Том 3 (1129748), страница 76

Файл №1129748 Том 3 (Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (PDF)) 76 страницаТом 3 (1129748) страница 762019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 76)

— Прим. ред.Литература 1993Половое размножениеCavalier-Smith T. (2002) Origins of the machinery of recombination and sex.Heredity 88: 125–41.Charlesworth B. (2006) The evolutionary biology of sex. Curr. Biol. 16: R693–R695.Hoekstra R. F. (2005) Evolutionary biology: why sex is good. Nature 434:571–573.Maynard Smith J. (1978) Evolution of Sex. Cambridge, UK: Cambridge UniversityPress.МейозBlat Y., Protacio R. U., Hunter N. and Kleckner N. (2002) Physical and functionalinteractions among basic chromosome organizational features govern early stepsof meiotic chiasma formation.

Cell 111: 791–802.Burner G. V., Kleckner N. and Hunter N. (2004) Crossover/noncrossoverdifferentiation, synaptonemal complex formation and regulatory surveillance atthe leptotene/zygotene transition of meiosis. Cell 117: 29–45.De Massy В. (2003) Distribution of meiotic recombination sites. Trends Genet.19: 514–522.Gerton J. L.

and Hawley R. S. (2005) Homologous chromosome interactions inmeiosis: diversity amidst conservation. Nature Rev. Genet. 6: 477–487.Hall H., Hunt P. and Hassold T. (2006) Meiosis and sex chromosome aneuploidy:how meiotic errors cause aneuploidy; how aneuploidy causes meiotic errors. Curr.Opin. Genet. Dev. 16: 323–329.Hauf S. and Watanabe Y.

(2004) Kinetochore orientation in mitosis and meiosis.Cell 119: 317–327.Hunt P. A. and Hassold T. J. (2002) Sex matters in meiosis. Science 296: 2181–2183.Jordan P. (2006) Initiation of homologous chromosome pairing during meiosis.Biochem. Soc.

Trans. 34: 545–549.Nasmyth К. (2001) Disseminating the genome: joining, resolving, and separatingsister chromatids during mitosis and meiosis. Annu. Rev. Genet. 35: 673–745.Page S. L. and Hawley R. S. (2004) The genetics and molecular biology of thesynaptonemal complex.

Annu. Rev. Cell Dev. Biol. 20: 525–558.Petronczki M., Siomos M. F. and Nasmyth К. (2003) Un menage a quatre: themolecular biology of chromosome segregation in meiosis. Cell 112: 423–440.Первичные половые клетки и определение пола у млекопитающихBowles J., Knight D., Smith С. et al. (2006) Retinoid signaling determines germcell fate in mice. Science 312: 596–600.Extavour C. G. and Akam M. (2003) Mechanisms of germ cell specification acrossthe metazoans: epigenesis and preformation. Development 130: 5869–5884.Goodfellow P. N. and Lovell-Badge R.

(1993) SRY and sex determination inmammals. Annu. Rev. Genet. 27: 71–92.Knower К. С., Kelly S. and Harley V. R. (2003) Turning on the male—SRY,SOX9 and sex determination in mammals. Cytogenet. Genome Res. 101: 185–198.McLaren A. (2003) Primordial germ cells in the mouse. Dev. Biol. 262: 1–15.Morrish В. С. and Sinclair A. H. (2002) Vertebrate sex determination: many meansto an end. Reproduction 124: 447–457.1994Часть 5. Клетки в контексте их совокупностиSurani M. A., Ancelin K., Hajkova P. et al. (2004) Mechanism of mouse germcell specification: a genetic program regulating epigenetic reprogramming. Cold SpringHarb.

Symp. Quant. Biol. 69: 1–9.Tilmann С. and Capel В. (2002) Cellular and molecular pathways regulatingmammalian sex determination. Recent. Prog. Horm. Res. 57: 1–18.ЯйцеклеткиGosden R. G. (2002) Oogenesis as a foundation for embryogenesis. Mol. CellEndocrinol. 186149–186153.Matzuk M. M., Burns K. H., Viveiros M. M. and Eppig J. J. (2002) Intercellularcommunication in the mammalian ovary: oocytes carry the conversation.

Science 296:2178–2180.Tanghe S., Van Soom A., Nauwynck H. et al. (2002) Minireview: Functions ofthe cumulus oophorus during oocyte maturation, ovulation, and fertilization. Mol.Reprod. Dev. 61: 414–424.Wassarman P. M., Jovine L. and Litscher E. S. (2004) Mouse zona pellucida genesand glycoproteins. Cytogenet. Genome Res. 105: 228–234.СпермийClermont Y.

(1972) Kinetics of spermatogenesis in mammals: seminiferousepithelium cycle and spermatogonial renewal. Physiol. Rev. 52: 198–236.Moreno R. D. and Alvarado C. P. (2006) The mammalian acrosome as a secretorylysosome: new and old evidence. Mol. Reprod. Dev. 73: 1430–1434.Ogawa T., Ohmura M. and Ohbo К. (2005) The niche for spermatogonial stemcells in the mammalian testis. Int.

J. Hematol. 82: 381–388.Toshimori К. (2003) Biology of spermatozoa maturation: an overview with anintroduction to this issue. Microsc. Res. Tech. 61: 1–6.ОплодотворениеDe Jonge С. (2005) Biological basis for human capacitation. Hum. Reprod.Update 11: 205–214.Hafez E. S., Goff L. and Hafez В.

(2004) Mammalian fertilization, IVF,ICSI:physiological/molecular parameters, clinical application. Arch. Androl. 50:69–88.Jaenisch R. (2004) Human Cloning—The Science and Ethics of NuclearTransplantation. N. Eng. J. Med. 351: 2787–2791.Shur B. D., Rodeheffer С. and Ensslin M. A. (2004) Mammalian fertilization.Curr. Biol. 14: R691–692.Stein K. K., Primakoff P. and Myles D. (2004) Sperm-egg fusion: events at theplasma membrane.

J. Cell Sci. 117: 6269–6274.Takahashi К. and Yamanaka S. (2006) Induction of pluripotent stem cellsfrom mouse embryonic and adult fibroblast cultures by defined factors. Cell 126:663–676.Tsaadon A., Eliyahu E., Shtraizent N. and Shalgi R. (2006) When a sperm meetsan egg: block to polyspermy. Mol. Cell Endocrinol. 252: 107–114.Wassarman P. M. (2005) Contribution of mouse egg zona pellucida glycoproteinsto gamete recognition during fertilization.

J. Cell Physiol. 204: 388–391.Whitaker M. (2006) Calcium at fertilization and in early development. Physiol.Rev. 86: 25–88.22Развитие многоклеточныхорганизмовКаждое животное или растение начинает свою жизнь с одной-единственнойклетки — оплодотворенного яйца, или яйцеклетки. В ходе развития эта клеткамногократно делится и производит целое множество различных клеток, являемыхнам в совершенном образе удивительной красоты, неимоверной сложности и потрясающей точности.

В конечном счете именно геном рождает этот образ, и задачабиологии развития — понять, как это происходит.В целом геном идентичен во всех клетках, и клетки отличаются друг от другавовсе не тем, что они содержат разную генетическую информацию, а тем, что ониэкспрессируют разные наборы генов. Такая избирательная экспрессия генов обусловливает четыре жизненно важных процесса, посредством которых строится зародыш:1) пролиферацию клеток, дающую множество клеток из одной, 2) специализациюклеток, создающую клетки, обладающие разными характеристиками и занимающиеразные позиции в организме, 3) взаимодействия клеток, согласующие поведениеодной клетки с действиями ее соседей, и 4) перемещение клеток, в ходе которогоклетки перестраиваются из одних положений в другие и формируют обладающиеопределенной структурой ткани и органы (рис.

22.1).Рис. 22.1. Четыре важнейших процесса, посредством которых формируется многоклеточный организм:разрастание клеток, специализация клеток, взаимодействие клеток и перемещение клеток.В развивающемся зародыше все эти процессы происходят одновременно, в «калейдоскопическом» многообразии различных путей, пролегающих в различных частяхорганизма. Сфокусируем внимание на основных стратегиях развития.

В частности, нампредстоит понять курс вершащихся событий с точки зрения отдельно взятой клеткии образа действия генома в ее пределах. Никакой военачальник не руководит гранди-1996Часть 5. Клетки в контексте их совокупностиозными маневрами клеток, не направляет их отряды в то или иное место; каждой измиллионов клеток зародыша приходится самостоятельно принимать решения, руководствуясь своей собственной копией генетических инструкций и сообразуясь с конкретными обстоятельствами, в которых она находится в данный момент времени.Сложность животных и растений зависит от замечательной особенности генетической системы управления. Клетки наделены памятью: состав набора экспрессируемых клеткой генов и манера ее поведения столь же зависят от прошлогоэтой клетки, сколь и от окружающей ее сиюминутной обстановки. Клетки нашеготела — мышечные клетки, нейроны, клетки кожи, кишечника и так далее — сохраняют свои приобретенные в результате специализации особенности не потому,что они непрестанно получают одни и те же инструкции из окружающей их среды,а потому, что хранят в себе запись сигналов, принятых их предками на раннейстадии развития зародыша.

Молекулярные механизмы памяти клетки представленыв главе 7. В этой главе мы разберем ее проявления.22.1.  Универсальные механизмы развития животныхНа Земле существует около десяти миллионов видов животных, и они фантастически разнообразны. Мысль о том, что жалкий червяк, юркая блоха, гордыйорел и гигантский морской кальмар могут быть произведены на свет одними и темиже механизмами развития, кажется столь же нелепой, как уверения изобретателяконструктора в том, что он сможет изготовить на придуманном им станке башмаки самолет. Возможно, между ними и можно узреть некое подобие в некоторыхабстрактных принципах, но не в одинаковых же специфических молекулах?Одним из самых удивительных за последние 10 или 20 лет стало открытиетого факта, что зародившиеся с первого взгляда сомнения в нашей душе неверны.На самом деле в основе своей основные механизмы развития существенно схожи,и не только у всех позвоночных животных, но также и среди всех главных типовбеспозвоночных.

Узнаваемо подобные, родственные в эволюционном отношениимолекулы определяют специализированные типы наших клеток, отмечают различия между частями тела и помогают создавать весь организм в целом. Зачастуюгомологичные белки оказываются функционально взаимозаменяемыми междупредставителями сильно разнящихся видов. Белок мыши, искусственно выработанный в мухе, нередко может выполнять ту же самую функцию, что и собственная мушиная версия этого белка, и, скажем, успешно управлять развитием глазаили построением мозга (рис. 22.2). И наоборот, белки мухи пригодны для выполнения многих функций в организме мыши. Как мы увидим позже, благодарятакому внутреннему единству механизмов ученые, изучающие биологию развития,продвигаются по пути к выстраиванию целостной картины развития организмамногоклеточного животного.Растения — отдельное царство: они достигли своей многоклеточной организации независимо от животных.

И хотя точно так же можно нарисовать единуюкартину их развития, она будет отличаться от иллюстрации развития животных.Животные послужат главной темой, рассмотренной в этой главе, однако мы вернемся к растениям в ее конце.Итак, мы начинаем с набросков некоторых основных общих принципов развития животных и краткого описания семи видов животных, принятых в биологииразвития в качестве главных модельных организмов.22.1.

Универсальные механизмы развития животных 1997Рис. 22.2. Гомологичные белки, взаимозаменяемые в ходе развития мышей и мух.а) Белок мухи, используемый в мыши. Последовательность ДНК дрозофилы, кодирующая белок Engrailed (регулирующий гены белок), может заменить соответствующую последовательностьмыши, кодирующую у нее белок Engrailed-1. Отсутствие белка Engrailed-1 у мыши вызывает дефектв ее мозге (не в состоянии развиться мозжечок); белок дрозофилы служит эффективным его заменителем, избавляя трансгенную мышь от такой аномалии.б) Белок моллюска, используемый в мухе. Белок Eyeless управляет развитием глаза у дрозофилы и, когданеправильно экспрессируется, может обусловить развитие глаза в ненадлежащем участке тела, например,на лапке.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
37,66 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее