Главная » Просмотр файлов » Lenindzher Основы биохимии т.2

Lenindzher Основы биохимии т.2 (1128696), страница 24

Файл №1128696 Lenindzher Основы биохимии т.2 (А. Ленинджер - Основы биохимии) 24 страницаLenindzher Основы биохимии т.2 (1128696) страница 242019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Суммарное уравнение для пируваткиназной реакции и лля неферментативного образования кезопирувата имеет вид Фосфоенолпируват + А)3Р + Маг + Н' — Кетопируват + АТР К' А6' = — 7,5 ккал/моль. Эта суммарная реакпня характеризуется очень большой отрицательной величинои АО«, что в значительной мере обусловливается спонтанным превращением енольной формы пирувата в кетоформу. Изменение стандартной свободной энергии при гидролизе фосфоенолпирувата равно — 14,8 ккал/моль. Приблизительно половина этой энергии запасается в форме АТР (А6« = — 7,3 ккал/моль), а вторая половина ( — 7,5 ккал/моль) составляет ту мощную движущую силу, которая резко смешает равновесие реакции вправо. В условиях клетки пируваткиназная реакция практически необратима.

Пируваткиназа была получена в кристаллическом виде (мол. масса 250000). Для проявления ее активности необходимы ионы К', а также М8'' или Мп'+. Фермент этот принадлежит к числу важных регуляторных ферментов, и о его действии мы еше будем говорить ниже в. Вогсщпт~влегшв лпрувиищ г)о лгспиапа Важная роль пирувата в катаболизме углеводов определяется тем, что это соединение лежиг в точке пересечения различных катаболических путей. При аэробных условиях в животных тканях продуктом гликолиза является пируват, а )ЧАПН, образовавшийся в ходе окисления глицеральлегид-З-фосфата, реокисляется(т е.снова превращается в (ЧА(3 +) за счет молекулярного кислорода (гл. 17).

Иначе обстоит дело в анаэробных усло- виях, например в напряженно работающих скелетных мышцах или в клетках молочнокислых бактерий. В этих условиях образовавшийся при гликолизе )ЧА(3Н реокисляется не за счет кислорода(который отсутствует), а за счет пиру- вата восстанавливаюшегося при этом в лактат. Электроны, перешедшие сначала от глицеральдегид-3-фосфата на )ЧА(3', переносятся в форме )ЧА)3Н на пируват. Восстановление пирувата катализируется ферментом вахта идвгидрогенаэой; в результате лактатдегидрогеназной реакции образуется 1-изомер лактата: Пируват + )ЧА)3Н + Н+ 1.-лактат 4- )ЧА(3' А6« = — 6,0 ккал/моль.

Равновесие этой реакции сильно сдвинуто вправо, о чем свидетельствует большая отрицательная величина АСг«. При окислении двух молекул глицеральдегид-З-фосфата, образующихся из каждой молекулы глюкозы, расходуются две молекулы )ЧАР ' и синтезируются две молекулы )ЧА(3Н. Поэтому регенерация двух молекул )ЧА(3 ' в результате восстановления двух молекул пирувата до лактата означает, что )ЧА(3 может использоваться в процессе гликолиза многократно.

Мы уже знаем (разд. 9.23), что лактатдегидрогеназа представлена в большей части тканей пятью различными изоформами, отличающимися друг от друга по таким признакам, как величина Км для пирувата, число оборотов или Р .„и степень аллостерического ингибирования пируватом. Изофермент, присутствующий в ткани сердца (его обозначают Н„), состоит из четырех идентичных полипептидных цепей, приналле1каших к Н-типу. Он характеризуется низкой величиной Км для пирувата и сильно выраженной способнос|ъю ингибироваться пируватом. Другая изомерная форма этого фермента, содержащаяся в мышечной ткани (ее обозначают М4), характеризуется более высокой величиной Км для пирувата, не ингибируется пируватом и по своей каталитической активности превосходит изофермент, выделенный из сердца.

Гл. |з ГликОлиз -цьнтРАльный путь кхтАБОлизмА ГлюкОзы 455 Предпринималось немало попыток с целью найти надлежащее объяснение функции и роли изоформ лактатдегидрогеназы в различных тканях, особенно в ткани сердца. скелетных мышцах и печени. Тем не менее в этом вопросе и сейчас еще много противоречий и споров. Роль изоформ лактатдегидрогеназы и двух генов, ответственных за их синтез. остается неясной. Был обнаружен любопытный факт: у одного из обследуемых, 64-летнего мужчины, полностью отсутствовала (вследствие генетического дефекта) лактатдегидрогеназа «сердечного» типа; при этом у него не отмечалось ни нарушений сердечной деятельности, ни каких-либо нарушений метаболизма. Это наводит на мысль, что, быть может, не все клеточные ферменты или не все белки действительно необходимы; возможно, среди них есть и рудиментарные, которые теперь уже не используются.

э|с. Полный баланс гликолиза Мы можем теперь составить полный баланс гликолиза, в котором будут учтены: 1) судьба углеродного скелета глюкозы, 2] путь электронов в окислительновоссгановительных реакциях и 3) расход А)ЗР и фосфата в процессе гликолнза и выход АТР в расчете на одну расщепленную молекулу глюкозы. В левой части приведенного ниже уравнения указаны все вещества, используемые в процессе гликолиза, т.е. АТР, Р«А(ЗР, ХАО, ХА)ЗН и Н " (см.

рис. 15-4 и 15-5), а в правой части †в продукты гликолиза (напомним, что из каждой молекулы глюкозы образуются две молекулы глицеральдегид-3-фосфата): Глюкоза + 2АТР + 2Р, + 2ХА)3' + + 2ХА)3Н + 2Н+ + 4А)ЗР -э 2Лактат + 2Н + 4АТР+ + 2Н|О + 2ХАОН + 2Н + + 2ХАР + 2А)3Р. Если мы теперь вычеркнем в правой н в левой частях уравнения одни и те же члены, то получим суммарное уравнение анаэробного гликолиза, протекающего в скелетных мышцах в условиях анаэробиоза и при молочнокислом брожении: Глюкоза + 2Р, + 2А)ЗР— — 2Лактат + 2Н + + 2АТР + 2НэО.

В результате этого процесса одна молекула )3-глэокозы превращается в две молекулы лактата (путь углерода). Две молекулы АГ)Р и две молекулы фосфата превращаются в две молекулы АТР (путь фосфатных групп). Четыре электрона (в форме двух гидрид-ионов) переносятся с помощью двух молекул )»А)3 ' от двух молекул глнцеральдегнд-3-фосфата на две молекулы пирувата с образованием лвух молекул лактата (путь электронов). Процесс гликолиза включаетдва окислигельно-восстановительных этапа, однако суммарного изменения степени окисленияуглерода врезультате этого процесса не происходит.

В этом можно убедиться, сравнив эмпирические формулы глюкозы (С„Н „О«] и молочнои кис~о~ы (С,Н,Оээ Легко видеть, что соотношение атомов С, Н и О в молекулах двух этих соединений одинаково и, следовательно, превращение глюкозы в молочную кислоту не сопровожлается окислением углерода. Тем не менее при анаэробном гликолизе какая-то часть энергии, заключенной в молекуле глюкозы, все же извлекается; этой энергии достаточно для того, чтобы обеспечить суммарный выход двух молекул АТР в расчете на каждую расщепленную молекулу глюкозы. В аэробных условиях продуктом гликолитического расщепления глюкозы оказывается не лактат, а пируват. В этих условиях ХА)3Н, образовавшийся в результате окисления двух молекул глицеральдегид-З-фосфата, вновь окисляется не за счет пирувата Суммарное уравнение гликолиза в этом случае имеет вид Глюкоза+ 2Р, + 2АОР+ 2ХАО 2Пируват + 2АТР + + 2ХАОН + 2Н | 2НэО. Две молекулы )э]А]3Н.

образовавшиеся прн гликолизе в цитозоле, в аэробных ус- 45б ЧАСТЬ Н. БИОЭНЕРГЕТИКА И МЕТАБОЛИЗМ 2)«(АВН + 2Н + Ог -ь 2ХАГ) + 2НэО. 15.8. Пути, ведущие от гликогени и других углеводов, к пептральному гликолитическому пути Фосфорихаэа Г Прьптэоктоэн 1'хам н 3-фмфат ! П!чк«као д ч,хтр ~Ф .~ Г~ ксокиию ~ мутаэа Гмф сфат лтр;~ Го««о«икота АТР н.мк к-б-фо фат «ю!аза ЛТР ~ Фруктокииаза иэо«криза Фр!«тото-1.фссфат ! Фру к гоэофь трат ! аа коааза '1'р! к юто.1,Е- !на оо!ь.т ; ~п р«кь к«то. ь .!«гидр м кэнеток- г, к<ераэьдемю ,1 '1!; «т павиях вновь окисляются до («(АВ ', отдавая свои электроны в цепь переноса электронов, которая в эукариотических клеткахнаходится в митохондриях.

Здесь электроны передаются в конечном счете на кислорол, восстанавливая его до Н, О: Не только В-глюкоза, но и многие другие углеводы вовлекаются после ряда преврашений в гликолиз, высвобождая Рис. !5-8, Вовлечение гликогена и различных !иксов в первую стадию гликолииь заключенную в них энергию. Среди этих углеводов главную роль играют запасные полисахариды-гликоген и крахмал, дисахариды — малыноза, лаюноза и сахароза и моносахариды-фруктоза, манноза и галакнтоза. Пути, по которым эти различные углеводы вступают на путь гликолнза, показаны на рис. 15-в.

В-глюкозные единицы боковых цепей глнкогена и крахмала вовлекаются в гликолиз в результате последовательного действия двух ферментов-гликоген-фосфорилазы (или фосфарилазы крахмала у растений) и фосфоглюкомунюзы. Гликоген-фэсфорилаза, широко распространенная в животных клетках, катализирует изображенную ниже обшую реакцию, в которой (Глюкоза)„означает боковую цепь гликогена (или крахмала), гл. гй гликолиз-ццитрдльный путь кдтдволизмл глюкозы 457 + а-В-глюкозе-1-фосфат ЛСо' = + 0,73 ккал1моль. Нередуцируюший конец сн сн он [!олисахаридная цепь гликогена (Глюкоза)„ О О р 1 лнксгоц фесфорилдэи Нередуцируюший конец сн,он сн,он О ! Π— Р— О !! О фосфат О Та же цепь, укороченная на один остаток (Глюкоза) состоящую из и Р-глюкозньзх единиц, соединенных а(1- 4)-связями, а (Глюкоза)„, -ту же боковую цеплч но только укороченную на одно звено в результате отщепления от се конца одного остатка глюкозы (структуру гликогена и крахмала см.

на рис. 11-15): (Глюкоза)„+ Р, — (Глюкоза)„, + В условиях клетки, при относительно высокой концентрации фгюфата, гликогенфосфорилазная реакция идет только в сторону распада гликогена и образования глюкозо-1-фосфата. В этой реакции концевая а (1 — 4)-гликозидная связь на нередуцируюшем конце боковой цепи рис. Г 5-9. тгдвление концевого остатка плоко- зы на нередуцируюшем конце одной из цепей гликогена под действием гликоген-фосфорила- зы.

Этот процесс многократно повторяется, и остатки глюкозы отщепляются олин за лругим до теа пор, пока концевым не окажется ос- таток, четвертый по счету от точки ветвления (сМ. текст! Обратите внимание на условное обозначение гндроксильнык групп остатков глюкозы; водородные атомы, присоединенные к пиранозным кольцам, не показаны. гликогена претерпевает фосфоролиз: пол действием фосфата от цепи отщепляется концевой остаток глюкозы с образованием а-О-глюкозе-1-фосфата. Боковая цепь гликогена становится в результате этой реакции короче на олпу глюкозную единицу (рис 15-9), Гликоген-фосфорилаэа атакует нередуцируюшие концы боковых цепей гликогена многократно, до тех пор пока она не дойлет до точки, отстоящей на четыре глкзкозные единицы от а (! — 6)-свяэи (рис.

11-15). Здесь ее действие прекращается. Для того чтобы расщепление гликогена под действием глнкоген-фосфорилазы могло продолжаться, на полисахарид должен предварительно подействовать другой фермент, а (!- б)-глюкоэндиуа. Этот фермент катализирует две реакции. В первой из них он отщепляет от цепи три глюкозных остатка из упомянутых четырех и переносит их на конец какой- нибудь другой внешней боковой цепи. Во второй реакции, катализируемой а (1— — 6)-глюкозидазой, отщепляется четвертый глюкозный остаток, присоединенный в точке ветвления а(!— — 6Квязью.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,03 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее