Главная » Просмотр файлов » В.А. Артамонов - Линейная алгебра для экономистов

В.А. Артамонов - Линейная алгебра для экономистов (1129135), страница 6

Файл №1129135 В.А. Артамонов - Линейная алгебра для экономистов (В.А. Артамонов - Линейная алгебра для экономистов) 6 страницаВ.А. Артамонов - Линейная алгебра для экономистов (1129135) страница 62019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Он применим в случае отсутствия вырождения. Это означает, что в полиэдре M , задаваемом уравнениями и неравенствами (26), из каждой вершины выходятn − r ребер (одномерных граней), где r – ранг матрицы (aij ).Это означает, что в каждой системе координат, если системанеравенств имеет вид (26), то b1 , . .

. , bm > 0.ПЕРВЫЙ ЭТАП – НАХОЖДЕНИЕ ВЕРШИНЫ ПОЛИЭДРАM.ШАГ 1.Составим матрицу из коэффициентовx1a11...am1am+1,1...............xna1n...amnb1...bmam+1,nbm+1(27)ШАГ 2.Если в некотором i-ом уравнении все коэффициентов aij 60, i = 1, . . . , m, то полиэдр M , задаваемый ограничениями (26)пуст. Действительно, в i-ом уравнении левая часть неположительна, а правая равна bi > 0.ШАГ 3.Пусть в i-ом уравнении коэффициент air > 0. Зафиксируем столбец с номером r и среди всех положительных коэффициентов этого столбца выберем тот, на котором достигаетсяЛинейное программированиеµminmj=1asr .43¶bj.

Предположим, что этот минимум достигается наajrДеля s-ое уравнение на asr можно считать, что asr = 1.Это означает, что все элементы s-ой строки матрицы (27) делятся на asr . Далее из каждой строки номером t = 1, . . . , s −1, s + 1, . . . , m + 1 вычитаем s-ую строку, умноженную на atr .В новой таблице переменная xr входит в коэффициентом 1 вs-уравнений, в остальные же уравнений и в z она входит с нулевым коэффициентом.Предложение 2.2.

При указанных преобразованиях, всесвободные члены уравнений, т.е. µкоэффициентыbi остаются¶bjнеотрицательными. Если minmдостигается на одномj=1ajrэлементе asr из r-го столбца, то все bi остаются положительными.Доказательство. Свободный член в t-ой строке имеетbsвид bt − at,r bs . Если t 6 m, то в силу выбора s имеем=asrbt. Поэтому если at,r > 0, то bt − at,r bs > 0. Еслиbs 6aµtr ¶bjminmдостигается на одном элементе asr , то при t 6= sj=1ajrполучаем bt − at,r bs > 0.Если же at,r 6 0, то bt − at,r bs > bt > 0.¤Таким образом, совершая многократно ШАГ 3 мы можемкак и методе Гаусса привести таблицу (27) к ступенчатому виду,т.е. каждое уравнение с номером j = 1, .

. . , m является выражением j-го главного неизвестного через свободные. При этомфункция в последней строек ненулевые коэффициенты стояттолько при свободных неизвестных.Придадим свободным неизвестным нулевые значения. Тогда значения главных неизвестных равны свободным членами потому положительны. Таким образом, построенное решениеX системы лежит в полиэдре M . По следствию 1.25 решение Xявляется вершиной полиэдра M и из решения X как вершиныполиэдра M выходит n − r ребер.44В. А.

АртамоновПредложение2.3. Пустьвсекоэффициентыam+1,1 , . . . , am+1,n > 0, причем если неизвестная xj главная,то am+1,j = 0. Тогда в точке X функция z(x) достигаетмаксимума, равного bm+1 .Доказательство. Заметим, что z = z(x) = −am+1,1 x1 −· · · − am+1,n xn + bm+1 , причем ненулевые коэффициенты стояттолько при свободных неизвестных. Это означает, что для любой точки u ∈ M имеем z(u) 6 z(X) = bm+1 . Максимальноезначение bm+1 достигается при нулевых значениях свободныхнеизвестных. При этом, если главная неизвестная xj находитсяв k-ом уравнении, то ее значение равно bk .¤Предположим теперь, что am+1,r < 0 для некоторого r.

Вэтом случае переходим ко второму этапу (см. ниже ШАГ 4).ВТОРОЙ ЭТАП – НАХОЖДЕНИЕ max z.ШАГ 4.Пусть am+1,r < 0. Рассмотрим коэффициенты при r-ой переменной.Предложение 2.4. Если все коэффициенты a1r , . . . , amrматрицы (27) отрицательны, то максимума у функции zнет.Доказательство. Придадим свободной переменной xrпроизвольное значение k > 0, а всем остальным свободнымпеременным придадим нулевое значение. Тогда значение главного неизвестного из i-го уравнения равно bi − air k > 0. Таким образом, получаем точку X(k) ∈ M . При этом z(X(k)) =−am+1,r k принимает сколь угодно большие значения.

Следовательно, функция z не имеет минимума на M .¤Пусть am+1,r < 0 и air > 0 для некоторого i = 1, . . . , m.Переходим в ШАГУ 3. Это соответствует выбору новых свободных и главных переменных.Предложение 2.5. При каждом преобразовании из ШАГА 3 значение свободного члена bm+1 увеличивается.Доказательство. Как и в предложении 2.2 свободныйчлен в z заменяется на bm+1 − am+1,r bs для некоторого s. Ноam+1,r < 0, а bs > 0. Поэтому bm+1 − am+1,r bs > bm+1 .¤Линейное программирование45Итак, мы совершаем различные выборы свободных и главных переменных, т.

е. получаем вершины из M . При этом мыникогда не вернемся к выбранной ранее вершине, поскольку накаждом шаге значение целевой функции z увеличивается. Итак,совершив конечное число шагов, мы перейдем к вершине M , вкоторой функция z достигает максимума, либо выясним, чтозадача не имеет решения.1.1. Пример. Решим задачу линейного программированияz = −2x1 + x2 + 3 → max2x1 + 3x2 > 7;x1 + x2 6 3;x1 , x2 > 0.Запишем ограничения в виде системы системы уравнений2x1 + 3x2 − x3 = 7;x1 + x2 + x4 = 3;x1 , x2 , x3 , x4 > 0.Таким образом, задача линейного программирования имеет видz = −2x1 + x2 + 3 → max2x1 + 3x2 − x3 = 7;x1 + 2x2 + x4 = 3;x1 , x2 , x3 , x4 > 0.(28)При этом свободные члены в системе ограничений, являющихсяуравнениями, должны быть положительными.ШАГ 1.

Составим таблицу из коэффициентовx1212x231-1x3-100x4010733ШАГ 2. Выбираем переменную x2 , чтобы в столбце коэффициентов, соответствующей этой переменной, присутствовал положительный коэффициент в какой-то строке, кроме последней.Далее во втором столбце выбираем такой коэффициент, чтобы46В. А. Артамоновотношение свободного члена к этому коэффициенту было быположительным и минимальным.

В данном случае берем коэффициент 3 из первой строки. Разделив элементы первой строкина 3, получаемx12/312x211-1x3 x4-1/3001007/333Вычтем из остальных строк первую строку, умноженную на соответствующий коэффициент. Как и при решении систем линейных уравнений, получаемx12/31/38/3x2100x3 x4-1/301/31-1/307/32/316/3ШАГ 3. Выбираем теперь третий столбец.

Находим аналогичный элемент 1/3 во второй строке. Умножим третью строку на1. Получаемx12/318/3x2100x3 x4-1/3013-1/307/3216/3Затем из остальных строк вычитаем вторую, умноженную насоответствующие коэффициенты. Получаемx1113x2100x3010x4131326Линейное программирование47Если при этом в последней строке все коэффициенты неотрицательны, то максимальное значение равно последнему элементу6 в последней строке.

При этом главными неизвестными в системе уравнений являются x2 , x3 , а свободными – x1 , x4 . Отсюдаmax f = 6. Этот экстремум достигается при x2 = 3, x3 = 2, x1 =x4 = 0.2. Симплекc-метод. Второй вариантВ этом разделе изложим другой вариант алгоритмасимплекс-метода.

Пусть система ограничений, задающих полиэдр M , имеет видx1 > 0, . . . , xn > 0;Pyi = fn+i (x) = j aij xj + bj > 0, 1 6 i 6 m(29)Необходимо найти min z, где z = p1 x1 + . . . + pn xn + q. Изложимдругой алгоритм решения этой задачи. Он также применим вслучае отсутствия вырождения.ПЕРВЫЙ ЭТАП – НАХОЖДЕНИЕ ВЕРШИНЫ ПОЛИЭДРАM . ШАГ 1.Составим матрицу из коэффициентовy1...ymzx1a11...am1p1...............xna1n...amnpmb1...bmq(30)ШАГ 2.Если все коэффициенты b1 , . . . , bm > 0, то точка O =(0, .

. . , 0) является вершиной. В этом случае переходим ко второму этапу (см. ниже ШАГ 6).ШАГ 3.Пусть br < 0 для некоторого r. Если все элементы r-ойстроки ar1 , . . . , arn матрицы (30) неположительны, то системанеравенств (29) несовместна и потому задача не имеет решения.ШАГ 4.48В.

А. АртамоновПусть br < 0 и ars > 0 для некоторого s. Выберем такой инbjдекс j, чтобы число − ajsбыло бы положительным и минимальным. В силу отсутствия зацикливания такой индекс j найдетсяоднозначно.ШАГ 5.Из j-го уравнения выразим xs черезx1 , . . . , xs−1 , yj , xs+1 , . . . , xn ,(31)и выразим все остальные функцииy1 , . .

. , yj−1 , yj+1 , . . . , ym , zчерез неизвестные (31).Предложение 2.6. При преобразовании, совершенном вшаге 5, для i 6= j все положительные коэффициенты bi остаются положительными, а отрицательные – отрицательными. Кроме того, значение свободного члена br увеличивается,а свободный член в j-ом уравнении становится положительным.Доказательство.

Пусть yj = aj1 + · · · + ajn xn + bj . Тогдаxs =aj1 x1ajn xnbjyj−− ··· −−.ajsajsajsajsЕсли же взять k-ую строку матрицы (30), k 6= j, то она имеетвид yk = ak1 + · · · + akn xn + bk . Переписав yk через неизвестные(31), получаем свободный членbk + aks (−bj).ajsЕсли bk > 0 и aks > 0, тоbk + aks (−bj) > bk > 0.ajsЕсли bk > 0 и aks < 0, тоbk + aks (−bj)>0ajs(32)Линейное программирование49в силу выбора j и отсутствия вырождения.

Если же bk < 0, топри aks < 0bjbk + aks (−) < bk < 0.ajsЕсли bk < 0 и aks > 0, тоbjbk + aks (−) < 0.ajsв силу выбора j и отсутствия вырождения. Кроме того, приk = r 6= j по (32) получаемbj0 > br + ars (−) > br ,ajsпоскольку br < 0 и ars > 0. Кроме того, коэффициент bj замеbjняется на − ajs> 0. Отсюда вытекает утверждение.¤По предложению 2.6 получаем, что после ШАГА 5 коэффициент br увеличивается, причем если j = r, то коэффициент br становится положительными. При этом от набораx1 , . . . , xs , . . . , xn в верхней строке (30) мы перешли у набору x1 , . .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,01 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее