Главная » Просмотр файлов » Г.С. Ландсберг - Элементарный учебник физики (том 3). Колебания и волны. Оптика. Атомная и ядерная физика

Г.С. Ландсберг - Элементарный учебник физики (том 3). Колебания и волны. Оптика. Атомная и ядерная физика (1120574), страница 54

Файл №1120574 Г.С. Ландсберг - Элементарный учебник физики (том 3). Колебания и волны. Оптика. Атомная и ядерная физика (Г.С. Ландсберг - Элементарный учебник физики (том 3). Колебания и волны. Оптика. Атомная и ядерная физика) 54 страницаГ.С. Ландсберг - Элементарный учебник физики (том 3). Колебания и волны. Оптика. Атомная и ядерная физика (1120574) страница 542019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 54)

В современных оптических приборах удается в известных пределах сочетать болыпую светосилу с хорошим качеством изображения за счет использования многолинзовых оптических систем. В подобных системах аберрации, вносимые одними линзами, компенсиру!отся аберрациями других линз. Простейшие примеры исправления оптических систем мы приводплн, говоря о с!рерической н хроматичес- 281 кой аберрациях и об астигматизме.

Следует отметить, что расчет сложных оптических систем представляет большие трудности, требует значительного искусства и затраты длительного времени. й 109. Яркость изображения. В предыдущем параграфе мы видели,чтоосвещенность изображения протяженного предмета повышается с увеличением диаметра линзы и с уменыпением ее фокусного расстояния.

Могло бы показаться, что этим путем можно повысить также яр кость изображения протяженного предмета и получить изображения, например, более яркие, чем саы источник. Однакоподобное заключение оказывается ошибочным. В наилучшем случае яркость изображения может достигнуть яркости источника; это имеет место при отсутствии потерь, происходящих за счет частичного поглощения света в линзах и частичного отражения его поверхностями линз. При наличии потерь света в системе яркость изобразкения пропзяженного объекта всегда меньше яркости самого обьекпза. Получить яркость изображения протяженного объекта, большую чем яркость источника, нельзя никакими оптическими приборами.

Невозможность увеличить яркость изображения с помощью оптической системы становится понятной, если вспомнить основное свойство всякой системы, отмеченное в 8 102. Оптическая сишема, не имеющая потерь, пе меняет светового потока, но она, у и е н ь ш а я п л о щ а д ь изображения, во столько же раз у в ел и ч и в а е т т ел е с н ы й у г о л, в который направляется световой поток. При уменьшении площади изображения световой поток, испускаемый единицей поверхности, увеличивается, но зато этот поток направляется в больший телесный угол. Таким образом, световой поток, испускаемый единицей поверхности в единичный телесньш" угол, т.

е. яркость (см. 3 73), остается неизменным. Для простого случая обрээоизния изображения с помощью линзы ыы можем подтвердить этот общий иыиод путем несложного рзсчоъь Поместим перед линзой нз рзсстоянии а от нее небольшую светящуюся поверхность с нлощздью о, перпендикулярную к главной оси. Пусть ее изобрзжение находится нэ рзсстоянни а' от линзы и имеет площадь а'. Тогдэ, очевидно (рнс, 238), о)о'=аз)а", или о/аз = а' 1а". (109.1) Найдем световой поток, нзярэнлщощийся от исто~иняз через линзу.

Согласно формуле (73,2) Ф=1,ос), где и — яркость сиетящейея оло. щэдии, о — яе площадь, а 11 — телесный угол потони, нзирэнляеипгз Ж2 к линзе. Из рнс. 238 видно, что Й.=.А1аз, где А — площадь отверстия линзы. Итак, Ф = — ГяА,'аз, 1109. 2) 3тот световой поток направляется на изображение оц Световой поток, испускаемый изображением, направляется внутрь теле ного угла 1И, который, как видно нз рпс. 238, равен Ен =-А,а'-'. ! Рис. 238. Яркость изображения зависит от произведения телесного угла па плогцадь изобрансенпя н не ъюжет превысить яркости источнпкз Поток, идущий от изображения, равен Ф' —.Е'о'1)', где Г есть яркость и во бр а жени я.

Итак, Ф' --— <109.3) а' Если в линзе не проясходит потерь света, то оба световых потока— падающий яа линзу ги направляемый ею к изображению) Ф и исходящий от изображения Ф' — должны быть равны друг другу: Е'о'А ЕоА а' аз Отсюда в силу 1109.1) й' =-Е, <109 А) т. е, яркость изображения, даваемого линзой, равна яркости самого объекта. Напомним, ~то все выводы справедливы лишь для протяженных объектов. Вопрос о яркости изображения точечных объектов мы рассмотрим в следующей главе.

Полученный результат позволяет найти освещенность изображения, данаемого линзой. Для освещенности изображения, согласно формуле П09.3), имеем Е' == —,=- — . Ф' Е'А 1!09.5) о' Если хюжно пренебречь потерями света в линзе, то Е'= й и, следовательно Е' = —:, ЕА 1109 б) й)ы видим, что освещенность изображения, получаемого с помощью линзы, такая же, как если бы мы заменплн линзу источником той же яркости Е и с площадью, равной площади линзы. Полученная формула 1109.6) применима и к более сложным системам. Яркость изображении мажет быть повышена и превзойтн яркость источника, если в пространстве между источником и изображением находится активная среда, усиливающая проходящее через нее излучение.

(Способы создания активных сред будут рассмотрены позже,) Системы с усилением яркости называются активнымн оптическими системами. Примером такой системы может служить лазерный проекционный микро. скоп, позволяющий получать на зкране площади несколько квадрат- 283 ных метров иэображения микроскопических объектов с освещенностью, достаточной для восприятия в иезатемненном помещении. В активных оптических системах энергия передается изображению из активной среды. зр 39. Фокусное расстояние оптической системы 30 см; главные плоскости находятся на расстоянии 10 см одна от другой. Постройте в этой системе изображения предмета, расположенного от передней главной плоскости на расстояниях: а) 20 см; б) 50 сьи в) 80 см.

В каждом случае найдите линейное и угловое увеличения. 40. Оптическая система состоит из двух линз, находящихся в воздухе на расстоянии 10 см одна от другой. Передний фокус находится на расстоянии 20 см от первой линзы, а задний фокус— па расстоянии 12 см от второй линзьь Увеличенное в три раза изображение находится на расстоянии 45 см от заднего фокуса. Найдите фокусное расстояние системы и положение главных плоскостей относительно линз, образующнх систему.

Рис. 239. К упражнению 41 41. Для фотографирования удаленных предметов применяется телеобъектнв — оптическая система, у которой задняя главная плоскость находится в п е р е д и передней линзы (рис. 239)„ Объясните. в чем преимущества телеобъектива при фотографировании удаленных предметов по сравнению с обычными объективами. 42. Найдите зависимость между оптической силой и светосилой линзы. 43.

Обьент, освещенность которого равна 40 лк, а коэффициент диффузного отражения равен 0,70, фотографируют с помощью объектива с относительным отверстием 1: 2,5. Найдите осве. щеиность изображения, считая, что оно находятся приблизительно в фокальной плоскости объектива. 44. Определите освещенность, даваемую прожектором, зеркало кетового имеет диаметр 2 м, а дуга прожектора имеет яркость 8 1О кд/мз на расстоянии 5 км прн коэффициенте прозрачности воздуха 0,95. 45. Докажите, что для сложных оптических систем, как и для тонких линз (см. гл.

1Х, 5 96), линейное увеличение )) и угловое увеличение 7 связаны формулой 7=118. 46. Если х — расстояние от переднего фоиуса до предмета, а и' — от заднего фокуса до изображения, то имеет место соотношение хх'=ге (формула Ньютона), где 1' — фокусное расстояние системы. Докажите справедливость втой формулы. Г и а в а ХП. ОПТИЧЕСКИЕ ПРИБОРЫ $110. Проекционные оптические приборы. Законы образования изображений и оптических системах служат основой для построения разнообразныхоптических приборов, Основной частью всякого оптического прибора является некоторая оптическая система.

В одних оптических приборах изображение получается на экране, который должен быть установлен в плоскости изображения, другие приборы предназначены для работы совместно с глазом, В последнем случае прибор и глаз представляют как бы единую оптическую систему и изображение получается на сетчатой оболочке глаза. Мы будем рассматривать действие оптических приборов на основе законов геометрической оптики. Однако для решения некоторых вопросов представление о световых лучах оказывается недостаточно точным, и нам придется ссылаться на волновые свойства света, которые будут изучаться в последующих главах, Проекционные приборы дают на экране д е й с т в и- тельное, увеличенное изображение картины или предмета. Такое изображение может рассматриваться со сравнительно большого расстояния и благодаря этому может быть видно одновременно большому числу людей.

На рис. 240 изображена схема проекционного аппарата, предназначенного для демонстрации п р о з р а ч н ы х объектов, например рисунков и фотографических изображений на стекле (диапозитивы), фильмов и т. и. Такие аппараты называются диаскопажи (дна — прозрачный). Освещение объекта 1 производится ярким источником света 2 с помощью системы линз 3, называемой конденсором.

Иногда за источником устанавливается вогнутое зеркало 4, в центре которого находится источник. Это зеркало, направляя обратно в систему свет, падающий на заднюю стенку фонаря, увеличивает освещенность объекта. Объект помещается вблизи фокальной плоскости объектива 6, который дает изображение на экране 6 (см. З 97). Для резкой наводки объектив может плавно перемещаться. Проекционные системы очень часто употребляются для демонстрации рисунков, чертежей и т.

п. во время лекций (проекционный фонарь). Хпнопппарат представляет собой проекционную систему того гке типа с тем усложнением, что демонстрируемые картины очень быстро сменяют одна другую. Фильм передвигается скачками — каждый раз на один кадр. В момент передвижения фильма световой пучок перекрывается обтюратором. На рис. 241 представлена схема простейшего киноаппарата. Прп проецировании по2 5 лучается обычно сильно »е увеличенное изображение. Так, например, при проецировании кадра кинофильма размером 18х24 мм на экран с размерами З,бс х4,8 м линейное увеличение равно 200, а площадь изображения превышает площадь кадра в 40 000 раз. Для того чтобы освещен- ность объекта была достаточно в ы с о к о й и притом равномерной, важную роль играет правильный подбор конденсора.

Казалось бы, что задачей копденсора является максимально сконцентрировать свет на изображаемом объекте. Однако это совершенно н ев е р н о, Попытки «концентрации» света на объекте приводят обычно только к тому, что конденсор дает на нем сильно уменьшенное изображение источника, н если этот последний не очень велик, то объект будет освещен крайне неравномерно.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее