Главная » Просмотр файлов » Г.С. Ландсберг - Элементарный учебник физики (том 3). Колебания и волны. Оптика. Атомная и ядерная физика

Г.С. Ландсберг - Элементарный учебник физики (том 3). Колебания и волны. Оптика. Атомная и ядерная физика (1120574), страница 29

Файл №1120574 Г.С. Ландсберг - Элементарный учебник физики (том 3). Колебания и волны. Оптика. Атомная и ядерная физика (Г.С. Ландсберг - Элементарный учебник физики (том 3). Колебания и волны. Оптика. Атомная и ядерная физика) 29 страницаГ.С. Ландсберг - Элементарный учебник физики (том 3). Колебания и волны. Оптика. Атомная и ядерная физика (1120574) страница 292019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Исследования, производившиеся в самых разнообразных областях физики, позволили установить, что диапазон ча- 149 стот или длин электромагнитных волн е) чрезвычайно широк. В этой главе мы ограничиваемся только электромагнитными волнами в узком понимании этогогпермина, т. е. такими, длина которых превышает сотые доли миллиметра и которые в большинстве своем используются в радиотехнике и поэтому называются радиоволнами. С другими, более короткими электромагнитными волнами, с их особыми свойствами, со способами их получения и наблюдения мы познакомимся н следующих разделах.

Однако уже здесь мы приведем диаграмму, которая дает представление обо всей шкале электромагнитных волн, с~~ ч~ «« ~~ «««3 «ез ~~ ч . ««ез чс Ы ! Ригка аелучееие аглутелов Ьлатлояреглоа Ьогоимд аглучелка еГ)егл улыпратреелел~ееге излутелее Рис, )25. Шкала злектромагиитиых волн: ! ГГц=)оз МГц=!О' Гц, =)О "мк =)О м Эта диаграмма (рис. 125) построена несколько необычно ввиду огромного различия длин волн. На горизонтальной прямой на р а в н ы х расстояниях друг от друга нанесены метки, соответствующие длинам, каждая из которых отличается в д ее я т ь р аз от соседней.

Это и есть шкала длин волн г., начинающаяся на нашей диаграмме слева с т.=10 км и заканчивающаяся значением ).=0,001 нм. Разумеется, 1О км слева и 0,001 нм справа — это границы рисунка, а не самой шкалы электромагнитных волн, которую можно представить себе продолженной в обе стороны. Под шкалой длин волн Х нанесена шкала соответствующих им частот колебаний т. Продолжая шкалу влево, мы переходим ко все более длинным волнам, т.

е. ко все более низким частотам, пока не дойдем, наконец, до частоты о=О, т, е. до постоянного, не меняющегося со временем тока. Можно сказать, что такому току соответствует бесконечно большая длина волны, но это, конечно, чисто формальное утверждение. С уменьшением частоты условия излу- ') Напомним, что частота ч и длина волны а связаны соотношением Х=е!ч, где с=300 000 км!с. чения делаются все хуже (2 55), и постоянный ток, который должен был бы излучать «бесконечно длинную» волну, просто ничего не излучает.

Нашу диаграмму можно продолжать и вправо, переходя ко все более высоким частотам и соответственно все более коротким волнам. На диаграмме указаны участки А (или т), занимаемые различными видами электромагнитных волн. Как сказано, в этой главе мы ограничиваемся только левым участком, который начинаегся с «бесконечно длинных» волн и кончается в области сотен микрометров, т.

е. тянется от «нулевой частоты> до частот в десятки тысяч гигагерц. Мы видим, что этот участок волн, которые получают электрическими способами, перекрывается на своем коротковолновом конце с инфракрасными (тепловымн) волнами. Это значит, что волну, длина которой, например, 0,05 мм можно получить и посредством электрических колебаний, и тепловым способом, т.

е. при излучении нагретого тела. Еще не так давно на шкале электромагнитных волн не было таких перекрываяий, а, наоборот, имелись пробелы. В частности, был пробел между электромагнитным диапазоном (в узком смысле) ~ о / и инфракрасными волнами. Электромагнитные волны были получены длиной до б мм (Лебедев), а тепловые — до 0,343 мм (Рубенс). В 1922 г. советский физик Александра Андреевна Глаголева-Аркадьева (1884— !945) ликвидировала этот пробел, получив электромагнитные волны длиной от 1 см до 0,35 мм с помощью придуманного ею прибора, названного л«ассоеым излучателем. Рис, !26.

Массовый излучатель Глаго- левой-Аркад»евой Схема этого прибора показана на рис. !26. В сосуде 1 иаходятси мелкие металлические опилки, взвешенные в трансформаторном масле. Не показанная на рисунке мешалка все время поддерживает опилки во взвешенном состоянии, не давая нм осесть на дно. Вращающееся колесико 2 захватывает смесь и окружается ею наподобие шины. С помощью проводов Е, присоединенных к индуктору, через смесь пропускается искровой разряд. Металлические опилки образуют при своем движении множество случайных пар, которые играют роль маленьких вибраторов и при разряде излучают короткие волны. Так как размеры случайно образующихся внбраторав различны и колебания в них не гармонические, а затухающие, в излучении присутствуют одновременно все длины волн указанного выше диапазона. Можно сказать, что массо.

вый излучатель испускает «электромагнитный шум», а ие «аккорд» или «ноту». 1»1 В массовом излучателе преодолены две основные трудности, неизбежно возникающие при попытке использовать один-единственный вибратор столь малых размеров. Во-первых, такой единственный вибратор дает ничтожно слабое излучение.

В массовом же излучателе одновременно работает много внбраторов. Во-вторых, в одном вибраторе опилки быстро сгорают от искры. В приборе Глзголевой-Аркад»евой этого не происходит, так как в области разряда опилки непрерывно сменяются. $59. Опыты с электромагнитными волнами. Чтобы воспроизвести некоторые из опытов Герца и получить тем самым более подробное представление об электромагнитной волне, в настоящее время нет надобности обращаться к старин«ой «искровой» технике возбуждения волн.

Мь< уже знаем, как с помощью автоколебательных систем — генераторов с электронными лампами — была решена задача получения незатухающих электрических колебаний Щ 30, 31). Существенно, что в случае незатухающего гармонического колебания излучаемая передатчиком энергия сконцснтрирована на одной чвстотс, а не распределена по всему спектру, как это имеет место при излучении сильно затухающих колебаний. Благодаря этому приемник, настроенный в резонанс на эту частоту, поставлен в значительно более выгодные условия. Для опытов целесообразно воспользоваться достаточно короткими электромагнитными волнами, чтобы размеры приборов — резонансных вибраторов, экранов, призм и т.

и.— были не слишком велики, Наиболее удобны волны, имеющие длину несколько сантиметров. В настоящее время во многих школах имеется передающая и приемная аппаратура, работающая на трехсантиметровых волнах. Современная радиотехника использует и миллиметровые и еще более короткие (субмиллиметровые) волны, но для описываемых ниже опьпов столь малые длины волн неудобны. Эти опыты можно осуществить и с волнами метрового диапазона <например, 6 м, когда длина резонансного вибратора составляет 3 м). Однако сантиметровый и дециметровый диапазоны наиболее удобны; с приборами на длину волны 6 м опыты следует делать на открытом воздухе, на ровном открытом месте, так как в противном случае результаты искажаются из-за отражения радиоволн от окружающих предметов (прежде всего металлических: железные балки в здании, электропроводка, телеграфные провода и т.

и.). Перечислим некоторые из возможных опытов, предполагая, что генератор снабжен излучающим вибратором, а приемник — приемным вибратором. 152 Отражение, преломление, стоячие волны. В этих опытах излучающий и приемный вибраторы надо располагать п араллельно друг другу, например оба вертикально. При включении генератора гальванометр в приемнике показывает отклонение. Если между излучателем и приемником поставить теперь металлический экран (например, железный лист), размеры которого в ел и к н п о с р а в- нению с длиной волны (э 41), то можно наблюдать о б р а з о в а н и е т е и и: когда приемный вибратор заслонен листом, ток в гальванометре резко падает. При устранении экрана или при вынесении приемного внбратора из области тени ток опять возрастаег (рис, 127). Рис. 127. Образование тени. В нижней части рисунка расположение приборов показано в плане: 7 — генератор с нзлучающнм вибратором, й — экран, 3 — приемник с индикатором Тело человека также отбрасывает заметную тень: если кто- либо пройдет между излучающим и приемным вибраторами, ток в индикаторе упадет и вновь возрастет.

Взяв вместо металлического экрана лист картона, фанеры, толстую деревянную доску, вообще экран из какого- либо изолирующего материала, нетрудно убедиться, что они п р о з р а ч н ы для исследуемых электромагнитных волн. Заслонив приемник от излучателя металлическим листом 1 (рис. 128), нетрудно наблюдать отражение элеитромагнит- ,1 53 ной волны от второго металлического листа 2.

Передвигая лист 2 вдоль прямой Сс), параллельной отрезку АВ (излучатель — приемник), мы обнаружим, что наиболее сильный отклик (отклик индикатора) возникает тогда, когда лист 2 находится против середины отрезка АВ и его плоскость параллельна АВ. Мы убеждаемся, таким образом, в справедливости закона равенства угла падения и угла отражения (9 40). Замена металлического листа 2 экраном нз изолирующего материала показывает, что от такого экрана отражение получается очень слабое.

Отражением от металла и) можно воспользоваться для Рнс. 129. Параболический рефлектор у излучающего вибратора (а) и у приемного (б) Рис. 128. Отражение электро. магнитной волны: 1 — угол падения, г — угол отражевия ') Имеется в инду отсутствие направленности в плоскости, пер. пендикулярной к внбратору. того, чтобы получить н ап р а в л е н н о е излучение в виде почти плоской волны. Для этого надо поместить излучающий вибратор в фокусе цилиндрического зеркала из металлического листа, согнутого по дуге параболы (рис.

)29, а). Интенсивность плоской волны, выходящей из такого р е фл е к т о р а, существенно больше, чем в ненаправленном излучении самого вибратора в отсутствие рефлектора "), Таким же рефлектором можно снабдить и приемный вибратор (рис. 129, б), что повышает его чувствительность. Описанные выше опыты лучше производить поэтому с вибраторами, снабженными рефлекторами. Провода, идущие от излучающего вибратора к генератору., пропускаются через отверстие, размер которого одна — две длины волны, проделанное в рефлекторе. У приемного вибратора провода к гальваномегру можно пропустить через маленькие отверстия в рефлекторе. Размеры рефлекторов должны быть в три — пять раз больше Х. Следующий опыт показывает, что электромагнитная волна, проходя из одного прозрачного материала в другой, испытывает преломление, т.

е. изменяется направление ее распространения. Явление преломления волн на границе двух веществ также принадлежит к числу о б щ е в о л н он ы х явлений, но мы ранее не останавливались на нем, так как наблюдать его на ор звуковых или поверхностных волнах в воде не особенно просто. (Легче всего наблюдать и исследовать преломление на световых волнах, и в разделе «Геометрическая оптика» это явление рассматривается подробно.) Для опыта с преломлением электроьшгнитной волны длиной, например, 3 см надо Рис. 1зо. приз. изготовитьиз парафина или асфальта приз- ма из пар»Фииа или а«фальта му с преломляющим углом, равным примерно 30 (рис.

130). Размеры этой призмы должны быть велики по сравнению с )ь. На рис. 13! показано, как меняется направление распространения волны вследствие преломления в такой призме. Если в отсутствие призмы наибольший отклик в приемном вибраторе получается в положении А, Рис.

131. Преломлеиие злектромагиитиой иолам а призме то при наличии призмы волна преломляется и наибольший отклик получается в В. Преломление происходит на двух гранях призмы: при переходе волны из воздуха в парафин и затем при ее выходе из парафина в воздух. Отклонение волны от первоначального направления распространения составляет (в зависимости от материала призмы и длины волны) 1б — 20'. На рис.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее