Главная » Просмотр файлов » Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия

Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (1128707), страница 38

Файл №1128707 Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия) 38 страницаД.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (1128707) страница 382019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

4.6. ЛИГАЗЫ (СИНТКТАЗЫ) Шестой класс составляют ферменты, катализирующие реакции конденсации нли присоединения, сопряженные с гидролизом одной из пирофосфатных связей в молекуле АТФ или ГТФ. Эти ферменты получили общее название сиптетаз нли лщаэ. В качестве примера может служить группа ферментов, называемых алеенеоаиил- г НО О ОН НО РО ОН 'О,РО 0 ОН ОН НО ОН тпРНК-сингпеглаэажи. Эти ферменты катялпзируют реакцию конденсации амине кислоты, приводящую к присоединению ее в виде аминоацнльного остатка по какой-либо из гндроксигрупп 3 -концевого аденоэипа одной зцш носколькпх транспортных РНК (тРНК), специфичных к этой аминокислоте.

Следует сразу я;е подчеркнуть, что специфичность тРНК к определенной аминокислоте не связана с каким-либо повышенным сродством к этой аминокислоте, а обусловлена исключительно свойствами фермента, катзлизирующего эту реакцию. Каждая амнноацнл"гРНК-синтетаза обладает сродством, с одной стороны, к определенной аминокислоте, а с другой стороны — к одной пли нескольким опредеченшяи тРНК. Записывая тРНК в виде сККА~ — ОП, где ОН вЂ” реагирующая гидроксигруппа, а индекс ~ соотносит тРНК к мй о-аминокислоте ЯПзСПК,СОО, можно стехн- ометрическое уравнение реакции, катализируемой аминоайил-тРНК-сннтетазой, записать в виде ЯМА 0-401 + %1;,СПК,СОО + РРР-А~)о сКХА р ОСОСПК'ХПз + Р— Ас1о + 1'Р, (17.41 В результате таких реакций, происходящих с, каждой из 20 аминокислот, входящих в состав белков, аминокислоты оказываются рассортированными пэ соответствующим тРПК.

Это имеет кардинальное значение для последуюпгего отбора аминокислот при биосиптезе белка на рибосомах, поскольку кодоны, расположенные вдоль Пнформационной !'НК и програмлш!зующие последовательность присоединения аминокислот к растущей полипептндной цепи, опоз ют не аминокислотные остатки, а связанные с ними тРПК.

Подробнее этот воп рассматривается в А 5.6. Систематическое название ферментов шестого класса образуется либо пз названия продукта реакции в сочетании со словом сиятсгяиэя, либо из названий соединлемых субстратов в сочетании со словом лшяза. В скобках указывается продукт, который образуется в результате сопряженного гидролпза АТФ иля ГТФ. Например, амииоацил-т!эНК-снптетаза, катализирующая реакцшо (!УА!), для случая К, = П (т. е. когда речь идет о глпцппе) называется глицпл-тРПК синтетаза или глицнн: тРПК лигаза (образующая АМФ). Разделение на подклассы связано с тнпом образуемой связи. К подклассу 6.1 относят ферменты, катализирующие образование связей С-О (в тои числе ампноацил-тРНК синтетазы), к подклассу 6.2 — образование связей С вЂ” 5, к подклассу 6.3 — связей С вЂ” Х, к подклассу 6.4 — связей С вЂ” С и к подклассу 6.5 — связей !'-О.

Подкласс 6.2 представлен в первую очередь ферментами, катализирующнмн образование тиоэфиров карбоновых кислот с коферментом А. Так, окислптельная деструкция жирных кислот, образующихся из жиров н других лшшдов, начинается с превращения пх в ацилкск)юрмецт 1 по нсакннн КСОО + СоА — ЯН+ РРР— Або СоА — 8СОК ' Р— Або(АМФ) + РР, (!у.42) катзлизируомой апилхофергяент А сиятетаэой (образуюпзей АМФ). Ферменты подкласса 6 3 катзщпзпруют многочисленные реакции введения азотсодержащих групп в органические соединения. Примером моясет слузкпть фермент УТФ: а ижиал лвшза, каталпзируюпгая превращение уряцила в цптозяя в составе.

уридпн-5'-трпфосфата — главный путь образования цптндпловых пук леотидов (см. А' 9.6): РРР-йг)э l рр! й)П ферменты подкласса 6,4 каталнзируют в основном присоединение СОз к угле- родному скелету. К их числу, в частности, относятся яируаашхарбохсилаэа, при участии которой происходит превращение пирувата в оксалоацетат: СОз + СПзСОСОО + РРР— Або ~ ООССПзСОСОО + РР— Або + ПРОЗ (1Ч.44) ферменты, катализирующие реакции карбоксилироваиия, содержат в качестве кофактора биопзнн (80), который связан своей карбоксильной группой с я-ами- ногруппой остатка лизина апофермента: н г~и~ 5 !СНз)з СОО Виотин является промежуточным переносчиком СОз, прнсоедшмш его по имидно- му атому азота: со; ггг-хая О оос К (снз) -сонн(снз) — апое + РР— Або + нроз Примером фермента подкласса 6.5.

может служить РНК-лигаза, образующаяся в клетках Е. со!1, инфицированных бактериофагом Т4, дНК которого ~одержит генетическую программу для синтеза этого фермента. Этот фермент катализирует образовюше фосфодпэфирной связи не>яду рпбоолпгонуклеотидомдонором, имеющим па 5 '-конце остаток фосфорной кислоты, и рибоолигонук леотидом-акцептором, имеющим па 3'-конце свободную Зг-гндроксиг)эуппу. О НН НН 5 (сн,);-сонн!снз) — аРое Йнз "Н + рр-дао+НРО'- !Ж43) Н чо !гХ<...!гХьОН + рХ,м<," рйи+ 1'РР— А<!о ~ РХ< ..РХа!гХа г " РХа + Р— Л<!о + РР !1Ч.45 Е-СНгΠ— Р— А<!о + рХ,„п..рХа — л л Е СНгОН + РХ ь. рХ 81 0 МНг СНЙ<СО-0 — Р-< ОН Н сокращенной символике, обозначая произвольный остаток нуклеозида как можно записать общее уравнение реакции, каталпзируемой Р!!1<-лл<газой, в ви Фермент довольно широко применяется для синтеза олигорпбопу<ы<еотидов.

Все лигазы катализируют реакции, идущие с участием трех субстрато дающие три продукта. Во всех изученных случаях проце<с идсг через две и три стадии, причем первые не требуют участия всех трех субстратов. и поэтом могут изучаться и осуществляться в упрощенной системе. Во всех случаях спите продукта и гидролиз АТФ проходят сопрялкепно через некоторый общий промс.

жуточный продукт. Так, аминоацилирование тРПК начинается с реакции образования смешаппог ангидрида аминокислоты и адениловой кислоты — ажиноапаладсг<алати: 0 0 0 МН,СНЯССОО + -0-Р-О-Р-Π— Р-0 0 А<!е + й Н -о 4 Н ОН Последний образуется в виде очень прочного комплекса с фермептол< и в раст ре не накапливается, оставаясь в стехпометрпческом количестве по отношеншо к ферменту. Его образованпе может быть легко зарегпстрп!гопаке, если добавить в систему 1лгР1 пирофосфат. В результате обратимого характера процесса в системе начнется накопление меченого [ггР] АТ<", т. е. обмен гг!' мегкду АТФ и ппрофас фатом, причем этот обмен пабл<одзпгся только в присутствии соответству<о<аев ферменту аминокислоты Если в систел<е находится снецпфпчная к ферменту, а тел< самыл< к аминокислоте, транспортная РНК, происходит вторая стадия — перенос амипоацпльпогс остатка с аминоациладенилата па тР11К: + ! О 0 Абе МНз СНП<СО-0 — Р— 0-~ >~ 'ч/ + ЕЙМА<< ОН 0 ОН ОН 0 — сймА' -дсоснй!Нн, + -о-а-о <й + Н 0 А<!е 0 ОН ОН РНК-лнлаэа катализирует трехстадийный процесс.

На первой. стадии АТФ гагирует с ферментом, фосфорилируя гидроксигруппу остатка серина в ктивном центре: Е-СН ОН + РРР-А<)~ Е-ч Н~О-Р-Або + РР, На этой стадии не УчаствУют ни доноР, ни акцептоР. На втоРой стадии пРоисхо- днт взаимодействие аденилового производного фермента с донором с образова- нием смешанного ангидрида донора и АМФ: Наконец, на третьей стадии происходит взаимодействие промежуточного пирофос- фата с акцептором: рхан РХ„ РХн„рХа-ОН+ ~ — л рХь..рХ„РХ„М...РХа+ Р-А<)о !.р А Как и в случае амнноацил гРНК-синтетаз, в отсутствие остальных субстратов фермент осуществляет только один цикл каталитического превращения в аденилнрованный фермент, Лишь после добавления донора процесс входит в каталитический режим — начинается каталитическое накопление производного (81).

4.Ч, КОФАКТОРЫ, КОФ1.РМЕНТЫ И ВИТАМИНЫ В предшествующих параграфах этой главы фигурировало значительное число сложных органических < оединений — коферментов и кофакторов ферментов. Еносинтез каждого из них из простых исходных веществ проходит через значительное число стадий и требует наличия соответствующей системы специальных ферментов. Растения и большая часть микроорганизмов, получающих из окружа<о<пей ~репы ограниченный набор исходных соединений, должны располагать этими системами.

Для животных, в особенности высших, которые получают большой "абор веществ, необходимых в качестве строительных элементов и энергетических Ресурсов, в виде растительной или животной пищи, наличие многих из систем бвосинтеза кофакторов и коферментов является ненужным излишеством. 1!ибо 'ами кофакторы и коферменты, либо их близкие предшественники могут быть "олучены вместе с продуктал<и питания. Это означает, что вместе с основными "оппонентами — белками, жирами, углеродами — в продуктах питания животного должны присутствовать в очень небольших количествах, измеряемых миллиграм"ами или даже долями миллиграммов, все те коферменты и кофакторы, пути синтеза которых у данного вида животных отсутствуют, или вещества, легко их образующие.

Речь идет именно о крайне малых количествах, поскольку, поступив в организм, эти соединения работают циклически и пополнение их запаса нужно Вещества, являющиеся обязательными компоиентачи пищи высших животн и человека, но необходимые в очень малых количествах, называют опта иииа.ии, Следует подчеркнуть, что витамин — это не химическое н пе биохимическое понятие, оно имеет чисто физиологический смысл. Необходимость во многих витаминах обусловлена их участиел> в формировании циклически работающих сложных органических молекул, в первую очередь кофакторов и коферментов.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,82 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее