Главная » Просмотр файлов » Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия

Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (1128707), страница 85

Файл №1128707 Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия) 85 страницаД.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (1128707) страница 852019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 85)

Трудности возникают в тех случаях, когда в качестве лиганда, несущего реакционноспособную группу, берется полимер. Иаприлсер, при изучении локализации транспортных РИК на рибосомах илн на субъедсиницах аминоацил гРНК-сиптетаз возмоясно использование реакцнопноспособпых производных тРНК. Присоединение молекул, несущих большой отрицательный зарлд, может привести к сильному изменению положения модифицированного белка в используемой системе разделения. Следовательно, прежде чем проводить разделение, необходимо удалить специфпческусо макромолекулярную часть из модиФицированного материала без разрушения связи метки с соответствующей субьединицей.

Задачи О О !1 гх И- Р-Π— гАТ-Π— Р ОС1Т 1 О О Вгснз ! С=О 0 ! ц Нн-сн-сня-О-Р-О-СН, ! ! СН, ΠΠ— Р— О-г(7 †Π†Р-67 ! О" -Π— Р-О-бт-о — РМ~О-бт 11 1 О О л 4 ) тРНК гл содср амт в 8 ом положении урвдин модифицированный НлслнгСОСНг -груипу ',е — — л5) Вг Сня-С СН (эз б ) Сьснзснз, О '. ©>-,),-~ )г(Н-СН-С~ .Л " *1.";"'~43" О 0 ННз О и чрев О О г О Р-О-СН, Х-0 О--О- Рис. 96. Расположение активных центггггв между о- и /Асубъелиггицзмгг фенилзланил-тР1!К сннтетазы из Алга!г Из-за маленького количества кагкдой фракции чувстшгтельность долгкка быть на уровне радиоактивного нли флуоресцентного метода.

1(рн использовании полимерного лиганда, который необходимо удаллть, надо, чтобы метка находилась в самой реакцнонноснособной группе, а не в уд знаемой полимерной части аффинного реагента. Приведем в качестве прилгера расиределеиие активных центров между о- н Ф субъединицами фенгглалацил-тр)1К сггггтетазы из Есо(г' (рнс. 96). Этот фермент „1г)ге катвлизирует связывание фенилюггагггггга с тр(! К и ирцсутстшш АИПР в качестве донора энергии (см. 8' 5.6). В качестве промгжуточного сосдггнения образуетгг' фенилаланиладеннлат.

Из рнс. 96 видно, что фоторсакцнонносно«обиый и-азцгюфенилаланин, аналог феинлаланнна, модпфнцнругт о-субьедшгггцу. Лденознн г триметафосфат, аналог АТР, и Х-броиацотнлфенгглалгшнладгчншат, аналог кро межуточного соединения, модифншгруют как о-, таь и ))-субг,едшгггггу. Это овна чает, что соответствующие активные центры локглгггггугогсгг в области контщгт" 884 субъединиц, позволяя реагентам атаковать обе субъеднницы. 11ронзводныг* тр!)Е, содержащие фотореактивные азцдогруины внутри остатка тр11К (тр!)Е.

обработанная ИзСзйгСОСИ Вг, чтобы прошгкгшнровать остаток тноурцднка но нолонгеишо 8), и Умо-бРомацетгглфеиилаланнл г!'1)Е (ИгСИгСИ вЂ” Р1ге — г!СС!) модифггцггРовалн /3- субъединицу. Однако аггазогггчггоо производное„но с сугцсственно большим !геакционноспособным остатком, ирнсоедннсицым к о-ХИг-гругггго, — хлорамбуцилил-Рйе — Ы(г~Ар — (С!СИ СИз) И вЂ” Сайг — (Сйг)з — С(6) — !Иге — ьйгхг! — моднфшцгруот главным образом о-субъеггггггггггу.

Это означает, что остаток тр!1Е с ирисоедггнснным фенилаланином локализуется иа ()-субъедцнице, но 0е слишком далеко от грвиггцы субъединицы, гшзволнн таким обргщоы длшшому остатку достш путь о-субьединицы. 7.1. Синтез ряда производных олигонушюотндов щюводят, актнвируя кощгсвой 5 '- фосфат имидаэолом. В ходе получения !'-нлшдзэслнда образуется побочный продукт — днэамещенный нирофосфат: Иа рис. 97 приведен гцюфиль элгоции полученной рвакшкннкгй смеси нрн аниоиообмокной хРоматографии.

Определите, какому соедннсншо соотггг"гстггует кажный»ик, и оцените выход основного продукта реакции. Количество вещества, вышедшего с колонки, пропорционально нлощадн ника, которая Рассчитывается как произведгщие высоты на ншрину на нолувысотг пика. 7.2. Для определения молярного кох)к1гшнкжта ногло«гпшн ггксадекануклеотид рг)(Т вЂ” С А-С вЂ” С вЂ” С вЂ” Т вЂ” (' — '1' — Т вЂ” С-С-С вЂ” г( Т Т) был нолвсрпгю гголному ферлкзпапгююиу гидролнзу до нукзсо щлогл Оптическая плотность распгор» олипнглшюотнла ло пггйюлнза цри длине волны 260 нм быгга 1,5030, после гн.'Июлиза в той же кювете оиа составила ! 8585. Определите молярный когффнциент несло!ценна ори 260 нлг для лашюго олнгонуклеотида, если молярные кож1гфшшскты ноглозгешгя для нукзсогшлон цри 260 нм следующгге (М ! см г): з = 15 4,!Оз..- — 7 4 !Ог, г = 115 10г; з = 8 7.10з А '' ' С ' ' С ' ' Т 73 Для выделения энлонуклеазы рестрикции ИТа)(1, узнающей последователыюсть ССАТС— иснользовали аффинную хроматографию.

С этой вещью к полимерному нос осителю был коввлентно ггггггсослннгн чегкз 5 '-ггоггггсггуггг фоп)атнло группу один из о ю ю ю ю пю ио ноню лю кю ю Рнс. 97. Профиль злюдии реакционной смеси, полученной при синтезе Р-ими- дазолида б(рТРТ) при анионообменной хро- матографии кю лоо лою лзоо и Рис. 98. Профиль злюции с аффинного сорбента опигонуклеотида П прн элюировании 3 моль/л раствором мочевинм олигонуклеотидов дуплекса, а именно рТТССАТСАСССАТСТТ (1).

При добавленпи комплементарного олигонуклеотида рААСАТСССТСЛТССЛА (11) происходит образование комплекса и формируется сайт узнавания для рестриктазы. Для аффинной колонки предварительно определяют емкость по сорбируемому олигопуклсотиду (единица оптпческол! плотности— о.е. — соответствует количеству поглощавшего вещества, которое, будучи растворено в 1 мл растворителя в кювете с толщиной слоя 1 см, дает величину оптической плотности !). Для этого на колонну, содержащую 15 мг афб>ллнного сорбента, наносят 3 о.е. второго олигонуклеотида в условиях образования дуплекса.

!<олопку промывают ЗМ мочевипой (денатурирующие условия), комплекс разрушается, и весь связавшийся олигонуклеотид элюируется с колонки. На рнс. 98 представлена хроматограмма. Нзвсстно, что скорость движения бумажной ленты 2 чм/мин, скорость олюции 50 мкл/липс Рассчитайте количество связавшегосл олигонуклсотида и емкость сорбснта. 7.4. Для исследования химической модификации ДПК в составе хроматика используют меченый [ ° 1-олигонуклеотид, содержащий на концеволл фосфате злкнлируюшую группу. гззР1 Какова должна быть удельная активность меченого олнгонуклеотида, чтобы можно было детектировать модифнкацик 0,1 о.е.

Д!П< (г = 7 !О'М 'см' нуклготид), если известно, что степень модификации (отношенне количества реагснта к когш к ству пуклеотидов в ДНК) не ниже !О . Для модификации испольэовали пропзьолнос гскгадекатиипдплата -с! (рйТ)го (г = 155 ° 10зМ 'сллч). Э4лфективность света 40луо, фоп счетчика 20 импульсов в минуту.

Счет образца должен превышать фон не меньше чем в !О раз. 7.5. Для диагностирования инфаркта миокарда определплп концентрацию миоглоблпла в сыворотке крови трех паппснтов с использованием'антител, соде!лхгллшпх флуоресцентную метку (комплекс Ец ). Фчуаресцепцлпо измеряли ка флуоримстре, работающем к,лк счет- и чии фотонов. Предварительно была измерена флуорссцснцпя для образцов, содержащих известное количество миоглобпна, получены следующие результаты: 336 5057 Постройте калибровочную кривую в логарифмических координатах и определите концентрацию миоглобина в сыворотке крови пациентов, если были получены следующие относительные интенсивности флуоресценции: 31 844, 79 763, 608 174.

7.6. Для определения аминокислотной последовательности рибосомальный белок ЬЗ2 был расщеплен на фрагменты двумл различными методами (А, Б) и для получекных фрагментов методом Эдмана была определена первичная структура. Для метода А получены 12 фрагментов: 1. САЕ1АНХУНБК!ЧВКЛ1УЕВАА()ЬАТВУЧ 2. ЬЧННУКЕЬЕУЬЬИСИКЯУ 3. ИААЬИРЬУКРК1УККИ 4. ВКРВС19%УВККГ 5. НРХАВЬВБЕЕХЕ 6. КСН1ЬИРНТСУ 7. КМИЬРНСГ 8.

1ВНННОКУ 9. ЧК1КВИН 10. С$%КЧ 11. ВКГ 12. ККГ Для метода Б получено 4 4лрагмента: 1. МААЬВРЬЧКРК1ЧККРЧККГТВН()ЕНВУЧК1КВ!ЧНВКРВС10%УВВВГКС()1ЬМ 2. С%5УСАЕ1АННУББК%КАТЧЕВАА()ЬА1ВЧЧХРИАВЬВЯЕЕХЕ 3. ЬРЕСГНКГЬУННУКЕ!,ЕЧЬЫ 4. РХ1СУСЯ%КЧКНМ С помощью каких методов было проведено расщепление белка? Воспроизведите аминокислотную последовательность рибосомального белка ЬЗ2, исходя из двух наборов фра~ ментов, полученных разными методами. Сколько пептидпых фрагментов будет получено, если белок подвергнуть расщеплению гидролитическим ферментом трнпсином? 7.7. Определение молекулярной массы фермента фен~илаланик-тРН(<-синтегазы из ГЛепаию !ЛегоюрЛЛ!из проводили двумя методами: гель-фильтрацией на декстрановом геле ЯерЛасгу)-5-300 шведской фирмы ч!л)~алчзас!аЪ и гель-злектрофорезом на почи' акриламидном геле в присутствии додецилсульфата натрия.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,82 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее