Главная » Просмотр файлов » В.А. Магницкий - Общая геофизика

В.А. Магницкий - Общая геофизика (1119278), страница 2

Файл №1119278 В.А. Магницкий - Общая геофизика (В.А. Магницкий - Общая геофизика) 2 страницаВ.А. Магницкий - Общая геофизика (1119278) страница 22019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Таким образом, мы неизбежно приходим к выводу,что недра планеты определяют ход и направление развития ее внеш­них оболочек. Без изучения глубоких частей земных недр нельзявскрыть ,причины основных геотектонических и магматических про­цессов, процессов, определяющих лик нашей планеты и причиныразличий между ликом Земли и других планет земной группы. Здесьмы находимся еще в самом начале пути. Достаточно напомнить, чтомы еще почти ничего не знаем о природе и причинах возникновенияи исчезновения такого широко известного явления, как континен­тальные оледенения Земли, которые неоднократно возникали в тече­ние геологической истории.Само образование и размещение в земной коре большинства по­лезных ископаемых определяется теми же глубинными процессами,без знания которых будет невозможно планировать поиски необходи­мых ресурсов. То же относится и к проблеме сейсмической опасности,к проблеме прогноза землетрясений.Эти и многие другие проблемы и рассматриваются в настоящемпособии.

Делается попытка описания способов их решения и рассмот­рения методов изучения. Дается обзор вероятных путей развитияЗемли и ее оболочек, высказываются некоторые соображения о путяхвлияния человека на дальнейшие судьбы экологической обстановкина Земле.Академик В, А, МагницкийЧасть IФИЗИКА ТВЕРДОЙ ЗЕМЛИВведениеПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ—ЧАСТИЦА ВСЕЛЕННОЙПо современным представлениям ученых, занимающихся проб­лемами происхождения и эволюции Космоса, Вселенной, на ран­них этапах эволюции Вселенной не было ни планет, ни звезд, ни га­лактик, ни их скоплений.

Была только более или менее однород­ная водородно-гелиевая плазма. Эти представления базируютсяне только на теоретических расчетах, но и на наблюдениях и анализетак называемого “реликтового” радиоизлучения Вселенной, котороепредставляет собой “выродившееся” по причине красного смещенияизлучение горячей плазмы, сохранившееся с той эпохи, коща ника­ких звезд и галактик не было. По интенсивности реликтовое излуче­ние соответствует излучению абсолютно черного тела при температу­ре около 3 К.Красным смещением называется явление смещения спектральныхлиний далеких галактик в длинноволновую часть спектра.

Это явле­ние интерпретируется как доплеровский сдвиг частоты излучения,возникающий при движении источника излучения от наблюдателя соскоростью, пропорциональной расстоянию. Отсюда возникла гипоте­за о расширении Вселенной. Экстраполяция во времени назад приво­дит к выводу, что расширение Вселенной началось свыше 10 млрд летназад. Начало расширения трактуется как “большой взрыв”, сразупосле которого и появилось то микроволновое излучение, котороетеперь называется “реликтовым”. В эпоху, когда возникло наблюдае­мое сейчас “реликтовое” излучение, тогдашняя Вселенная была уме­ренно нагретой (~ 4000 К) плазмой, заключенной в небольшой обла­сти, радиус которой составлял около 15 млн световых лет.

Это внесколько раз меньше современного расстояния от Солнечной систе­мы до центра скоплений галактик в созвездии Девы, к которомупринадлежит и наша Галактика. Современные расстояния до удален­нейших от нас галактик исчисляются многими миллиардами свето­вых лет. Концентрация частиц в вышеупомянутой “первобытной”плазме была умеренной — около 3000 на 1 см3, и все пространствобыло заполнено равновесным излучением, соответствующим темпе­ратуре ~ 4000 К, химический состав плазмы очень простой: смесьводорода и гелия. Более тяжелых элементов в ней почти не содер­жалось.И вот из этой простейшей плазмы в процессе ее дальнейшейэволюции возникло все огромное многообразие наблюдаемой намив настоящее время Вселенной. По-видимому, очень сложным спо­собом, непонятным до сих пор, образовались тяжелые элементы,появились частицы сверхвысоких энергий: космические лучи, га­лактики, очень разнообразные по своим характеристикам звезды,планеты и на нашей планете — все многообразие природы и живыхсуществ.

Ученые предполагают, что возможно существование живыхорганизмов и на некоторых других планетах, обращающихся вокругдругих звезд. О механизме грандиозного фантастического процессаэволюции Вселенной, приводящего к ее непрерывному усложнению,можно только строить те или иные предположения. Однако можнос уверенностью указать на один принципиальный фактор, с необ­ходимостью вызывающий эволюцию вещества во Вселенной, — этотак называемая ‘‘гравитационная неустойчивость”, смысл которойбыл ясен еще Ньютону, а ее теория была создана в начале нашего векаизвестным английским астрономом Джинсом.

Сущность неустойчи­вости состоит в том, что по причине всемирного тяготения материяне может быть распределена с постоянной плотностью в сколь угод­но большом объеме. С неизбежностью в силу взаимного притяже­ния она должна “разбиться” на отдельные конденсации, сгустки.В первоначальной Вселенной почти однородная плазма должна бы­ла распасться сначала на огромные сгустки, из которых в даль­нейшем образовались скопления галактик. Галактики по той жепричине разбились на “протогалактики”, из которых естественнымобразом возникли “протозвезды”. Образование звезд из “диффуз­ной” межзвездной среды, как установлено, продолжается и в насто­ящее время.Возможно, что кроме гравитационной неустойчивости сущест­вуют и другие фундаментальные причины, приводящие к эволю­ции материи во Вселенной.

Эта глубокая проблема требует даль­нейшего всестороннего исследования.Наша Галактика, в которой находится наша крошечная планетаЗемля, образует только малую часть Вселенной. Солнце и его планет­ная система расположены во внешней части Галактики, представля­ющей собой дискообразное скопление звезд и межзвездных пылии газа, видимых нами как Млечный Путь. Среднее расстояние Землиот Солнца 149,6 * 106 км, а средняя скорость ее движения по орби­те 29,8 км/с. В табл.

1 приведены данные о Солнце и планетахСолнечной системы. Возраст Галактики, определенный на основеподсчета содержащихся в метеоритах радиоактивных протонов уранаи тория и продуктов их распада, оценивается в 10 млрд лет. Солнеч­ная система сформировалась приблизительно на 5 млрд лет позжеобразования Галактики.Таблица 1Физические характеристики Солнца и планетНебесноетелоСреднеерасстоя­ние отСолнца,Средняяплот­ность,кг/ м3Наклонэква­тора корбите696 1031,41в центре98,07°15'Периодвращениявокруг осиСреднийрадиус,км1 ,9 9 -1030=26земныхсутокМасса, кгСжатиеМЛН к мСолнце'Меркурий57,913,304 -102358,6земныхсуток24375,450°0,00Венера108,214,872 1О24243,16земныхсуток, об­ратное вра­щение60505,2586°1-.3-104Земля149,605,978 10 24 23h56m04s63715,51823°27'1:298,25Марс227,946 ,4 2 3 -1 О23 24h37m23s33883,94324°48'1:191,1Юпитер7 7 8 ,31,900-10 279h50m697201,343°7'1:15,3Сатурн1429,35 ,6 8 9 '102610h 14m579000,7026°45'1:10,2Уран2875,038 ,7 2 -102510h42m ,обратноевращение245401,4198 °0'1:18Нептун4504,41 ,03-10 2615h48m250001,5829°1:60Плутон590010 23—10246,39земныхсуток2200999Существует два основных класса звезд: звезды главной последова­тельности и гиганты (определяются по диаграмме Герцшпрунга —Рассела).

Солнце является довольно типичной звездой главной после­довательности, оно прошло стадию сжатия из межзвездного веществасвыше 4,5 млрд лет назад.По современным представлениям планеты и их спутники образо­вались одновременно с Солнцем при конденсации газопылевого Сол­нечного облака. Это так называемая небулярная гипотеза, высказан­ная еще Декартом и Кантом и вновь привлекшая внимание ученыхво второй половйне нашего столетия. Соперничающая с нею груп­па гипотез связывает образование планет с катастрофическим яв­лением, например с приближением к Солнцу другой звезды, “вы­тянувшей” из Солнца газовую струю, впоследствии сконденсировав­шуюся в планеты, со взрывом сверхновой и т.п. Катастрофическиегипотезы встречают намного больше трудностей, чем небулярнаягипотеза, при объяснении последователь эсти процессов формирова­ния планет, поэтому общепринятой е настоящее время являетсянебулярная.

Она хорошо согласуется с современными взглядами наобразование звезд и объясняет многие закономерности строения Сол­нечной системы. Наиболее трудно объяснимыми остаются такие фак­торы, как, во-первых, несоответствие между распределением массывещества в Солнечной системе (более 99% принадлежит Солнцу) имомента количества движения (98% принадлежит планетам), вовторых, химическое несоответствие между планетами-гигантами ипланетами земной группы и, в-третьих, неполная ясность механизмаконденсации.В настоящее время в рамках небулярной гипотезы первое несо­ответствие объясняется взаимодействием между магнитным полемСолнца и ионизованным газопылевым облаком, которое может при­вести к передаче момента во внешние части сжимающегося облака.К такому же результату могут привести и эффекты турбулентностив облаке.На важность химических данных в теории происхождения Сол­нечной системы впервые указал Юри.

Различные тела Солнечнойсистемы образованы в основном тремя группами химических эле­ментов. Около 90% массы Солнца составляют водород и гелий(I группа), около 1,5 — углерод, азот и кислород (II группа) и око­ло 0,25% — магний, железо и кремний (III группа). Планеты зем­ной группы (Меркурий, Венера, Земля, Марс) и астероиды обла­дают значительной плотностью и состоят преимущественно из Mg,Fe и Si, Юпитер и Сатурн крупнее земных планет, их состав (в ос­новном Н и Не) возможно, мало отличается от состава Солнца илипервичной околосолнечной туманности.

Состав Урана и Нептунаопределяется твердыми соединениями элементов II группы: мета­ном, аммиаком и льдом. Таким образом, во время формированияпланет должна была происходить сильная химическая дифференци­ация. Менее летучие элементы III группы должны были выделитьсяиз облака в окрестностях планет земной группы, когда облако вытя­гивалось под действием магнитных или иных сил. Тогда же водороди гелий, составлявшие свыше 90% всей первоначальной массы об­лака, интенсивно улетучивались в окружающее пространство в ок­рестностях Юпитера и Сатурна. Однако механизм этого “выдувания”неясен.Можно нижеследующим образом подытожить возможные стадииформирования Солнечной системы.За счет сил гравитации Солнце сжималось, и поэтому его угловаяскорость постепенно увеличивалась.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
10,42 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6473
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее