Главная » Просмотр файлов » Biokhimia_T2_Strayer_L_1984

Biokhimia_T2_Strayer_L_1984 (1123303), страница 35

Файл №1123303 Biokhimia_T2_Strayer_L_1984 (Л. Страйер - Биохимия в 3-х томах) 35 страницаBiokhimia_T2_Strayer_L_1984 (1123303) страница 352019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Небольшал гипогликеми» Киназа фосфорилаэы Печень Ч(И " Болезни типов с ! по ЧП наследуются «ак аутосомные рецессивиыс признаки Болезнь типа Ч1П связана с полом. тра молекулы ветви гликогена. Следовательно, лишь небольшая часть этого аномального гликогена функционально активна в качестве доступной резервной формы глюкозы. Нарушение обмена только мышечного гликогена имеет место при болезни МакАрдля (МсАгд)е) (тип Ъ'). В этом случае в мышцах отсутствует фосфарилазнал активность, и больные обладают ограниченной способностью к выполнению интенсивных физических упражнений из-за болезненных мышечных судорог. Других отклонений от нормы не обнаруживается, больные хорошо развиваются.

Таким образом, эффективное использование мышечного гликогена не является жизненно необходимым. Часть П. Генерирование 130 и хранение энергии ду биохимического дефекта и при другой болезни накопления глнкогена (тип П1), которую нельзя отдифференцировать от болезни Гирке (тип 1) путем олного только медицинского обследования. Болезнь типа П1 характеризуется аномальной структурой гликогена мышц и печени и значительным увеличением его количества. Самым резким отклонением от.

нормы является очень маленькая длина внешних ветвей гликогена. У таких бальных отсутствует фермент, разрывающий связи в местах ветвления, (и-1,6-глюкозидаза), н поэтому у них могут эффективно использоваться только самые удаленные от цен- Прогрессирующий пирров печени Недостаточна» активность печени вызывает смерть, обычно в возрдсте до дву» тт Ограниченная способность выпал. нять интенсивные физические упражнения иэ-за болезненных мышечных судорог. Других озклонеиий от нормы нет, развитие хорошее Подобна тину 1, но с более мягким течением !6.20. Крахмал — резервный полисахарид у растения Мы обратимся теперь к другим распространенным полисахаридам.

Резервным полисахаридом у растений является крахмал, который существует в двух формах. Амилоэа, неразветвленный тип крахмала, состоит из глюкозных остатков, соединенных п-1,4-связью. В амилонектине, разветвленной форме„на тридцать а-1,4-связей имеется примерно одна а-1,6-связь. Таким образом, он подобен гликогену, отличаясь от последнего более низкой степенью ветвления. На долю крахмала приходится больше половины потребляемых человеком углеводов. И амилопектин и амилоза быстро гидролизуются п-амилаэой, которая секретируется слюнными железами и поджелудочной железой. Альфа-амилаза гидролизует внутренние а-1,4-связи, приводя к образованию малынозы,,иальтотриоэы и а-декстрина.

Мальтоза состоит из двух остатков глюкозы, соединенных между собой п-1,4-связью (рис. 16.12); мальтотриоза состоит из трех таких остатков. Альфа-декстрин образован несколькими ос~атками глюкозы, соединенными между собой а-1,6-связью в дополнение к а-1,4-связям, Мальтоза и малтотриоза гидролизуются до глюкозы под действием мальтаэы, тогда как а-декстрин гидролизуется до глюкозы и-декстринаэой. В солоде присутствует другой вид амилаэы, называемый ()-амилазай; она гидролизует крахмал до мальтозы. Бета-амилаза действует только на остатки невосстанавливаюшего конца.

Другой главный полисахарид растений — это исллылоэа, выполняющая не питательную, а структурную функцию. В действительности исллюлаэа являснн я наиболес распространеннььи органическим соединением в биосфере, содержащим более половины всего органического углерода. Она представляет собою неразветвленный полимер из остатков глюкозы, соединенных ))-1,4-связями.

У млекопитающих нет целлюлаз, и поэтому они не способны переваривать древесину и растительные волокна. Однако в пищеварительном тракте некоторых жвачных обитают бактерии, продуцирующие целлюлазу, благодаря чему эти животные могут переваривать целлюлозу.

Декстран — другой полисахарид, состоящий только из остатков глюкозы, соеди- Электронная микрофотография скелетной мышцы ребенка с болезнью накопления гликогена типа И (болезнь Помпе). Лизосомы перегружены гликогеном вследствие недостаточности а-1,4-глюкозидазы. Этот дефект расщепления гликогена ограничен лизосомами. Количество гликогена в цитозоле находится в норме. (Нега Н.О., Чап НооГ Р., Ьуяояогпез апд $(отаре Шзеазез, Асадеш1с Ргем, 1973, р. 205.) Рис. 16.11. пенных между собой преимущественно а-1,6-связью.

Отдельные ветви в зависимости от вида организма образуются п-1,2з а-1,3- или а-1,4-связями. Декстран служит резервным полисахаридом у дрожжей и бактерий. Наружный скелет (экзоскелет) насекомых и ракообразных содержит хитин, построенный из остатков Х-ацетилглюкозамина при помощи ()-1,4-связей. Хитин, таким образом, подобен целлюлозе, с той лишь разницей, что в нем заместителем при С-2 служит апетилированная аминогруппа, а не гидроксильная группа. 16. Глииогеи в обмен дисахяридов 131 НОСН Н Н Н ОН Н ОН а.Мввьтозв НОСН НОСН Н Н Н ОН Н в Пввтозв НОСН Н НО СН ОН Н ОН Н Н ОН Свлвоозв Рис. 16.12.

Строение наиболее широко распространенных днсахаридов: а-мальтозы, а-лактозы и сахарозы. Буква а относится к конфигурации аномерного углеродного атома на восстанавливающем конце днсахарида, а не к конфигурации гликозидной связи. 1621. Мальтоза, сахароза м лакгозашироко распространенные днсахарнды Структура этих трех распространенных дисахаридов показана на рис. 16.12.

Как упоминалось выше, мил ьтоза возникает в результа~е гидролиза крахмала н затем гндролизуется мальтазой до глюкозы. Сахарозу, обычный столовый сахар, получают промышленным способом нз сахарного тростника или сахарной свеклы. Аномерные углеродные атомы остатков глюкозы и фруктозы связаны в сахарозе а-гликозидной связью. Поэтому в сахарозе в отличие от других сахаров отсутствует восстанавливающая концевая группа.

Гндролиз сахарозы до глюкозы и фруктозы катализируется сахаразой. Лактоза представляет собой дисахарид, содержащийся Часть П. Генерирование 132 н хранение зиергвм в молоке, и ни~де больше в сколько-нибудь заметном количестве не обнаружена. Она гндролизуется лактазой с образованием галактозы и глюкозы. Лактаза, саха- раза, мальтаза н а-декстриназа связаны с клетками слизистой оболочки тонкого кишечника. (31)Р-сахара — активированные промежуточные продукты при синтезе сахарозы и лактозы, так же как 1ЛЭР-глюкоза служит донором глюкознльного остатка при синтезе гликогена.

На самом деле нуклеозиддифосфатсахара являются актиеированными про.иежутачными продуктами почти во всех процессах синтеза гликозидных связей. Например, целлюлоза в зависимости от вида растений синтезируется из аденозинднфосфоглюкозы (А(лР-глюкозы), цитидиндифосфоглюкозы (СВР- глюкозы) или гуанозиндифосфоглюкозы (О(УР-глюкозы). Сахароза синтезируется путем переноса глюкозы от 1ЛЭР-глюкозы на фруктозо-6-фосфат с образованием сахароза-б-фосфата, который затем гидролизуется до сахарозы.

16.22. Синтез лактозы контролируется модифицирующей субъеднимцей Регуляция синтеза лактозы представляет особенно большой интерес. Лактозо-синтаза состоит из каталитнческой и модифицирующей субъединиц. Изолированная каталитическая субъединица, названная галактозилтрансферизой, активна в катализе переноса галактозы с ()1)Р-галактозы на )ь(-ацетилглюкозамин с образованием )чацетиллактозамина. ООР-гвллктоза + ЦОР+ й-вцвтилглюкоззиин только квтвлитичвслвя суеъвдиницв й-лцвтиллвлтозвиин Глюкоза ООР-гвлзктозл + Пвктоэтсинтлза (лвтллитичвслвл и МОДИфИЦИРУЮМВЛ СУоаеДИницы) 0ОР + Пллтозв Специфичность каталнтнческой субъединицы изменяется в результате связывания с а-лактальбумином, модифицирующей субъединицей.

Образующийся комплекс, называемый лактозо-синтазой, переносит галактозу не на )ч-ацетилглюкозамин, а на глюкозу, что приводит к образованию лактозы. Галактозилтрансфераза присутствует в большинстве тканей, где она участвует в синтезе углеводного компонента гликопротеинов. В отличие от нее лактозо-синтаза обнаруживается только в молочной железе. Во время беременности галактозилтрансфераза синтезируется и накапливается в молочной железе; модифицирующая субъеднннца образуется в небольшом количестве. При родах резкие изменения в содержании некоторых гормонов вызывают синтез больших количеств модифицирующей субъединицы.

Образующийся в результате этого лактозо-синтазный комплекс синтезирует большие количества лактозы. Регуляция синтеза лактазы иллюстрирует, что гормоны могут оказывать свое физиологическое действие путем резкого изменения специфичности ферментов. Остаток глюкозы Рис. 16.13.

Модель лактозы. 16.23. Интолераатность к молоку у взрослых, обусловленная недостаточностью лаатазы Почти все младенцы и дети способны переваривать лактозу. В отличие от этого у большинства взрослых людей в некоторых популяционных группах имеет место дефицит лактазы, обусловливающий их интолерантность к молоку. У людей с недостаточностью лактазы после приема молока в просвете тонкого кишечника накапливается лактоза, поскольку у ннх нет механизма, который бы обеспечивал всасыванне этого дисахарида. Большой осмотнческий эффект невсосавщейся лактозы вызывает приток жидкости в тонкий кишечник. Поэтому клиническими симптомами интолерантности к лактозе являются вздутие живота, тошнота, судороги, боль и водная днаррея.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
30,76 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее