Главная » Просмотр файлов » В.Б. Лукьянов - Радиоактивные индикаторы в химии

В.Б. Лукьянов - Радиоактивные индикаторы в химии (1133872), страница 44

Файл №1133872 В.Б. Лукьянов - Радиоактивные индикаторы в химии (В.Б. Лукьянов - Радиоактивные индикаторы в химии) 44 страницаВ.Б. Лукьянов - Радиоактивные индикаторы в химии (1133872) страница 442019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

гл. I, § 3, 6). В этом случае содержание материнского нуклида (а значит, и элемента, к которому относится этот нуклид) может быть определено по любому дочернему продукту, выделенному из анализируемого материала. Наиболее просто изанализирумой пробы можно выделить эманацию — для этого достаточно перевести пробу в раствор и продуть ее воздухом. Определениеактивности эманации по а-излучению можно осуществить с большойточностью, к тому же предел обнаружения эманации настолько низок, что позволяет определять, например, 10~14 г 226 Ra или 10~8 гурана.§ 3.

АНАЛИЗ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМРАДИОАКТИВНОСТИИСКУССТВЕННОЙ1. Определение содержания вещества по известнойудельной активностиПри выполнении обычных химических операций изотопный составэлементов практически не меняется. Поэтому если оказалось, что ак174тивность (например, регистрируемая активность) образца равна /,то, зная его удельную активность / у д , можно найти массу образца:(6.7)тх = 1/1Уп.С помощью формулы (6.7) можно рассчитать предел обнаружениявещества, меченного радиоактивным изотопом, m m i n .

Подставляяв (6.7) значение минимальной регистрируемой активности / m i n , которую можно надежно измерить, получаем™min = Лшп/'УД-(6-8)Если удельная активность / у д отнесена к единице массы элементав образце, то с помощью формулы (6.8) можно найти предел обнаружения элемента. Предел обнаружения элемента можно понизить, используя образцы с более высокой удельной активностью.

Заметим,что этого нельзя сделать при анализе с использованием природнойрадиоактивности, так как в указанном случае удельная активностьв расчете на элемент постоянна.Пример 46. Оценим предел обнаружения радионуклида 3 2 Р и предел обнаружения элемента фосфора по заданной удельной активности. Примем, чтокоэффициент регистрации равен 0,1, а регистрируемая активность, которуюможно надежно измерить, равна 20 имп/мин над фоном. Удельная активностьвещества (в расчете на элемент) 2 МБк/г.Период полураспада 3 2 Р равен 14,5 сут (см. табл.

П.1), а постоянная распада0 !693X== 3,3 • 10"5 мин-1.14,5-24-60На основании (6.2) предел обнаружения32Р составляет203232Р> == 3 • 10"16 г = 3 • Ю-10 мкг.523ты (32Р)0, 1-3,3-Ю- 6,02 • 10Удельная активность меченого фосфора в единицах регистрируемой активности равнат/ у д = 0,1 • 2 • 10е • 6 0 = 1,2 • 107 имп/(мин-г).В соответствии с формулой (6.8) предел обнаружения фосфора201,2 . 1076= 1,7 • 10~ г = 1,7 мкг.Метод, основанный на знании удельной активности, особенно частоприменяют для определения малого содержания вещества.

Чем нижесодержание анализируемого вещества в пробе, тем более высокаяудельная активность требуется для анализа. Точность определениямассы вещества по формуле (6.7) зависит от точности измерения активности препарата / и удельной активности / у д , поэтому обе эти величины следует определять одинаково тщательно. Планируя работу,на одном из этапов которой предполагается установить содержаниевещества по формуле (6.7), задаются ориентировочным значением массы тх, которую предстоит найти, и скорости счета /, которая можетбыть зарегистрирована с достаточной точностью при помощи имею175щегося детектора.

На основании этих данных из соотношения (6.7)оценивают требуемую удельную активность / у д . Затем приготовляютмеченое вещество с заданной удельной активностью, прибавляя к неактивному веществу, содержащему т0 исследуемого элемента, радиоактивный изотоп без носителя с общей регистрируемой активностью / 0 . Таким образом,/ у д = / о /т о .(6.9)Если используется изотоп с носителем, причем масса носителяв добавляемом растворе равна т н , то-(6Л0)Для того чтобы точнее определить / 0 , рекомендуется проводитьодно или несколько последовательных разбавлений исходного радиоактивного раствора, пока регистрируемая активность препаратов,приготовленных из разбавленного раствора, не окажется в удобномдля измерения диапазоне.

(Подчеркнем, что в дальнейшей работепрепараты для измерения активности следует готовить таким же методом, как и при определении удельной активности.)Пример 47. Для измерения давления пара использовали металлическоесеребро, меченное изотопом 110 Ag. Навеску 0,1 г меченого серебра растворилив азотной кислоте, довели объем раствора до 50 мл, а затем 1 мл этого раствораразбавили в 100 раз. Скорость счета препарата, который был приготовлен из0,5 мл полученного таким образом разбавленногораствора, составляла2400 имп/мин.

Рассчитаем массу испарившегося за время опыта серебра, еслиактивность конденсата, собранного в ловушке, оказалась равна 4800 имп/мин.Найдем сначала удельную активность исходного вещества. С учетом разбавления она равна/уд =2400 • 100 • 508= 2,4 • 10 импдмин • г).С помощью формулы (6.7) получим48005т == 2 • 10~ г.8х2,4- ЮМетод анализа, основанный на знании удельной активности, широко применяется при изучении и разработке аналитических методик.Его используют для оценки погрешностей, связанных, например,с потерями вещества в процессе анализа. Радиоактивные индикаторыпозволяют проследить за ходом анализа на каждой его стадии, установить мешающие определению факторы и оценить правильностьанализа.Пример 48. Для контроля гравиметрического определения иодид-ионов.в виде Agl в присутствиихлоридов взят раствор, содержащий Nal и NaCl, ме36ченный изотопом С1 с удельной активностью 1266 000 имп/(мин • ммоль).Активность осадка массой 0,2352 г составила 6 870 имп/мин.

Определимсодержание хлорида, захваченного осадком Agl.Пересчитаем удельную активность на миллиграмм хлора:/ у Д ев 1 266000/35,46= 35700 имп/(мин • мг).176По формуле (6.7) найдем массу хлора в осадке:тх = 6870/35 700 = 0 , 1 9 м г » 0,0002 г,что составляет0,0002 • 100- = 0,1 % .0,2352На основании полученного результата можно сделать вывод, что в данномслучае систематическая погрешность анализа, обусловленная увлечениемхлорид-ионов в осадок, лежит в пределах погрешности рассматриваемого метода.,В некоторых случаях влияние различных факторов может взаимнокомпенсироваться, в результате чего получаются удовлетворительныерезультаты при соблюдении одних и тех же условий анализа.

Например, как показали исследования с использованием радиоактивнойсеры, при определении сульфатов в виде 4-хлор-4-аминодифенилсульфата стехиометрические соотношения строго не выполняются,но тем не менее содержание сульфата можно рассчитывать по массеосадка. Это оказывается возможным вследствие того, что часть сульфата остается в растворе и теряется при промывании, и эта убылькомпенсируется соосаждением реагентов.2.

Метод изотопного разбавленияИзотопное разбавление представляет собой универсальный методколичественного анализа с использованием радиоактивных и стабильных изотопов. Он основан на учете изменения удельной активностиисходного радиоактивного вещества при добавлении к нему неизвестного количества нерадиоактивного вещества (содержащего определяемый элемент в той же химической форме, в какой этот элемент присутствует в радиоактивном веществе).Пусть имеется вещество, содержащее т0 г элемента, меченногорадиоактивным изотопом с активностью / 0 . Удельная активностьэтого вещества в расчете на элемент равна / у д , 0 = IJm0, Если к немудобавить того же, но нерадиоактивного вещества, содержащего тх гэлемента, то удельная активность уменьшится и станет равной/ у д > 1 = / 0 /(т 0 + тх). Так как / 0 в обоих случаях одно и то же, томожно записатьоткуда( 1 ± ° А(6.11)'Определить /уд>1 можно, выделив из смеси некоторую порцию вещества, содержащего m4 г анализируемого элемента и измерив ееактивность /1# Для выделенной порции отношение IJmi равно удельнойактивности / у д ,ь этой же удельной активностью обладает и все вещество после смешения.

Таким образом, получаемmJ=/ 1 /m 1 .(6.12)177Отсюда можно тх выразить непосредственно через регистрируемые активности:~то.(6.13)При использовании радионуклидов без носителя величиной т0можно пренебречь, так что(6.14)Анализ с помощью изотопного разбавления используют в тех случаях, когда полное разделение химически подобных веществ оказываетсязатруднительным или невозможным, а выделение в чистом виде некоторой доли анализируемого вещества осуществляется сравнительнопросто.

Так, при анализе растворов, содержащих Вг~ и 1~-ионы, количественное разделение этих ионов связано с большими трудностями,а выделение части иодид-ионов, не содержащих примеси бромид-ионов,можно провести приливанием к аммиачному раствору Вг~- и 1~-ионовколичества раствора AgNO3, недостаточного для полного осажденияиода. В этих условиях осадок Agl практически не содержит примесиионов Вг~.Достоинством метода изотопного разбавления является и то, чтопри его осуществлении можно пренебречь потерями вещества в ходеанализа за счет неполноты выделения в процессе очистки и т. д.

Этоособенно важно при анализе биологических объектов, когда нет уверенности, что выделенная фракция достаточно чиста. Показателемстепени чистоты фракции обычно служит постоянство удельной активности на последовательных стадиях очистки.Выделение порции вещества т{ можно проводить различными методами: возгонкой, осаждением, электролизом, экстрагированием,хроматографически, т. е. любым методом, который позволяет выделитьнекоторую часть анализируемого вещества в химически чистом состоянии.Количественное определение выделенной доли может быть выполнено взвешиванием, титрованием, колориметрически и т.

д. Если исследуемое вещество (ион) дает малорастворимое соединениестехиометрического состава, то значение т^ легко рассчитать, зная объемприлитого раствора-осадителя и его титр. На практике, когда нетаприорных сведений о содержании анализируемого вещества в пробе,проблема выбора подходящего объема раствора осадителя может бытьрешена следующим образом. Добавляют к аликвотным порциям исследуемого раствора разные объемы осадителя одной и той же концентрации (например, 2, 5, 7 и 9 мл 0,02 моль'л раствора AgNO3). В каждомслучае выделяют осадки и проводят измерения их активности. Поформулам (6.11) или (6.13) рассчитывают общее содержание анализируемого вещества. Совпадение результатов анализа свидетельствуето том, что все выбранные количества осадителя действительно обеспечивают выделение доли анализируемого вещества в чистом виде.Для повышения точности результата анализа рекомендуется применять при определении / 0 такую же процедуру, какая используетсяпри определении активности выделенной части вещества /i.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
15,34 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее