воздуха и (2) защите прибрежным льдом от воздействия плавучихльдов. Наконец, лед может влиять на распределение валунов на литорали и, соответственно,связанной с ними фауны.Напрямую оценить степень воздействия льда можно, конечно, только зимой.Обычно время становления припая, ледостава и т.п. известно местным жителям илиметеорологам.

Также можно использовать космоснимки. Косвенно о степени ледовоговоздействия можно судить по обеднению биоты в верхних горизонтах литорали,отсутствию обрастателей (особенно циррипедий) на верхних поверхностях камней.Характеристики грунта и наличие твердой поверхностиЭто очень важный фактор для всех водных организмов. В первую очередь, имеетсяв виду размерность частиц осадочного материала, которыми образована поверхностьлиторали.

По этому признаку различают ил, песок, гравий, гальку и валуны. Последние, всвою очередь, условно делятся на мелкие, средние и крупные. Частицы разных типов могутвстречаться вместе в разных комбинациях: например, заиленный песок, песок с валунами ит.п. Также, поверхность литорали может быть частично или полностью образованаскальным основанием. Ил и песок объединяются под термином рыхлые грунты, впротивоположность твердым поверхностям.

Для тех и других, характерны собственныеопределённые комплексы видов инфауны (организмов, живущих в толще грунта) иэпибентоса (организмов, живущих на поверхности грунта или валуна). В рыхлых грунтахинфауна обычно достаточно обильна, в скалах и валунах встречается крайне редко.Мозаичность литорали (например, существование рядом заиленных и промытыхучастков, наличие валунов на илисто-песчаной литорали) повышает разнообразие видов.Размер частиц осадка находится в теснейшей связи с другими факторами. Вопервых, важную роль имеет происхождение осадочного материала: размывание берега,наносы реки, коралловый песок и т.д.

Во-вторых, течения и волны производятсортировочную деятельность среди обломочных частиц. С другой стороны, неровностирельефа, образуемые валунами, изменяют роль других факторов: создают защиту отволнения, способствуют заякориванию припая, не дают припаю лечь на дно и и.п.179Химический состав субстратообразующей породы тоже, косвенно или прямо, можетиграть роль в распределении жизни на литорали. Так, некоторые породы склонны кобразованию трещин, эти трещины могут заселяться теми, кто не может удержаться наголой поверхности при волнении и действии льда.

Известковые породы могут заселятьорганизмы-сверлильщики, просверливающие ходы в камне.Данные о поверхности и грунтах – обязательная часть описания литорали. Описаниегрунта состоит из нескольких частей. Сначала размерность осадочных частиц определяетсявизуально на месте (1). Тут же производится первичное описание самих частиц (2). Еслиобнаруживаются рыхлые грунты – их образцы отбирают для гранулометрии (3) –лабораторной оценки размера частиц.(1) Визуальное определение размера частиц поверхности грунта. Для каждоговыдела дается перечень встреченных в нём типов осадочных частиц.

Например: «пляжобразован смесью песка и гравия, присутствуют редкие мелкие и средние валуны». Еслиразные типы поверхностей (например, песок и валуны) или грунтов (например, галька игравий) в пределах выдела распределены мозаично, то следует оценить соотношениеплощадей, ими занимаемых.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,85 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее