Главная » Просмотр файлов » Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия

Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (1128707), страница 41

Файл №1128707 Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия) 41 страницаД.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (1128707) страница 412019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

ДНК в хромосомах существуег в виде сложного агрегата с большим набором белков — хроматина, описанного в Э 3.8. Сравнительно небольшие молекулы ДНК, как правило, в несколько десятков тысяч пар куклеотидов, содержатся в митохондриях. Эти ДНК несут программы для синтеза многих митохондриальных РНК и нескольких митохондриальных белков. Автономные наследственные программы, на порядок большего размера, чем у митохондрий, имеют хлоропласты фотосинтезирующих организмов. Размеры ДНК для некоторых вирусов и живых организмов приведены в табл. 5.1.

дуемая информация. Вслед за этим в 1952 г. Херш и Чейз опубликовали результаты исследований, в которых было показано, что при заражении клеток Е.соН бактериофагом Т4 в клетки проникает только ДНК фага и это достаточно для воспроизведения внутри клетки фагового потомства — как молекул ДНК, так и всего набора свойственных фагу белков.

Весь дальнейший ход развития генетики и биохимии полностью подтвердил положения, вытекавшие из этих экспериментов, а именно, что двунитевая ДНК является носителем информации у всех клеточных организмов и у ряда вирусов. В то же время у большого числа вирусов носителями наследственной информации могут быть однонитевые молекулы ДНК и как одно-, так и двунитевые молекулы РНК. Особенности наследственных программ таких вирусов рассмотрены в 3 5.7. Процессы в живых организмах, происходящие с непосредственным участиеи их ДНК, можно разделить на две основные группы. Одна группа — это использование записанной в молекулах ДНК информации для производства молекул РНК, с помощью которых, в свою очередь, синтезируется весь набор белков, свойственных данному организму. Этот процесс приводит к выражению или, как чаще говорят, к экспрессии ~енетичсскоа информации.

Вторая группа процессов связана с сохранением, размножением, реорганизацией и изменением информационного содержания молекул ДНК. Как уже говорилось в з 1.1 и 2.3, ДНК программирует работу ферментов РНК-полимераз, которые катализируют синтез новых молекул РНК из нуклеотндов с последовательностью, комплементарной одной из цепей программирующей ДНК. Этот процесс называют транскрипцией. Конечным итогом этого процесса является образование информационных, рибосомных, транспортных РНК, а также ряда не очень больших молекул РНК со специальными, далеко не всегда установленными функциями. Образующийся при этом первичный транскрипт в большом числе случаев не является готовой к выполнению своих функций молекулой РНК, а подвергается дополнительной серии превращений, объединяемых общим термином арочесснш.

Эти превращения могут заключаться в отщепленнн от первичного транскрипта определенных олигонуклеотидов с одного или обоих концов, в химической модификации некоторых мономерных звеньев транскрипта, в присоединении, уже без непосредственного участия ДНК, дополнительных остатков нуклеотидов. Особенно следует отметить наличие в первичных транскриптзх эукариот больших вставок от нескольких десятков до тысяч мономерных звеньев, так называе мых англреное, которые подлежат выщеплению в процессе созревания РНК.

Разделяемые интронами участки, сохраняющиеся в зрелой РНК, в этом случае называют эхзояажи. Выщепление интронов из первичных транскрнптов называют салайсишож, Он проходит или при участии специальных ферментов, или в неко торых случаях самопроизвольно вследствие наличия в составе интронов особых последовательностей, катализирующих расщепление цепи в определенных точках. Здесь проявляется способность самих молекул РНК выступать в качестве катализаторов расщепления рнбонуклеотидных цепей, т.

е. служить ферментами. Такие построенные из РНК ферменты получили название рибозижов. Синтез РНК должен начинаться с вполне определенных участков ДНК. Кроме того, он должен быть управляемым — включаться в одних и выключаться в дру гнх физиологических ситуациях. В связи с этим на ДНК имеются специальные »к«»».»«» «ото»ых «нйоом»««»» -, омм ° - .... л»ме предназначены для связывания РНК-полимераз перед началом транскрипции нли для взаимодействия со специальными молекулами, участвующими в регуляции процесса транскрипции. Такие области получили название нетранскрибируеиых участков ДНК.

Некоторые наиболее четко установленные сведения об этих областях приведены в э 5.5 при рассмотрении процессов транскрипции и при описании регуляции транскрипции (см. с з10.3). Каждая программа, записанная на ДНК, может быть многократно транскрибирована, а каждая молекула мРНК, полученная при транскрипции определенного гена, может многократно участвовать в программировании трансляции. Поэтому в принципе клетке достаточно иметь по одной программе для каждого белка, каждой из рибосомных и транспортных РНК. Практически же некоторые, наиболее широко используемые программы, особенно у эукариот, имеются в виде нескольких или даже многих копий.

Например, хромосомы эукариот содержат много десятков программ для рибосомных РНК и десятки — для каждой из всего набора транспортных РНК. Даже эта достаточно сложная картина информационного содержания ДНК ие является исчерпывающей. Полное представление о всем богатстве информации, заложенной в этих гигантских молекулах, еще подлежит выявлению. По-видимому, оно начнет постепенно вырисовываться по мере появления данных о полной структуре генома эукариот и в том числе генома человека, на установление которой направлены в настоящее время усилия огромной армии ученых всего мира. Способность ДНК к точному самоудвоению при произвольной последовательности нуклеотидов в ее цепях заложена в самом принципе построения ДНК в виде двунитевой структуры со взаимно комплементарными последовательностями.

Это означает, что каждая из цепей содержит полную информацию о строении противоположной цепи. Поэтому при расхождении цепей у каждой сохраняется информация, 'необходимая для воссоздания из мономеров новой цепи, идентичной ушедшей. Рассмотренный принцип построения новых цепей ДНК на разошедшихся цепях исходной двунитевой ДНК (реализация ДНК) реализуется с помощью ферментов ДНК-полимераз. Биохимические процессы, лежащие в основе репликацни ДНК, рассмотрены в 3 5,4. Согласно изложенному принципу удвоение происходит так, что в составе новой двунитевой структуры содержится одна полностью сохранившаяся материнская цепь и одна вновь синтезированная дочерняя.

Такую 'тему синтеза дНК называют аолухенсереатионоа. Впервые полуконсервативный принцип репликации был экспериментально "одтаержден в изящных экспериментах Мезельсона и Сталя. Бактерии Есо14 бмлн выращены на среде, содержащей в качестве единственного источника азота соли п1%;. Естественно, что ДНК таких бактерий была построена из тяжелого "затопа азота. Полученные клетки были перенесены на среду с легким изотопом "зета '4Х, а ДНК, выделенная из клеток, прошедших один илн два цикла деле""й на этой среде, была подвергнута ультрацентрифугнрованию в градиенте плотности хлорида цезия (см. 1 7.3). В такой системе разделение молекул полиров проходит по их плавучей плотности, которая в случае молекул идентичного "имического строения однозначно определяется их изотопным составом.

Схема и результаты эксперимента приведены на рис. 43. В полном ссютветствни с полукон нсервативной схемой репликации дНК из бактерий, прошедших оЛин цикл !о! \о! !'1 ! !н,...,......... !и !'!-""-"-"---- !о! 1йь (Ч !о! (2] " (2]-- - - -.. н ..,.......,„(2] ! ! — """ !о! дна Р с. 43. С пи 2 н и .

43. Схема эксперимента Мезельсани н Стиля (сдеиз) я профиль апти 4ескаи плот а при ' 00 нм (Одяа) вдень центрифухгнаи ячеикя при разиавггнам центрифугиравння» е грядцентя концентрации СзС! ДНК иэ бактерии, вырнщенных в среде г !УНН( (а), и '(НК ИЗ ПЕРВан (б) я ИЭ Второй (а) ГЕНЕрацИИ, ПаяУЧЕННЫХ ПРИ ПОСЛЕдуЮщЕМ яЫращИВИНИО Ни среде с !4НН4' (справя).

Цифры 0, 1, 2 абаэнячают саатвсггтвенна исходные цепи ДНК я цепи, синтезированные в первом и втором циклах рецликнцин Меннон ма рс"аралин генстнчесшог пев действием азотистая кислоты, приобретает особое значение в связи с широким использованием нитрнтав в качестве Удобрений, консервантов в пищевой промышленности и поступлением в атмосферу значительных количеств НОз вместе с выхлопными гаэаын.

1бб размножения на среде с 14](, была представлена одной полосой, соответствовавшей 50%-ному содержанию каждого из изотопов. ДНК, прошедшая два цикла репликации, представлена двумя полосами: одной, соответствовавшей 50%-ному содержанию каждого из изотопов, и второй, соответствовавшей 100%-ному содержанию изотопа 44Н.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,82 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее