Главная » Просмотр файлов » Lenindzher Основы биохимии т.3

Lenindzher Основы биохимии т.3 (1128697), страница 65

Файл №1128697 Lenindzher Основы биохимии т.3 (А. Ленинджер - Основы биохимии) 65 страницаLenindzher Основы биохимии т.3 (1128697) страница 652019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 65)

сауаЬой(е аснкауог ргоуеуп). Эта часть промоторного участка держит под своим контролем другую его часть, ответственную за связывание РНК-полиме-. 959 ГЛ 29 СИНТЕЗ БЕЛКА И ЕГО РЕГУЛЯЦИЯ и Прн кэ РГЪ рряр ..р Лр Орг'р Ор ррп РПК- ~Ю Ране .Ч Р Рр «рр Ф ©ГНК'.г'чяя Рис. 29-27. А Регула гарные участки Ыг-оперо- на САР-участок нромотора способен связы- вать САР элшь а том случае.

если он накопит- ся я комплексе с сАМР, РНК-полимерача ма- жет попасть а участок пераоначальнога связы- рания юльке при успении,если САР-участок занят. Репрессор язаимолейстауег с оператором лишь а отсутстяие инлуктора Б. Трн структур. нык гена г, у и а !аг-оперона транскрибируюы ся при условии, гго а среле нет глюкозы, а ггрисугстауег лактоза В этом случае оператор саоболен от репрессора и комплекс САР-сАМР соелиияется с промотором, пазаоляя РНК-по- лимераэе попасть а учасгок пераоначального связывания, кспустнтьсяя к иниггиируюпгему колону и начать транскрнбироеать три сгрук- турнык тена В. Если глюкозы а среле много, то сАМР не образуется н САР попому не а состоянии саязаться с промотаром.

В этик ус- лоанал РНК-полимераза не мажет получить поступ к ггромотору и 1аг-гены не транскриби- руютса разы. Если в среде отсутствует глюкоза„ то в клетке формируется комплекс между САР и циклическим АМР (сАМР); этот комплекс соединяется с САР-участком ДНК и дает возможность РНК-полимеразе попасть в участок первоначального связывания. Если среда содержит лактозу, то о-учасгок откры и поскольку операт.ор не может взаимодействовать с индуктор-репрессорным комплексом.

В этих условиях РНК-полимераза перемешаемся от места своего первоначального связывания через облазь оператора и начинает транскрибировать три 1ас-гена. Если же в среде присутствует ппокоза, то концентрация сАМР сильно снижаемся и комплекс САР -сАМР не может образоваться. Короче говоря, САР-участок обеспечивает доступность участка первоначального связывания РНК-полимеразы только будучи соединенным с комплексом САР— сАМР. Поэтому, когда такой комплекс не образуется, РНК-полимераза не может связаться с промоторным участком и !ас-гены ие транскрибируются. Таким образом, транскрипция (ас-генов возможна только при отсутствии глюкозы; следовательно, !пс-оперев находится как под позитивным (р-участок), так и под негативным (о-участок) контролем.

Возникает естественный вопрос, как САР улавливает присутствие глюкозы? В молекуле САР есть два центра-один, как указано выше, дпя связывания с САР- участком промотора и второй для связывания сАМР. Вспомним, что сАМР-это внутриклеточный посредник прн действии ряда гормонов в клетках позвоночных (гл. 25). У Е. сой сАМР также служит посредником, но для другой цели: он сигнализирует о том, есть ли в ростовой среде глюкоза. Клетки Е. сей содержат фермент аденилатцнклазу (разл. 25.5), который катализирует образование сАМР из АТР; в этих клетках имеется также фосфодиэстераза, которая гидролнзует сАМР и тем самым инактивирует его. Если концентрация глюкозы высока и соответствует потребностям клетки, концентрация сАМР в клетке очень мала (рис.

29-27). Однако, когда концентрация глюкозы в клетке падает, солержание в ней сАМР возрастает благодаря увеличению активности аленилатциклазы и уменьшению активности фосфодизстеразы (разд. 25.9). Образуюшийся сАМР взаимодействует с САР, а комплекс САР-сАМР в свою очередь связывается с САР-участком промотора. Только в этом случае РНК-полимераза может присоединиться к месту инициации и начать синтезировать на !ас-генах мРНК (рис. 29-27). Поэтому сАМР в бактериях получил название исигнал голодарэ.

Большая часть нуклеотидной последовательности 1ас-оперонв Е. со!1 уже определена. Известна полная нуклеотидная 960 чдсть !у. мехАнизмы передАчи ГенетическОЙ инФОРмАции Прамотор Сигнал Осернтор ииипнапии Г участол связывание ксмллекса САР— сАИР Вход лля Рпх.иолиме1нзы Ген ~ Последователи~ость 1НК гй л90 ьь!.Т ° и с оа сиг в к к ....

лгемо ла«я*с Г !20 репресмра 40 50 60 20 80 90 100 Нб Краткое содержание главы последовательность оператора и промотора, Весь промотор состоит, как оказалось, из 85 нуклеотидных пар. причем на долю САР-участка приходится около 38, а на долю участка первоначального связывания РНК-полнмеразы около 40 пар оснований (рис. 29-28). Кроме ряда оперонов с их регуляторными генами бактерии обладают н другими механизмами регуляции белкового синтеза. Некоторые из них позволяют осуществлять регуляцию не по принципу «все или ничего», а за счет постепенной аттеиуации, т.е. снижения скорое~и синтеза белка.

Механизмы, чувствительные к концентрапни аммиака или других источников азота, дают возможность бактериям приспособить свое белковое хозяйство к скудным условиям су!цесгвования. Из сказанного ясно, что бактерии обладают тончайшими механизмами регуляции синтеза своих ферментов, позволяющими им оптимизировать свой метаболизм в соответствии с принципом максимальной экономии.

Чтобы принять участие в синтезе белка, сначала аминокислоты активируются в цитозоле с помощью специфических аминоацнл-тРНК вЂ” синтетаз. Эти ферменты катализируют образование эфирной связи между аминоацильным остатком и соответствующей тРНК, сопровождающееся расщеплением АТР до АМР и пнрофосфата. тРНК содержат от 73 до 93 нуклеотидных остатков, часть из которых включает модифицированные основания. Молекулы тРНК имеют в своем составе акцепторную ветвь с концевой последовательностью (3') А -С вЂ” С- (к которой эфирной связью присоединяется аминокислота), антикодоновую ветвь, Рис. 29-25.

Структура аромотар.операторной области!лс-оперона Е. сов. Показана нуклеа- тнлная последовательность обеих пенек ДНК, начиная с последних ! 5 оснований рогу- !игорногоо !О гена и кончая первыми девятью основаниями гена х. Вилла, что промотор пере- крывает онератор, Участая связывания комп- лекса САР-сАМР состоит приблизительна из Зб аснонвниа, а участок перваначвльнога свя- зывания РНК-лолимеразы — приблизительна из 40 оснований. Участок связывания !сс-репрессо- ра в операторе солерннт около 20 пир основа- ния и характеризуетсв симметрией второго па- рянка. ТфС-ветвь и дигидроуридиловую ветвь; некоторые тРНК содержат пятую добавочную ветвь. Тройка нуклеотидов в тРНК [триплет), образующая антикодон, отвечает за специфичность взаимодействия амииоацил-тРНК с комплементарным кодоновым триплетом в мРНК. Рост полипептидной цепи на рибосомах начинаемся с )Ч-концевой аминокислоты и продолжается в результате последовательного добавления новых остатков к С-концу.

Прокариоты содержат 70Б-рибосомы, состоящие из большой 50Б- и малой ЗОБ-субчастиц. Эукариотические рибосомы значительно крупнее и содержат больше белков, чем прокариотические, У бактерий инициируинцим )Ч-концевым остатком во всех белках служит )Ч-формилметионил-ТРНК. Она образует комплекс с фактором инициации (1Р-2). 30Б-рибосомной субчастицей, МРНК и ОТР; этот сложный комплекс взаимодействует с 20Б-субчастицей, формируя инициирующий комплекс с одновременным расщеплением ОТР до ООР и отделением 1Р-2.

На следующих за этим этапах злонгации необходимо присутствие ОТР и трех факторов элонгацни, участвующих в присоединении поступающей аминоацил-тРНК к аминоацнлсвязываюшему участку рибосомы (А- ГЛ. 29. СИНТЕЗ БЕЛКА И ЕГО РЕГУЛЯЦИЯ 961 участку). В ходе пептидилтрансферазной реакции остаток формнлметионина переносится на аминогруппу вновь поступившей аминоацил-тРНК.

Удлиненная таким образом пептидил-тРНК перемещается с аминоацильного на пептидильный участок рибосомы; этот процесс требует гндролиза ОТР. После многократного повторения таких циклов элонгации происходит терминация полипептидной цепи, осуществляемая с помощью так называемых рилизнцг-факторов. Синтез белка происходит в полирибосомах-комплексах, состоящих из нескольких или большого числа рибосом„ прикрепленных к молекуле мРНК; каждая из рибосом считывает мРНК и синтезирует белок независимо. На образование каждой пептидной связи расходуются по меньшей мере четыре высокоэнергетические фосфатные связи; вероятно, зто необходимо для гарантии ~очности трансляции.

Кодоны для аминокислот прелставляют собой специфические тройки нуклеотндов (триплеты). Нуклеотндная последовательность в кодонах была установлена в результате экспериментов с использованием синтетических мРНК известного нуклеотидного состава и известной нуклеотидной последовательности. В амииокислотном коле почти каждой аминокислоте соответствует несколько кодовых слов. Третья буква каждого кодона гораздо менее специфична, чем первые лве: про нее говорят, что она «качается».

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,06 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее