2 (1125755), страница 103

Файл №1125755 2 (Дж. Робертс, М. Касерио - Основы органической химии) 103 страница2 (1125755) страница 1032019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 103)

При реахцин юбучилброянда с избытком я.бутльтамвна можно ожидать образования смеси нано-, дн- и триаебутнлеминов. Кролле гаго, може~ обрззаватьс х р аться нехоторое количество тетра-юбутйлалллланнйбролаидз. При взаимодействии полученной смеси соединений с янтарньщ ангидридом будут происходить слдующие 'реакцнн: -Н О с,н,нна е о 4,. О О (сене) нн + о Непрореагировавшнй три-я.бутнчзмвн можно выделять зкстракцией кислотой, родукт, образовавюийся из ди-я-бутвлаинна, — зкстракцией основанием. Соедйнение, полуюннае из я.бутиламина, будучи нейтральным, не экстра ги- 664, Г>тнеты к ипплзцненням ОТВЕТЫ К ННРЛЖНЕНИЯМ Уравнение 1!9.б); е К-та.=с=он он В-И= С вЂ” т- он но -не 19-14. Уравнение 1!9.7): С'.," Е О К-С вЂ” »с=И=В! ! 4.Е она он к-с — н=н н-н ОН к — с-С1 ! Из О И К-С-Хз О ЕЕ О К-С-С1 + гнын=н "С1Е К-С-Хна + Вх-ОН О Вх Е ! Э С Ннг + ОН е Оо е КСОЫННН;Н-О-НыО— О Е а К С ХНВх' + НзО -не КСОВ)ННННыо о -н о „ сй-н=н=нт -не О а р С Ннбе + ЕОН о О и /Ъ К-С-Й-Вг О П к-с-х (по аналогии с образованием кзрбенз) ру~~щ Каждый,ц,щн и ющыо след)чащах реак е ~он (С.Н,),ФН н.о, Есзн СН,СОЕ Н СОй!С,Н,», ) + НН!С,Н,), СНа -и.н, Ни-из Н!Н + С.нтнкз о о 19-11.

В розвчьтате пухлеофильвой атака Н вЂ” гза! н и зустся связь С вЂ” Х, а г С вЂ” С, — гз! на тирли-бутка катион обра, а нс , поскольку не угле од, а а которо и образуется связь, ..~е е Н-Сына + С»СНз)з — !" Н-Сын-С!СН )з за 19-1К Т дность ру образования меткл-катионов из мстнлпронзводных веста предооложвть, что метанол не будет вступать в секцию Ритте а Однако в практическом плане это не с. е и. это не существенно, поскольку существует мнсакстезз трет-бутиламниц гнх сноса и синтеза метнламива н очень немного хорощкх способов сив- 19-18.

Уравнение !гр-Р Хаон т Вгз .-и---ж НОВг + Навх ~ НаОВг + ХиВх нуклсофильная атака азота на электроположнтельиый б .) равнение !19~): ы ром) ! б ŠΠŠ— !К-й=омО К-Н=С-О) КНН-С вЂ” ы К!Чнз Ф СОз о-Н е о он К-С + гй=н=н-Н ОН. Еон О Е д ЕО о -Н О К С Н=Нын -н !ио аналогии со схемой реакции Рнтгера нли с зтериф ц фика ней, кзтзлнзиртемой кнсеотоа) Уравнение !!9-8): ! азблоги!г с сольволнзом злоравгндридоа Уравнение !!9-9): *~ КСОННННа Ч О=Н-О-Н=О е ксонн)чн н=о (яо аналогии с реакцией азса истой кислоты с первичными амвнамн, рази.

! 9б, В). !9-19. Механизм бекзззпоаский перегрупвирозкн оксимов, приведенный в раза. 19-Ь,И, являетсл иенолоым и том смысле, что ои не объясняет стерсохвчичсскогоз контроля продуктов, г!еобходнмо добавить, 1то ксифнгурацья при з.ото исходного оксима сохраняется вплоть до стадии миграции, при ю~ мигрируюшая группа ОТВЕТЫ К УПРЛУДНЕНИЯМ 666 ОТВЕТЫ К УПРЛУКНЕНИЯМ 99-19 19-18, В1 СНасв( 99-19 (эннанонэнэнжэинаэ) 99-9? приближается к азоту со стороны, удаленной от уходящей группы ( — ОН,).

НВ» СН, ОН ~3 -НЕ Н 09Н СОХН а НЭ О С=И -Н(В 1! эс ." — НС-ХНСэН, Обычная перегруппировка Векмана с окснмои норкамфоры не происходит, по. 15 видимому, вследствие того, что янтермедиат )1 — С=Х вЂ” Й был бы чреавычайно иапряжеаиым, так как он представлял бы собой бицнклнческую структу с тройной связью. уру с а) СНэ=СНСНаВг+КСХ вЂ”,— «СН =СНСН СХ. 1СНэ1.ЧО «эб то ил»Н СН,=-СНСН СН ХН МК, абэр 1.

СО, б) (СНэ)эССНэВг «(СНэ)эССНз»ЦЕВг 2. И11 ВОЩ. ннэ (СНэ)аССНэСОаН вЂ” (СНэ)эССНаСОС!— -НС! наОВ. Эп (СНэ)9ССНаСОХН9 (СНэ)эССН ХНа э1 э «э«э !»'.«эк э, «о ХН ээээ э ХН Н н, ВС=Х ЙС=ХН Н1 Н Н Н Нэ „, ВСН,ХН, и С Х вЂ” Снай — В-СНэ — ХН-СНзВ Н1 Хна Если реакции проводится в присутствии большого избытка аммиака. то вместо реакции амина КСНаХНэ с имином происходит конкурентная реакция Н Н ! . ! н, В-С=ХН+ХНэ — 1  — 1.— ХНэ —  — СНа-ХНа ! ХН 0 0 !! !! СНэ С ОСН9+ХНа «СНэ С ХНэ — СНЗОН ВО=19 ккэл ее=11 ккаэ 5 Н = (С вЂ” О) + (Х вЂ” Н) — (С вЂ” Х» — (Н вЂ” О) -1- 15 — 11 = — О 5 О 0 О й !! СНэ — С-0-С вЂ” СНа+ХН, — СНэ — С вЂ” ХН,+СН,С09Н ЭС Зб ккээ Эсн!1 кказ ЭО=19 «каэ Ьо = (С вЂ” О) + (Х вЂ” Н) — (С вЂ” Х) — (Н вЂ” 0) + 26 — 11 — 18 = — 7,5 ккал Механизм реакции может быть представлен следующим образом: ОВ1 он 0 51 ! -их СН -С~~ +ХН СН -С вЂ” ХН СН,-С-ХН "Х Х 0 й СН вЂ” С-ХН Если первая стадия являетсн медленной, то метилацетат бузет реагировать, повидимому, медленное, чем уксусиый ангидрид, поскольку присоединение к кар.

боиильному углероду метилацетата менее ныгошю, чем в случае уксусного ангид вда. Казалось бы, зто противоречит соответствующим знергиим стабилизации, но при нрисоединеиин к карбонкльиой грунте теряется меньше пол половины стабилизации уксусного авгидрида. Таким образом, структура ОН О !1 СНз — С вЂ” 0 — С вЂ” СН, ! ЮХНа долища иметь по меньшей мере Энергию стабилизации метилацетата. Можно также ожидать, что, если вторая стадия медленная, уксусиый аж идрид будет реагировать быстрее, поскольку ацетзт-ион — лучшая уходящая группа, чем метилатнон. ббр с!униты К Лп аяеивиияы Отпиты к эчтрлжиниийм ббб 19-20. Температурная зависимость Я)бр-спектра И-нитрозодпмепьчамнна указывает, что пря обычных температурах метнльаые группы являются стереохнмическн йезквивалентнь222и. Это может иметь место, если связь )2! — М по своему характеру закетяо приближается к двойной связи, ках показано на примере следующих резонансных структур: Снз ~.* Ы* Н рр сн ~о сн ,Э Ж=Н Г сн, Эо а) Нзнснзссзсзнэ + Нзоз — !.

О-Н О р( ННСНСОСН 27) Э . азэ „„Э О Н-ННСНаСО Э О=И-НнзснаСОзсзн Н Э 4 Э Н НО Н=НСН2СО С Н вЂ”, Н2О-Н=НКСНСО„С,Н, ~Э тг ~..9 г!Н=Н=СНСО Сгн ~ гн=— Н-СНСО,СР» э гн-Й СНСО,С б) Механизм сак р цин этна,!!!азор!петара с уксусной кислотой можно представить следующим образом; 0 ЭН! СНЗСО2 + РТЕ-С-СО С Ч 2„)! 2 2-» О Э Э СН2СО2О + Ню)ямСН-Созсзнз Еыр рл млллрлв — — м СН»СО2-Снз-СО2Сзнз е Нз При избытке дейтероуксусиой кислоты быстрая реакция обратимого протопн- 0 роаавня приводит к образованию Н Н вЂ” С-СО,С,Н, н СНзСО2-С02— ! 2) с Н, ся .а е' — ОзСэ .ь, Коргда дектероуксусвая кислота берется без кзбыткз, об разуетмолек атил ц 'то22С22апетат, Соясржажяй в СРелнем только оДнн атом дейт ерин на поэтом ° пе в улу. Образование связи С-Н (илн С-О) не является медлеияор ааи "; у р ичный изотоюрый аффект не должен наблюдаться (см.

), разд. )В-7). яой стадией; В дейерзрнтюрюгостя СНзС020 реагирует вдвое быстрее, чем СНзСОзНр пмому что Поскольку пращ — Н прк обычной температуре провсходкт метяльные группы становятся Неэкаива- ! лентными (одна л2п по отиогае22ию к кислороду). Тот факт; вращении а момент прохождении среднего мя в что аслан!!па 22Н* процесса составляет 29 ккал„оз абнлизацян питрозаминов (а плоской конкът.

Очевидно, слабые основные свойства зццей пары электроков аминного азота, что падко из црн спаривания электронон. Пря протоиированнн (СНа)зн-г удет полностью теряться. 19-21. ! (," '! ,С,Н,— СН„СО!О является более силы!ой кислотой, чем СН СО,Н; в результате этого псовая равновесная стадия сдвигается вправо. 19-22.

") (СН НСНСН ОН, СН СН(ОН)СНзСН, (СН )зСОН, (СНз)зС=СН2, Сньсню СН Снз, Снз — — СНСНаСНз,' Снз ~ 1 хлорццы, соответствующие спиртам. 6) Др-ЯЫ в) СНзСН= СНСНэОН, СНзСН(ОН)СН =-Снз, Сна =СН вЂ” СИ =Сна, хлорнды, соответствующие спиртам, г) СН,СОС(СН,)„(аналогично пннаколи- новой перегруппировке), 19-29. ~ СН 2ЛЛ,2 Л=Е " " 2НЛ,; 2 Ы ~ЛЛ!Н < ЭОН ' 2 "и лфлэ ОН СН,ННз Ъ |" (СНг), ОН ,р Сна ы ыы, л "р р 19-24. Н НО сн, ! СНзсНюСНснзсн 4 СНгясн-СНОН 7% НО Н ! оэ лл СЙ сн ОН ау% Н ! С Н .Фл;Г Сй"„') с сй, н 9 н Ф ' г С Н Снз С сй, 'н Э Н ! с9 сй, сн, СН2 Я ! с, заЭРь сн, 'с-н Сйз ОН СН снг сна Сй, )1%2 67! сттВГТЫ К УПР1ЖНЕНИЯМ ОТВЕТЫ К НПРДЖНЕНИЯМ 670 Сйа Н Снз СН;Сн~ СН, СНа -Н® НОСН;Сн~ ~ СНа Б% В действительности объяснение сложнее, см, й. Аш.

СЬев. Яос., 88, 878(!06!). 79-2ш Если использован н.пропкланвв, хтечеквьтй дейтерием, СО СНвСН 1»Н, происхождение пропилена можяо установить по ноложеквю и количеству дейтерня в пропилеие, обрззовавшемся прн дезаминировании азоткстой кислотой. ноно 0) Ф СОвснаснаХНа — н С)рвСНвсна — — е СВвсн = СН, ИнаОН х Он Ео Х(СН,), -Н вЂ” 'О'-и. С Ъ-Х(снз)в .г® 79-20 3 1 сн сн=си~ 0) Если ие принимать во внимание кинетический язогопный эффект, отношение (н.пропил-катион))(взопропил-катион! можно считать равным ((Су)зсн=СН»)-(СНзСН=СОа)!(СНвсн =Сов!). 79-26, ХО ! О Х вЂ” СН О вЂ” Х-Х-СН, СО СН ХО Эопз За!».88] Эо=з 151»88) 80=2((Х=О)+2(Х-С)+ (сн-Х)+30 — 2(С-О)-(Хи~ н) — 06)=-104 4 кквя а) О.

6) 5, в) 2, г) 3 ОН ! СН,Х=С+8Н,О СН,— Он+ХН +С:(с«НСО Н) е) 3. ж) 8/3, з) 4. и) 2. к) 2* он ~н — сн, ое 'сн=н-сн, ! Тне~ '(! ) сан ! СО СН д СН, Н,ЕО, ОО НО х'' н-е--- Г Зв. С тХ(СНа)з — — - е У ~0) -Н,О -Ннт ОН,т СНа СНС1 1»с На + СаН»Вг 1 1!т СНСНаХНСвИа Нг сн СНо С!'!а СР1СНаХСтНв СНз — СНСНтХС»На ! О'о р»вделенве с ппасссдыо опт«нес«» антниюа «полоты. оптически — н актовнзя папрппер капфор-1с.сулафоноаоа ««слеты сок. 1, равд, 12.71 72-80. н,зо,. СН,СОан НаО СНеОО„Н а) (СНт)»СОН н (СНв)аСХНа е (СНв)вСХОв Нмп Н»ЗО, ОНлОО„Н б) (СН»)»ССО Н вЂ” ' [СНв)»СХНа — е (Снс!а1".ХОв Втс, М ОН в) (СН„)вССОСНа — и (Снв)„ССОаН вЂ” и и т. д.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
18,9 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее