Главная » Просмотр файлов » Зубов В.П. Леонардо да Винчи

Зубов В.П. Леонардо да Винчи (1124016), страница 75

Файл №1124016 Зубов В.П. Леонардо да Винчи (Зубов В.П. Леонардо да Винчи) 75 страницаЗубов В.П. Леонардо да Винчи (1124016) страница 752019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 75)

И тем не менее Солнце становилось у них (как и у Леонардо) све­тилом особым, единственным, которому nодобало бы занимать цент­ральное положение.Дюэм хотел сблизить во многих пунктах идеи Леонардо да Винчи иидею Николая Кузанского. Но вот что мы читаем у этого последнего поинтересующему нас вопросу: «Земля есть знатное светило, имеющеесобственный свет, собственное тепло и собственное влияние, отлич­ные от тех, которые имеют другие светила». Это вовсе не Леонардо, ко­торый полагал, что свет Солнца освещает все тела во Вселенной.Правда, Леонардо характеризовал Землю как светило и несколькораз указывал на необходимость доказать это утверждение в деталях.Но откуда берется свет этого светила, по Леонардо? Он-заимствован­ный, не собственный.Великий винчианец, в особенности сравнивая Землю и Луну, былубежден в тождественности их материи.

И там и здесь те же элементы­вода, воздух-и та и другая окружены своими стихиями, и та и другаясияют, благодаря своим морям, бороздимым волнами. Леонардо многораз возвращался к этим идеям, пытаясь дать яркую картину этих явле­ний на основе геометрико-оптических построений. Все это хорошо из­вестно. Можно подумать, он подчас забывает, что Земля, по его жевзгляду, окружена сферой огня, этой тонкой стихией, располаrающей­ся над нашей атмосферой. Но не этот огненный слой сияет,- сияют на­ши океаны, отражая свет Солнца. Если кто-нибудь оказался бы на Лу­не, то «Земля со своею стихией воды» выполняла бы для него ту же«роль», какую Луна выполняет в отношении нас.2.Солнце не только первоисточник света, оно источник теплоты, аследовательно, жизни.

Вернемся еще раз к Альберту Саксонскому, что­бы сопоставить его с Леонардо, а затем противопоставить обоих.Все в том же манускрипте есть отрывок, который, как и цитирован­ный нами, начинается со слов «они говорят» и несомненно имеет в видувсе того же Альбертуччо, Альберта Малого, или Альберта Саксонско­го. Речь идет о мнении, что Солнце не горячо как таковое. Леонардо вданном случае отнюдь не хочет разделять мнение изучаемого им авто-333ра. Концепция Альберта была вполне естественной для его времени,для миропонимания в рамках средневекового перипатетизма: холодноеи теплое, сухое и влажное-качество здешних стихий, ничего подобно­го нет в небесном мире светил, состоящих из особого рода материи.Всякое влияние небесных тел на вещи подлунного мира, следовательно,по существу своему отлично от влияния этих вещей друг на друга.

Не­бесные тела могут порождать теплоту, но не могут обладать ею кактаковые. Стало быть, средневековые авторы, включая Альберта Сак­сонского, вынуждены были решать трудные проблемы вроде следую­щей: коль скоро всякий свет происходит от Солнца, как объяснить раз­ницу в «силах» светил, воздействующих на подлунный мир? как можноприписывать разным светилам противоположные «силы»-согреваю­щие или холодящие? Не придется ли утверждать, что влияние Солнцаспособно видоизменяться в зависимости от воспринимающей среды, взависимости от специфических свойств самих светил, получающих еголучи? Отсюда тезис, разбираемый и разделяемый Альбертом Саксон­ским: само по себе Солнце не горячо, но посредством своих световыхлучей оно способно пораждать теплоту, в зависимости от меняющихсяусловий, от способностей тел, испытывающих его воздействие.Ничего подобного не существовало для Леонардо, убежденного воднородности Вселенной.

Теплота вполне может быть свойством само­го Солнца. Как говорит он сам: «Не сияние Солнца греет, а его природ­ная теплота».Альберт Саксонский старался доказать, что Солнце порождает те­плоту лишь косвенно, своим светом. «Это явно для чувств, так как телов лучах Солнца сразу нагревается». К этому аргументу (в сущности, ни­чего не доказывающему в пользу Альберта) присоединяется другой: те­плота, порождаемая вогнутыми зеркалами. Он также ничего не доказы­вает в пользу мнения Альберта. Неудивительно, если вся дальнейшаяего аргументация была ничем иным, как тавтологией, порочнымкругом.У Леонардо были все основания использовать оба аргумента длятого, чтобы сделать из них противоположные заключения. Он говоритоб этом в разных манускриптах и заключает: «На этом основании они(Альберт Саксонский и его единомышленники) сделали вывод, чтоСолнце не горячо.

Между тем эти же самые опыты доказывают, чтоСолнце весьма горячо». Не будем вдаваться в вопрос, насколько этиопыты действительно доказывают положение Леонардо. В деструктив­ной своей части он вполне прав, но самое важное, пожалуй,-его убеж­дение в однородиости Вселенной: у Леонардо уже ничто не препятству­ет Солнцу самому быть горячим.В том же манускрипте, в котором обнаруживается столь много сле­дов чтения Альберта Саксонского, есть еще аргумент, начинающийсятакже со слов «они говорят»: «Они говорят, что Солнце не горячо, по­тому что оно не имеет цвета огня, а гораздо белее и светлее». Вот от­вет: «Когда расплавленная бронза более горяча, она более походит нацвет Солнца, а когда она менее горяча, то имеет больше цвет огня».334Этот ответ,- конечно, собственный Леонардо, столь опытного в плав­ке металлов.

Излишне подчеркивать контраст между этим техническимнаблюдением сознательного и вдумчивого мастера и книжными рассу­ждениями схоластов.Перелистаем еще «Вопросы» Альберта Саксонского. Альберт из­лагает мнение некоторых авторов, полагающих, что свет звезд, минуясферу огня, усваивает ее теплоту, подобно тому, как свет усваиваетцвет окрашенных стекол.

Альберт это мнение отбрасывает по многимпричинам и, в частности, потому, что свет не есть тело, как доказанобыло «учителем тех, кто знает», Аристотелем. Другой довод Альбертапротив того же мнения, следующий: миновав сферу огня, лучи должныпроходить холодную область воздуха, т.е. в конечном итоге усваиватьпротивоположные «силы»-сначала согревающие, потом холодящие.Этот довод единственно берет у него Леонардо, но обращает его противсамого Альберта и против его воззрения в целом.Сказанному Леонардо предпосылает общее заключение: «ЛучиСолнца проходят через холодную область воздуха и не меняют своюприроду; они проходят через стеклянные сосуды, наполненные холод­ной водой, и не утрачивают свою природу; и какова бы ни была прозрач­ная среда, сквозь которую они проходят, дело обстоит так, как и тогда,когда они проходят через воздух».

Следовательно, Солнце горячо поприроде своей и демаркационная линия между миром небесным и ми­ром подлунным уничтожена,-хочется добавить-навсегда.Отныне не нужно придумывать уловки для сохранения юдициарнойастрологии, приводить в согласие различие между «силами» светил иоднородностью космического света, излучаемого Солнцем.3.Как уже сказано, Солнце- источник тепла- есть источник жиз­ни. Солнце «дает душу и жизнь растениям». Больше того: «Теплота да­ет жизнь всякой вещи, как показывает теплота курицы или индюшки,дающая жизнь и начало цыплятам, и Солнце, возвращаясь, заставляетцвести и прорастать все плоды».

Правда, Леонардо утверждает, что те­плота рождается от (механического) движения сердца, ссылаясь на тем­пературу больных лихорадкой,-теплота тем больше, чем быстреебиение сердца. Правда, Леонардо утверждает, что можно выводить цы­плят при помощи «огненных печей». Но все это не аннулирует основноеутверждение: Солнце есть первоисточник теплоты, а теплота-источ­ник движения и жизни.В этом можно в особенности убедиться, обратившись к размышле­ниям Леонардо о движении жидкостей. Что заставляет подниматься во­ду на вершину гор? Этот вопрос занимал Леонардо на протяжении всейего жизни. В манускрипте А, датируемом1492 г.,он утверждал, что во­да не может подниматься «по природе своей» на вершину гор, находя­щихся выше уровня океана, а следовательно, вода увлекается теплотоюСолнца.

На первый взгляд все очень просто: кто стал бы оспаривать,что под действием Солнца вода океанов испаряется, или, говоря языкомЛеонардо, «духовные» частицы тепла увлекают материальные частицывлаги? «Мы видим, как огонь гонит землистые и тяжелые вещества,335смешанные с парами и дымом, посредством духовного тепла, выше тру­бы, что можно видеть на примере сала, обращающегося в копоть присжигании». Вот другой пример: «Огонь хочет вернуться к своей стихиии увлекает вместе с собой нагретую влагу, как это можно наблюдатьпри дистилляции ртути в реторте».

И вот третий пример, быть можетнаиболее характерный и важный для Леонардо: когда наносят рану вголову, кровь притекает не в результате давления, с другой стороны, ис­ключено также, чтобы кровь, вещество тяжелое, сама поднималаськверху, как «вещь воздушная и легкая», следовательно, заключал Лео­нардо, здесь также «духовные» частицы увлекают «материальные» ча­стицы крови.Мы видим, Леонардо ставил в прямую связь поднятие вод к верши­нам гор и поднятие влаг в живых существах, именно живых. Другая ана­логия, встречающаяся в его рукописях,-аналогия движения крови идвижения влаги в растениях.

Оба явления сближаются несколько раз.Итак, всюду Леонардо придавал наибольшее значение аналогии междуциркуляцией воды и циркуляцией влаги в живых организмах.Назовем ли мы поэтому Леонардо виталистом? Это можно было бысделать лишь с большими оговорками. Не следует забывать, что Леонар­до апеллировал к «душе» и «жизненной силе» всякий раз, когда не могнайти удовлетворительного объяснения, которое могло бы быть основа­но на простейших началах механики его времени, или когда он не могвоссоздать искусственно, механическими средствами, сложные и нюанси­рованные движения живых тел.

Так, например, он был убежден, что «НИ­когда человек, посредством одной своей силы, не заставит двигатьсякрыло ворона, столь же быстро, как это способен сам ворон». «Душаптицы,-говорил Леонардо,-в состоянии управлять ее движениями, вособенности, когда речь идет о почтинеуловимом балансировании, луч­ше, чем это мог бы сделать человек в своем искусственном приборе».Критикуя алхимиков, Леонардо обращался к понятию «вегетатив­ной души», «естественной теплоты», производящей золото, котороеесть «Подлинный сын Солнца, ибо оно сходно с ним более, чем какая­либо другая сотворенная вещь, и ни одна сотворенная вещь не являетсяболее долговечной, чем золото».

Здесь опять «душа» означала техниче­скую невозможность искусственно, лабораторно создать золото.Это совершенно то же, что тонкие нюансы, которые способен соз­давать лианист и которые невозможно зафиксировать посредством ка­кой-либо нотации. Или, если восnолЬзоваться примером более близкимк деятельности Леонардо-художника: геометрические правила света итеней, содержащиеся в «Трактате о живописи» и почерпнутые подчас уастрономов и оптиков, правила, основанные на схематических черте­жах сфер и т.п., могут ли сравняться, скажем, с тем, что мы видим на егокартине Иоанна Крестителя? «Душа птицы» была для Леонардо своегорода «белым пятном», еще иенеследованной землей на карте его меха­нических объяснений.Если припомнить некоторые слишком упрощенные объяснения са­мого Леонардо, а в особенности механику движений, изложенную позд-336нее его соотечественником Джованни Альфонсо Барелли в трактате«0движении животных»(1680--1681), подвергнутом критике и уточнен­ном последующими учеными, можно будет лучше понять позициюЛеонардо и его благоразумие.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее