Главная » Просмотр файлов » М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-изначальный) 2000

М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-изначальный) 2000 (1128846), страница 21

Файл №1128846 М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-изначальный) 2000 (М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-изначальный) 2000) 21 страницаМ.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-изначальный) 2000 (1128846) страница 212019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Пагубная самонадеянность. М., 1992. С. 175.Бам-Бавсрк Е. Основы теории ценности хозяйственных благ. Австрийская школа в политической экономии. М., 1992. С. 262.282Глава 5б) конкретную полезность, которая означает субъективную оценку полезности данного экземпляра этого блага.

Эта субъективная оценка зависит от двух факторов: от имеющегося запаса данного блага и от степенинасыщения потребности в нем (степени интенсивности потребности).По мере удовлетворения потребности «степень насыщения» растет, авеличина конкретной полезности (степень «настоятельной потребности») падает. Это означает, что каждое последующее благо, удовлетворяющее данную потребность, обладает меньшей полезностью, чем предыдущее, а приограниченном запасе блага имеется его «предельный» экземпляр, удовлетворяющий «настоятельную потребность».

Отсюда делается вывод, что ценность блага данного рода определяется полезностью предельного экземпляра, удовлетворяющего наименее настоятельную потребность.1Иллюстрацией проблемы предельной полезности у Е.Бем-Баверка служит позаимствованный им из работы К.Менгера пример с пятью мешкамизерна, которыми обладает старик-отшельник, живущий в лесу. Полезностьэтих мешков зерна располагается в убывающем порядке: первый мешокупотребляется для удовлетворения самых насущных потребностей питания,второй - для улучшения питания, третий - для откорма домашних птиц,четвертый - для изготовления пива, пятый - для забавы (кормления попугаев).

Лишившись какого-либо одного мешка, отшельник отказался былишь от корма попугаев, т. е. удовлетворения наименее настоятельной потребности. Поэтому именно ею определяется ценность каждого из пятимешков зерна. По определению Бем-Баверка, «величина ценности материального блага определяется важностью той конкретной потребности (иличастичной потребности), которая занимает последнее место в ряду потребностей, удовлетворяемых всем наличным запасом материальных благ данного рода».2 Следовательно, полезность последней единицы каждого блага, т. е.

единицы, которая удовлетворяет наименее настоятельную потребность, и есть предельная полезность. По мнению сторонников данной теории, субъективная оценка каждого блага человеком непосредственно определяется предельной полезностью этого блага, а объективные меновые пропорции или цены товаров зависят от субъективных оценок и, в конечномсчете, тоже определяются предельной полезностью (см. также о предельной полезности в § 9 настоящей главы).Теперь становится возможным объяснить и «парадокс Смита»: нужноразличать общую полезность всего запаса блага и его предельную полезность. Общая полезность всего запаса воды, конечно, выше общей полез1Термин «предельная полезность» был введен в экономическую науку Фридрихом фонВизером (1851-1926), видным представителем австрийской школы.:Бем-Баверк Е. Основы теории ценности хозяйственных благ.

Указ. соч. С. 278, 279.Общая характеристика рыночной экономики83ности алмазов, но ценность этих экономических благ объясняется предельной полезностью, а она выше у алмазов.Родоначальником нового направления в теории ценности и цен является выдающийся английский экономист А.Маршалл. По его мнению, теорияпредельной полезности страдает определенной односторонностью, поскольку объясняет ценность только одним фактором.

Широко известномнение А.Маршалла о необходимости синтеза предельной полезности ииздержек производства при определении того, чем определяется стоимостьтовара. «Мы могли бы с равным основанием спорить о том, регулируетсяли стоимость полезностью или издержками производства, как и о том, разрезает ли кусок бумаги верхнее или нижнее лезвие ножниц».1Именно с работами А.Маршалла связан отход неоклассической школыот попыток построить монистическую теорию стоимости и цены. Принципмонизма означает, что должен быть найден единый источник стоимости,единое основание цены, единый источник доходов общества в рыночномхозяйстве. Таким единственным источником, например, в теории К.Марксаявляется труд, и только труд. Теоретики австрийской школы ищут такоеединое основание в категории предельной полезности.

В теории же А.Маршалла определение стоимости и цены сводится к выяснению взаимодействия рыночных сил, лежащих как на стороне спроса (предельная полезность), так и предложения (издержки производства товара). По мнению А.Маршалла, ценность товара в равной мере определяется полезностью и издержками производства.Дать развернутую характеристику второй стороне (издержкам производства) в этом параграфе не представляется возможным, так как для этогонужно познакомиться с категорией предельных издержек (гл. 6), а также стеорией предельных продуктов и предельной производительности факторов производства (гл.

10). Но уже здесь можно заметить, что в теории неоклассиков при определении ценности товаров используется своеобразныйподход к оценке производственных ресурсов, направленных на изготовление товара, в том числе и фактора труда. Почему осуществляются затратытруда на производство какого-либо товара (и не только труда, но и другихфакторов - капитала и земли)? Потому что общество испытывает потребность в какой-то конкретной полезности.

Именно ценностью этого товара,этой полезностью и будут определяться ценности затрат труда, капитала иземли. Именно ценность конечного товара определяет ценность того илииного фактора производства, масштаба его применения и в целом - величину издержек производства. Стоимость готового товара вменяется сто-Маршалл А. Принципы экономической науки. М., 1993. Т. II. С. 31-32.84Глава 5имости использованных при его изготовлении факторов производства.

Поясним этот принцип на конкретных примерах. Разработка нефтяных месторождений, добыча нефти и производство бензина осуществляются потому,что люди ценят такое благо, как автомобиль. Чем выше оценки полезностиэтого блага, тем в больших масштабах будут осуществляться затраты трудаи других факторов на добычу нефти и изготовление бензина. Не потому дорог бензин, что высоки затраты на добычу нефти, а наоборот: из-за высокой ценности для автомобилистов бензина будут высоки и затраты на добычу нефти.

Этот принцип Е.Бем-Баверком описан так: «Не потому дороготокайское вино, что дороги токайские виноградники, а наоборот».1 Начиная с работ А.Маршалла, в экономической теории отчетливо проявился отход от поисков субстанции стоимости и переход к функциональному анализу, к одновременному определению взаимовлияния цены и спроса-предложения.§ 4. Происхождение денегВопрос о происхождении денег различными теоретическими школамисвязывается с процессом развития обмена.Исследовать происхождение денег - это исследовать развитие торговли,обмена, возникновение того этапа человеческой цивилизации, которыйФ.Хайек назвал «расширенным порядком человеческого сотрудничества».Самой простой формой обмена является бартер.

Бартер - это непосредственный обмен одного товара на другой. Например, земледелец обменивает 500 кг зерна на одну корову, принадлежащую скотоводу. Однако бартерные сделки могут беспрепятственно осуществляться лишь при ограниченном наборе предлагаемых к обмену товаров. Количество участниковпри бартерном обмене также ограничено. При вовлечении в торговлю большого круга хозяйствующих субъектов бартер наталкивается на серьезныезатруднения. Например, вы хотите обменять свою пшеницу на медный кувшин, но владельцу кувшина не требуется ваше зерно. Потребуется множество промежуточных торговых сделок, прежде чем вы наконец станете обладателем кувшина.Это затруднение, отмечал К.Менгер, казалось бы непреодолимым, еслибы «в самой природе вещей не существовало средства, которое само посебе и без всякого ...

соглашения или государственного принуждения» приводит к решению указанного затруднения».2 Дело в том, что по мере разви1Бем-Баверк Е. Основы теории ценности хозяйственных благ. Указ. соч. С. 334.Менгер К. Основания политической экономии. Австрийская школа в политической экономии. М., 1992-С. 218.:Общая характеристика рыночной экономики85тия обмена в разных регионах выделяется товар, обладающий наибольшейспособностью к сбыту (термин К.Менгера). Выражаясь современным языком, речь идет о товаре, обладающем наибольшей ликвидностью.

Ликвидный товар (или любое другое благо) - это легкореализуемый товар. С понятием ликвидности мы еще будем неоднократно встречаться в последующих главах учебника.Пока нам требуется выяснить, от чего же зависит способность товара ксбыту, или ликвидность.Во-первых, эта способность ограничена кругом лиц, которым можносбыть свой товар. Владелец товара не может продать свой товар тем лицам,которые не имеют потребности в них; которые в силу правовых и физических оснований отстранены от их приобретения; которые не знают о появившейся возможности обмена (малоизвестные товары обладают весьма ограниченной способностью к сбыту) и в силу еще некоторых ограничений.Во-вторых, способность товаров к сбыту ограничена областью, в которой товар может найти сбыт.

Это означает, что помимо наличия круга лиц,которым можно сбыть товар, не должно быть непреодолимых препятствий(физических или правовых) при транспортировке товара в данную местность; транспортные издержки не должны быть слишком высоки.В-третьих, способность товаров к сбыту ограничена количественно. Этаспособность ограничена размерами еще неудовлетворенных потребностей;кроме того, всегда существуют границы количественного объема сбыта,сильно различающиеся у разных товаров. Так, К.Менгер предлагает сравнить способность к сбыту какого-либо научного трактата о перуанскихдревностях и способность к сбыту мяса или хлеба.В-четвертых, способность к сбыту зависит от промежутка времени, втечение которого возможен сбыт. Эти различия товаров станут яснее, еслисравнить возможное время реализации свежей клубники, устриц, копченойколбасы, политических газет, остромодных товаров и т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,91 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее