2 (1125755), страница 102

Файл №1125755 2 (Дж. Робертс, М. Касерио - Основы органической химии) 102 страница2 (1125755) страница 1022019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 102)

тет1»еь»етил-п.глюк»нская кислота И-8. В целлобнозе виол»срный атом углерода глюкозы имеет Р.конфигурацию. целяобиеза И-У. а) Лактсаа должна состоять из п.глюкозы и и-гглактозы с 1).конфнгу. рацией гзлактозидной связи. б) Образование галактозида происходит с участнеп только одного из двух аномерпых углеродных атомов. в) Окпсный мостик, свя. зыаающнй два сахара, пзходится между С-1 галактозы и одним из углеродиык атомов глюкозы, за исключением С.1.

г) Галактозиый цикл лактозы должен быть пнранозяым. О.Гликознк»езя сз»1зь находится при С-4 нли С-5 гл»окозьг. д) Так как бронирование лаятозы с последующим мстилнроааннем и гидролизон приводит к тетра-о.метил-1,4.глюконолакгону, окнсный мостик в лактозе должен СНеОН Н-С вЂ” ОН НΠ— с): — Н н —..С вЂ” он ! Н вЂ” С вЂ” ОН ! сн он П-сербее НС= Хе»нсене ! С= ММНС,Н, но — с — н 11-С вЂ” ОН ! НΠ— С вЂ” Н 1 Снеон ефесе»юююл Х-сел етлл»' т я ет фезялеееееле е»»ю»еелм1 Ответьг Б упРАжнениям ответы к упражнениям 657 ео-)3.

Обработка амида раствором ЫаОС1 првводит обычно к потере углерода амида и образованию амина (реакция Гофмана, равд. 19.Б,Б). В случае амида Г (СоНгоа.СОННе) этл резкпия даст глпцериноамй ктьдсгид; первоначально образующаяся ХНе-группа должна гндролизоваться. Обратная последовательность реакций приведет к получению гв-глицеринового альдегида во-в'4. )в)Не СНОН ! Н вЂ” С' ОН СНеОН СО))Н ! СНОН м ос! — — Н-С-ОН СНсОН гв.геааараиоенз ьчымгад Конфигурация соединения Г при С-2 определяется нревращепиями 101 Го — Б — е В. ОН НО Семя!!пенне Б является прод)ьтои аосстаиовлеввня садзра с тремя свобод!гымк гидроксильиымилруппзии (образует триацетат), и сто потенциав!ьпая альдсгндная гру ппа может быть восстановлена, что приведет к октически неактивному соеди. нению В, со н ! Н вЂ” С вЂ” ОН ,! (о1 Н вЂ” С вЂ” ОН и —" СН,ОН Г СНО ! Н-С вЂ” ОН ! Н вЂ” С вЂ” ОН СН..01-! сн ои ! Н вЂ” С вЂ” ОН Р — и Н вЂ” С вЂ” ОН СН, ОН иеаитиеиое соединение Се!единение Б образуется кз д в результате'кислотного гидролнза «ацетзаьной» связи.

Соединение А яванется метнлгликозндоз!. Наиболее верояткая конфигу- рация Л н Б следующая: -С вЂ” О ! ! )1-С-ОСНе ! Н-С-ОН Н-С-ОН СНз — О СН О- -Н ! Н-С-ОН ! Н-С-ОН н'~ -СйзОН Н СНе — О О !! Р ОН СН,— О А (рв-не тялглягознд) А (о.мотклглюгогад) Б (лла р аномер) СНО -хне Н вЂ” С-ОН СН,ОН СОеН СНОН ! е — Н-С вЂ” ОН СНзОН ОН ОН НОСН О НОСН И НО Н Неон СН ОН НО О, ф.~„ СН О)В))„ ОН )вЗ-И, 2-Окснпиридки обладзст двойстасииыки аюйстззми (каждос из которых исобзодкмо для мутаротацин глюкозы), дейетиуя как каслый, тзк и как оспоаиой катав!Разгар.

Нри использовании вместо смеси пиригана с феи лом 2-оксипиридина скорость мутзротации узсавчявается нз-зз близости кзтзлнгическкх центров. ОТВЕТЫ К УПРАЖНЕНИЯМ ОТВЕТЫ К УПРАЖНЕНИЯМ О ~**" с~ е, Д, НФ,НзО Т Н-С-ОН СО Н )х г) В+Г + СНзСОСНз (аз Р.газактопнранвзы) СНО ! Н-С-ОН ! СНО ! Н-С-ОН Н,С С-Н ! Н-С-ОН НО-С-Н О вЂ” 'зсшО шгзешене и) Л+к СН ОН (пз Р-г.зюкоппраноэы) СН 3 сн СНО ! н с — он ! НΠ— С вЂ” Н н с-он но-С-н СН,ОН (нз Ртпюкофзрвнозы) ГЭ-глюьвэв-а-ээс СН, -ИзО ~ !! ОН -ОНЭ ! Н О Н-С-О гс(~нз)а ! НО-С-Н ! Н вЂ” С вЂ” ОН ! шмен и ! в) о-о.!'кюквф)ркноаз НС1 Н-С Н-С-ОН СН Он вльавзв Н ОН СНОН Г' ! 'м С=О С- ОН ( )В Н' СН ОНО эа Н-С-ОН геСРГ и) Д вЂ” С,ННО, Нарсе с,н„о ЙО-С-Н зэсн каювв вадавл Можно гредполагвть, что в поисутствни гидроксил-иова О-глюкоза будет нахо- дитьсп в равновесии со смесью гз-глюкозы, О-маниозы и ь.чэруктоаы, прв ус- ловии что образование карбонила будет происходить только до С-2.

И-1б. труппами, 1 -1б. Можно ожидать, гго рсахпия происходит только ко с г(ис.гидрокснльнымв СН ОН к~-О ~ — О Н О Н Н О Н О-С ) ) -СН, СН С а СН~ х э О ОН Н Н О Н, О,~~ ) -СН, ! г С-Н Н-С-ОН ! н-с-он ! Π— заошО СНО ( Н,О ! НΠ— С-Н и + Н С-ОН ! Н вЂ” С вЂ” ОН зэк(зон с,н,о, НО С-Н ! заСО Н Е 661 ОтВеты к упплжнкнияж Отпрты ц упРлжяенияы 19-19. СНО НО-С-Н ! Н-С-ОН ! Н-С-ОН СН ОН СН ! Асо С-Н ! Н-С-ОАа ! Н-~-ОАа СНзОАа зпзтллззроьзииый зльдокитрил сн ) С Н Сил(Н в.зла лзтзлаиаи ин он' ,ззлз ко~о л-Н О 0 -зрзбипоза эксим ввлоиз — — -гл СОС1 ЕОС! СНЫ -НС1 й Н СНзННСНэ ы иезилбз мэлзлз зцзтвлкроэзипза зпьлоновза кислота ацетлларэазаиик эзьл ипппщорал СНзОН ! С=О но-с-н ! Н С-ОН ! Н-С-ОН ! СНзОН ОН НО ~Н,ОН СОСнрг мзетилвраааннэз лкыомзтплкзтогзкзозз анззилззааззаизл кзтогэксозк / СНз ()-Фргктозк СН зизатиомзры — Д вЂ” з Соннз — — з ОзН НО НОНО Глава 19. Органические азор)усодерй!саи(ие соеди не ния. Алины, алиды, нитрих!и.

Иитро-, ачо-, диаво- и родсивениб!е иля соединения 19-1. а) Трпметилвнвиламмовийбрамвд. 6) Трн-(6-окаизтил)аыизь. в! Алзяпоук. сусная кислота (глыцнн), г) ().Аминозтиламиопнйхлорид. д) Фенилзтилыетз!лампзз ()4-этна-14-метила!зылнк). е) Иодметнлат гврпдикпя (иодистый Нз-метзщпирндипий). 19-2. При растворении дизтплаипна а растворителе, способном к образованию водородных связей с протоном группы МН (ыаярнмер, в простых эфирах), химн. ческий сдвиг МН-протозза дизтилаынна бчхег заметно изменяться с изменением концентрации. Пря исгользоваиип в казестве растворителя спирта буяег наблю.

даться лишь среднее значеяие резонанса протонов ОН- и Ин.групп, причем хи. миасский сдвиг будет изиепяться с концентрацией. В случае протонов зтвльиых групп падобнога йзмспения набл!одаться ве будет, и нх будет легко отличить от !ТН-протонов, Добавление ОзО приведет к образованию (СзНк)зХО, чта вызовет уменьшение интенсивности сигнала протонов группы )л) — Й по сравцщщю с рсзо. \ висок С вЂ” Н-протонов. 19-3, Соединение (а): ИК-спектр указывает на наличие первичной амивогруппы (две полосы 3350 и 3250 см-з). Кроме таге, спектр показывает, что зта поела.

пенне является монозамещенпым производным беызола (см. равд. 22-3„А), В ЯУ!Р- спектре имеются сигналы четырех типов протонов с соотнащеяием интенсивностей 5: 1: 2: 3 п с химическими сдвигами, характерными для групп СзНь СН, ХНа к СН,. Кпартет при 3,9 и. д.

н дублет нрн !,3 и. д. соответствуют группе Н СНа. Следовательно, соединение (а) имеет следующую 'структуру; Сое инанне (б) является, чо-апднмоыуз вторичным амином (одна полоса при т с) п и аазводным монозамещенного беызола (ощ аз 22-3 А) В ЯГЯР-спектре иыеюз-я сп-иачы четырех типов протонов с соотношением интенснвиостеи " 5. 2: 3 з ! и с химическими сдвигамн, характернымн для групп СзНз, „ з и ! ;, СН, СН л)Н. Со спектральяыми данными согласуется следующая структура; 19-4. Основание Трегерэ можно разделить, поскольку пслсдствяе жесткости , асиммет ня п н обоих струклз гуры, предотарагцыощсй нпеерснв прн атомах азота, а р р азотах сохраняется, Ясно, что бицыклнческое везамещешюе соединение нельзя ршделить, потому что атомы азота не являются асимметрически чамсщеыпмив.

19-9. ЯМРспектр 1,2,2-трилетклширидвна (рис. !9-4) ьюжно обьяснить следлкицззм обршам. При комнатной течпсрэтзре резонанс прп Г33 Гц отвечает !4 — СНз.протонам; две лямки при 63 и 76 Гц соотвстствувт нсзквнвалентвым метплызым группам прп -, а зи~ С-о, лианы при 50 э 92 Гц отвечают неэквивалентным об ац сипя С 3. По мере того как температура ыоаыюается, скорость абра ! ьапф! ф и'урании при атоые азота увелычнвэется н при 1 !О С стано б чьщай для того, чтобы метильные группы при С.2 н пр то р о яы п и С 3 стали магнитна зквиеалентиыпзз.

Поэтому лиыив при 63 и 76 Гц, к о Г, тзк же как и линии при 56 н 92 Гц, сливаются и одну. СНз Нб'С СН Эллзрз И 1 ОТВЕТЫ К УПРАЖНЕНИЯМ 663 ОТВЕТЫ К УПРАЖНЕл!ИЯМ 19-6. Парилки 2р 2р и Иеи юлрнмжлм Зр"2зра в Трямепалилщ мои тр яиегилвалюовяи Гибридизация азота прн образовании ванов триметв ов иметвламмоння н пириднния нзл меняется по разному. Можно ожидать, что последвий б бо. отой„чем ион триметиламмоякя так кзк, согласи б . ( удет лее сольной кисразд. 6.6», чем болывий з.характер имеет орбиталь связи»(-Н, б о о щему нрзвнлу (см. а, является водород. зи —, тем более кис.чым а9-7. (а-2ера е.

ааиляи Г„ Н )з 2арз в (иейтрельийи» сн со и ! сн сон(с н)з ясн аннлнннз (Растворим в аекоаевняу Анилив — б скольку п и б — олее слабое основание, чем блльюннство насыще! л ' . щых алщнов по п вво ит к р обрвчаваяин иова авилинвя гибридизация азота р д потере стабилизации, обусловлгнной делахалнзацней неподеленной СНз ж2р-2зрэ в ! сн н-снз ь (2з) Р Рв (2Р) Та-28 'а в дара"2ере сн аЩ Снз ~4 СНз Н " 2зр 289 и 18 2ар в пары электронов на азоте по орбитзлям ароматического кольца. С насыщенными аийнами подобной потери энергии резонанса ис происходит. 19-9, Можно предполагать, что лл-аминовцстофенок является более сяльньзя ос- нованием, чем л-аминоацетофеион, поскольку в случае м-изоллера невозможна нриведснная ниже для случая л-взамера схема спаривания электронов, обуслов- ливающая стабилизацию основания относительно иона. О ело СН вЂ” С вЂ”.ле ',— ))На СН,— С =- = НН, !1,—.

гр-9. Протонирование инниной функциональной группы даст гораздо более стзбильный катион, чем протонировавие амннной группы. Зто следует нз того факта, что в образующемся гибридном ионе положительный заряд одипзково рассредоточен по трем атомам азота. Проюякроваиие анниной фупяцяи приведет фактлщески к яолмре стабилизации. с ан, ль, йн, В,НН,1 „6 ЯН, НН С +.л Но!-С <-л Н»Ч вЂ” С 6л ~ Н(й=С нн )9-Ю.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
18,9 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее