Главная » Просмотр файлов » В.А. Голиченков, Е.А. Иванов, Е.Н. Никерясова - Эмбриология (PDF)

В.А. Голиченков, Е.А. Иванов, Е.Н. Никерясова - Эмбриология (PDF) (1121125), страница 28

Файл №1121125 В.А. Голиченков, Е.А. Иванов, Е.Н. Никерясова - Эмбриология (PDF) (В.А. Голиченков, Е.А. Иванов, Е.Н. Никерясова - Эмбриология (PDF)) 28 страницаВ.А. Голиченков, Е.А. Иванов, Е.Н. Никерясова - Эмбриология (PDF) (1121125) страница 282019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Ввсдснис В систсму НЗ- ли)пних элементов, УЗЛОВ и СВЯзсй длЯ Обсспсчс11НЯ сс нзлс)кности (структур14ОЙ усГОЙчиВОсти), способности к сзмоорГзниззции (уСЛОЖНСНИК)) И яямйгкому»» СЙМОупряЗВЛЕНИЮ. ПО" ВИЛИМОМу, ВерояТНОСТЬ КЗЖдОГО ТИПЙ Л14ф11)ереИцИровки слсдуст рзссмвтрнвзть кзк условну10 Вероятность» поскольку рсвлизусмость событиЯ «1» ззвисит От ВЫп~лнениЯ комплсксз услОВий В(я)я СОСТОЯЩСГО В ТОМ, ЧТО ДЗННЙЯ КЛЕТКЗ НЗ СТЗДИИ РЗЗВИ'П4Я « содержит 011редслс14И1»1Й нйбор дстерминзнтоВ,О(«) = 4~~1, 4«1, ..., 4«». Предположим» »1то ВсроЯТ14ость «)(«1») Явлвстсв бсэусловной только при Отсутсгвии кйких-либо ут1рйвлвю)цих фйкт01)ов. В послсЛнсм случйе все А д14фферс14цировок рйвновсроят14ы, илн рйвноВозможны, 1 язвновсРОЯтным событийм «1»соотвстстВУст Всличинз «)(А») = 1/«Г, 1дс «г — полное ~~с~о КЛето~ных с11сцийлиэзц14Й.

Прсдст11вл)1ет интерес п))иближсннйЯ (по порЯДку Всличинь)) ОЦснкй Всровтности р41ссмзтрив41емых событий. П~Л~ж~~, длЯ Определенности «1 = 10), тогда «)(«1») = 1/й - 10 ' (рис. 91). Гот фйк.г, что В Действительности числО Й„нзпримср, Длй ЗЦ)одыц)сй змфибий нескол~ко Выц)е укйЗЙнной В~~~ЧНИЫ, лля дзльнейц)СГО знйлизй не су1цсствсн.

Тоя111ЙЯ Оцснкй 1 лостйточно проблсмйтичнй по це- ЛОМУ РЯЛУ ПРИЧИН И ПРСЖЛС ВССГО ПОТОМУ, ЧТО ПОНЯТИС яядиффе- РСНЦИРОВКя1Я) С ТРУЛОМ ПОЛЛЙСТСЯ СТРОГОМУ ОГ)РСДЕЛСНИ10. Н сдостйточнзя Определенность ПОНЯТИЯ ДИффСРСНЦИРОВКИ МОЖСТ ИМСТЬ ПРИН)1ИПИЗЛЫ40С ЗИЙЧЕНИС В Вь)боре нйиболсс ЙлскВЙтного мйтс- мвтичсскОГО Описзния ~иссмвтриВзсмых сОбыт'Й.. ПО-Видимому, КЛСТОЧНЬГС ДиффеРСНЦИРОВКИ МОЖ" НО ОТНССТИ К КЛЗССу НСЧСТКИХ СО- ~1)1 быти14, формзльнос Описйние ко- ТОРЫХ СОСТяЗВЛЯСТ ПРСДМСТ ТЗК НЙ" «»~ «»~ ЗЫВЙСМОЙ ТСОРИИ ВОЗМО)КНОСТСЙ (Л. Заде, 1976; 10.

П. Пытьсв, 2ООО), Рис, 91. Р11спре»1сйе1411с ВероЯтноНсчсткость рйссмйтривзсмых собы- стей рзвновозможных дцффстий ОпрзвдыВзст болсс приемлемый РснциРОВОк при полном ОтсутспОсОб изОбрзжсниЯ дискретноЙ ствий кйк)4х-либо летерминзнслучййной всличины Н В непрерыв- тов (~ = И ) ) нс Вполне Опрааданным примснснисм для рассматриаасмых начальных зтапОВ рсГуляционнОГО разаития пОнятия услоВИОЙ ВерОЯтности, Последнее уйаср)кдсн)1с необходимо пОЯС~~ТЬ. Фактически переход к услоаной Вероятности ОЗнача~т приЗнанис достоасрности (4нсобходимостиФ В Щ)минах теории Возмо)к" иостей) полнОГО подаалсния тех ВариантоВ дифферснцирОВОк, ~~~~р~~ исходный ~ОС~~~ носителей позиционной инфор~аци~ д)) не блаГОп1)НЯтстаует.

СОГласно атому Т1)сбоаанию, ДлЯ даухклс~~~но~~ зароДыц1а ДолЯ здблокироаанных В к11)кДОЙ клетке потснцйй состаВит ОкОлО полоаины исхОднОГО множсстаа, нд следуюц1сй стадии чстьц)ех клеток ата доля Возрастет до З,й и на стадии 2" здродыц1сВых клеток Часть ~запрс)цс11ных~ Вариантоа разаитиЯ раана Н вЂ” О' = 1 — 1/2" (см. рис. 91). Столь )кссткос требоаание, Вытска~йцсс из Определения услоанОЙ Вероятности, протиаорсчит хоро)по изаестнОму и у)кс упомянутому Выц1с Опытному (~)акту — сохранению зародь)п)саь1мн клсткамн саойстаа тотипотснт~~СТ~ (т. с, полной неопределенности буду1цсй специализации клеток-потомкоа ~ажД~ГО из бластомсроа) после псраых Даух-трех делений дроблсниЯ Яйцеклетки.

1'аким ОбраЗОм, В рсГулЯционном раЗ~~ТН~ ~~бор ма'Гсринских детерминантов не несет информации, достаточной для Гя раничсния исходнОЙ СОВОКупноети клеточных потсн11ий* и соотастстаен- ИО для коррсктнОГО использоаания понятия услОВИОЙ Вероятности, По-Видимому, распрсдсленныс В цитоплазмс яйцеклетки НО- ситсли позиционной информации (при дсйстаии В соаокупности нс мсньпГВ 1/8 От их ОбисГО состааа) нс ЯалаютсЯ детерминанта" ми В полнОм смысле ЗТОГО слОВВ, так как нс ОГраничиаают нсо" прсдслснность будуще)1 спсцизлизации дочерних клстОк. Здесь уместно Вепомнить услоаис (1), из котороГО следует, что мс)кау зффектианостью данноГО сос*ааа дстсрминантоа н избирательностью сГО дсйстаия суц1сстауст пр11мая ВзаимосВязь (под избирательностью, или спсцифичнОстью, упраалйющих фактороа мы понимасм размсрь1 подмножсстаа ди~)фсрснцироаок, на злсмснты которОГО ати факторы ВлиЯк)т поло)кительно„способстау)1 росту потенциалы-1ОЙ реализуемости соотастстаую1цих событий).

Чем ни)кс избирательность, тем меньше Выражено ВлиЯнис ЗВДаннОГО состаВа дстсрмннантоВ на ВсроЯтность событий, которым Он блаГОприятстауст, по сраанснию с Вероятностью альтсрнатианых В1)риантОВ дифференцироаок(рис. 93). Детерминанты начальньГК уроаней иерархии упраалениЯ клс Гочными ди~)~)срснц)1роакамн обладают заасдймо низкой специфичностью и, как следстаис, малОЙ зффсктианостью. 06 зтОм Опйть-таки санлстсльстВуст сохрансннс зародыц)сВыми клсГками саойстаа тотипотснтности пОслс псраых дух-трех делений дроблсниЯ зиГОты.

Вслсдстаис планомернОГО роста избиратсльнос)'и и рсзультатианости дсйстаия рсГуляторных фактороВ В ходе эмбрио1енсза Всс бОлсс Усилиааютса доминантныс признаки диффсрснцироаки, О~Л~6~ЯЮ~СЯ альтсрнатианыс, стаВ111ис рсцсссиаными клеточные потенции и„как прааило, пОлностью (Возмо)кно„обратимо) блокирустсЯ рйд специализации, Сохранение зародьнцсВыми клсткдми саойстаа тотипотснтнос"Ги В присутстаии материнских дстсрминантО — прямое слсдстаис мнОГоуроансВОЙ ОрГанизации рассматриаасмоГО процесса, Лн)иь на достаточнО Вь)соких уроанях структуры упраалсния дифч)срснци" роаками достиГастся нскоторай пОлнОта инфОрмационноп) ресурса, нсобходимаЯ и ДОСТа~о~н~Я длЯ ОГраничсниЯ исходной мноГОзначности, неопределенности буду1цсй спсциаАизаиий клеток, Напомним, что форма функций распределения Вероятностей Р(6;), индиаидуальная для ка)кдой зародыц)сВОЙ клетки на н~чальнЫХ зтапах эмбриОГенсза, харакЩ)йзуст степень сВЯзи ОтДсльных Диффсрснцироаок с кОмплсксОм услоаий д~у.

Чем сильнее эта сВязь, тем Выше Вероятность специализации, отаечающсй даннОму состаау дстсрминантОВ. Таким образом„исходный набор носителей пози- ционной инфОрмации, пОступа1ощий на каждую клетку после псрвь1х дслениЙ дроблсниЯ зиГоты, нс Обеспечивает силы и жест~~~~и зтой СУЗИ, нсобходимоЙ и достаточной длЯ исключсниЯ ~асти СОбытий Риз пО~ИОЙ совокупнОСТИ лиффсрснцировок.

НеспособнОсть Отдсльнь$х бластомсров к автономнОму развитию, набл$одаемаЯ после их искусственной ~ЗОл~ц~~ иа сталиЯх 16 и бОль$псГО числа зародыц$с$$ых клеток, по-видимому, ОбъЯСИЯетсЯ нс Внезапным досГижснисм»»крит$$чсскОЙ м1$ссы~ инфОрмацион- ИОГО ресурса (без каких-либо дополнительных поступлс$$ий) и не потерей этйми клетками СВОЙС'Гва тотипотс$$тности. ПриЧина, скорес ВссГО, инаЯ: В ОГраиичснии реГулЯТОрных Возмож1$остей$1»'16 и сщс мсньшсй дОли матсринскОГО СОстаВа дстсрм$$$$анто1$, 'Г.с.

В недостаточности зтОЙ ~нформаци~ для перестройки З~Л~~~~Й прОГраммы развитиЯ и актив$1цни Всех нсобходимь$х цслостному ОрГанизму $$роцессов. В $$$$тсрпрстации зто$.О Явлснил Важную роль ИГраст то ОбстоЯтсльство, чтО с каждь$м улвоенисм кле*очной массы Все болсс ОГраничиВастсЯ число диффсрснцирОВОк, котО- рым блаз О11риятствуст приходя$$$аяс$$ на данную клетку дОля ис- холнОГО $$нформационнОГО ресурса„спектр у1 нетснных потенций станови'ГСЯ Всс 1$$ирс, причсм стспснь их Ослаблсний, пО" ВидимО му, усуГу»блйетсй. 21О Гаст клстка к момснту развития $, апрнорнОЙ. ЭТОЙ $$$$фо1ъх$111$1$1$ соотвстс$ Вует априорное распределение Вероятностей «»(«1»/.О») каж ЛОГО из Возможных иа$$равлений диффсренцировок (см.

р1$С. 93, А). На слсдующеь$ зтапс процесса Дстермииац$$и Объект упр$П$лс$$$$$1 получает дополнитсльнь$С сиГнальныс факторы ~«„1, которь$С Восприиимаются клсГкОЙ тОлькО В СОВОкупнОсти с ужс имеющейся априорной инфОрмацией»'.»». НазОВсм допо«$нснную новыми факторами инфОрмацию .О» +»$»„„1 апостс1ъиорной. И нфщиь$а$$ии,Р», 1 отвсчаст ИОВОс„изме$$сннос распределение апостсриор$$ых Вероятностей Д$$фферс$$цировок «~(«$»«».0»+1).

Если СИГнальныс факторь$, действующие на («* 1) стадии процесса„отвечают плану строения зародь$$ца и нормальнОму хОду развития, т, с. задан ному апри- Ор~~Й и$$формац$$ей распределению ВероЯтностей ~~бЫТий «$„то измснснис информации, у$$равлйю1дсй диффсренцировками, будет мяГким и Вь$разится В дальней*щем увеличении вероятностей приоритстных спсциализаций и соо$'Ветствующем снижении Вероятностей альтернативных Варна~~~~ разв$$тия. Если же ВИОВ~ посту$$ающая информация нс ВпОлне Отвечаст априОрному сООт- НОШСНИЮ»»ЗНВЧИМОСТИэ РВЗЛИЧИЬ$Х ДиффеРСНЦИРОВОК» ТО НЙПРВВ" ленность лействий (управляющии* смысл) апостериорноЙ информации может замстно Отличаться От лсйстВия инфОрмации апри- Ор$$ОЙ. Под изменением направленности лействия текста, лопол- неннОГО новыми фактОрами Н»+ $, понимаетсЯ либо смещение максимума распределениЯ р(«$»,»«,')„1) В сторону альтернативной (бывй$сй на прсль$ду$йсм зтапс Второстспснной$) специализации, либо появление дополнитсльнопо максимуь$а„которь$Й при дос*аточно продолжительном нсстандартнОм Воздействии станОВитсЯ преобладающим В распределении ВсроЯтностей рассмат1зивасмых событий «см.

рис, 93, Б, пунктир). Этот аффект В терминах биолОГии разВитиЯ Означает »переопрсде«$снисэ кясточнь$х потенций. Таким Образом, управляю$йее зиачснис, или направленность дсйствия тскстОВ из морфотснстичсских детерминантов, сформированнь$х на ДВИИОЙ стадии змбриоГснеза, З~~~~~~ от поступающей на более по~дни~ ~~~диЯХ до- пОлнительнОЙ инфОрмации.

Процесс доопрсдслс$$ия клсто $$$ых потенций, т.с. про$$ссс формирОВання Ответа клсточнОГО 1'снома 11а дсйствис дополнительнь$х рсГуляторних фактОров, раскрыВается В терминах теОремы Бсйсса. $.)бычно эта теорема используетсЯ ЛЛЯ оценки ВсроЯтиОС- тей ГипоГез (В.В.Налимов, 1979; 1Г.Н.Голикова и др., 1981; Б. В, Гнеденко, 1965). В данном случае с помощью тсоремь$ Бейеса мОдслируется процесс лстсрминации зародь$ц$свых структур как переход От а$$риорной функции распрслслсния Всроятностсй СО- бытий «$» к апостериОрнь$м функциЯм распределениЯ. В применении к Объскту нащсГО исследОВаниЯ теорему Бсйсса мОжнО записать следующим образом: Гдс ))1 — константа, получасмая из Услоаия нормирОВания Всроятностсй. Апостс~)ио~)ная Всро)1тность ха~)1)ктсриауст Рсзультат сОВмс- ст11ОГО дсйстаия как ВЙОВь постуг1ак)1цих дстсрминантОВ, так и Рансс сч)01)ми~)ОВзнных упраал)пощих тскстОВ.

1, ка)кдым Рсгуляторным факто~ъом Всроятностно саязано мно)ксстВО упрааляк)щих смыслОВь)х ана 1сний. Распрсдслснис Вср1)11тностсй .смыслоВ данного фактора Опрсдслястся нс толькО сГО при1)ОЛО11 и характсристиками (напримср, химичсским строснисм или длинОЙ Волны„ссли этот фактор ВолнОВОЙ)„но В Значитсльной мсрс сОВОкупным сО- дср)канисм априорной инф~рм~ЦНН, полу 1сннОЙ клсткой Рансс. Дсйстаие одного и того жс фактора на разных стадиях Разаития и В Разных ОбластЯх зароды1исВОГО пространстВВ мо)кст су1цсстаснно 1)аэ)1и 1аться, Априорная информация характсризуст сос Гоянис ГО- тОВИОсти клстки" присмника к ВыбОРУ Опрсдслснного 11апраалсниЯ Разантия при дсйстВии дополнитсльных Рсгуляторных факторОВ, ч"ГО В консчном счстс скааыаастся на их упрааля)ощсм Значснии.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
19,59 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее