Главная » Просмотр файлов » В.И. Иванов - Генетика

В.И. Иванов - Генетика (1117686), страница 21

Файл №1117686 В.И. Иванов - Генетика (В.И. Иванов - Генетика) 21 страницаВ.И. Иванов - Генетика (1117686) страница 212019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

'1 ~' :! «Ьж или 3++: 3 «+ 1 4-Л>«: 1 г Ь>«. У мух«Л>«глазабелого цвета, поскольку тазованис красного и коричневого пигментов у них блокировано. !'. 9 «/ж Ь««4/«Ь>г> х 8 4/'7'1 Ь««/«Ь«« 1:, г>>»/г'1 Ь>у/Ь««' х 8 я/У; Ьц~Ь>г" Г>. 3 4- 4: 3 и +: 1 + Ь>«: ! г Л>« '1аким образом, количественно расщепление по фенотипу во втором поколении в>си > ~ ю тольк()от типа взаимодействия, но и от локализации генов в аутосомах и > п>ловы х хромосомах. Изучс> ~а биохимическая природа взаимодействия этих генов.

Известно, что каж>й из щщ юв метаболизма того или иного соединения катализируется ферментами. спок> очередь фермент находится под контролем одного или нескольких генов в висимости от числа неидентичных субьединиц, входящих в его структуру. В металичсских путях продукт каждой предыдущей ферментативной реакции является бс ~ратом следующей. Так происходит до тех пор, пока не образуется конечный н>дукт. При этом последовательно активируются гены, кодирующие ферменты, >п>рые необходимы для превращения субстратов в продукты на всех этапах био- ~~ > шза.

Биосинтез коричневого пигмента у (>«ою»Ьг(а л>е!аи»яа>ле«представляет со>й и мс> ~ но такой метаболический путь; различные этапы этого пути блокируются ггш>иями г, си, ж, сг(. Мутация гена ге«лцУ>ол блокирует превращение триптофана в .>рмилкинуренин вследствие потери активности фермента триптофанпирролазы ис. 5.5). У мутантов сгллаЬа«из-за отсутствия активности кинуренингидроксилазы >рущено превращение кинуренина в 3-оксикинуренин. Мутации са«»>иа! и зса«1ег >рущают последний этап биосинтеза оммохромов из 3-оксикинуренина.

При этом м уш пто в еа>т>иа! снижена активность феноксазино-с интетазы, а у мутантов гса«(ег >рун~сно поглощение кинуренинатю>ними. Носители мутаций, блокирующихсингз кори п>свого пигмента, но не влияющих на синтез красных пигментов, имеют >одный фс>ютип: ярко-красную окраску глаз. 1лава 5. Взаииодмпчнкм ~ к миых и неавткиьных ччк и че Триптофвн Отсутствие активности триптофвнпирропвзы уеглтйои Формипкинуренин Формвмидвза Кинуренин Кинуренингидроксипвзв сгииабаг 3-оксикинуренин зсагует Феноксвзино- синтетвзв сагафпа1 Оммокромы (коричневые пигменты) Рис.

5.5. Блокирование генами к, си, зг, сн различных этапов биосинтеза коричневого пигмента у дрозофилы У гомознгот по перечисленным мутемннм коричневый пигмент не образуетсн Каждый из аутосом ных генов, блокирующих один из этапов би осинтеза коричневых пигментов, наследуется по менделевским правилам. Так, при скрещивании мутантов Ьтк х Ьтк+; зт х зт н; сд х од+ в первом поколении у гетерозигот Ьн~Ътк'к, зуго', сс(/сот' доминируют нормальные вплели, а во втором поколении во всех скрещиваниях наблюдается расщепление 3:1. С одной стороны, такой тип наследования признака, судя по зависимости признака от определенного гена, является моногенным. Но, с другой стороны, в биохимической цепи синтеза коричневого пигмента каждый следующий этап синтеза зависит от предыдущего, находящегося под контролем другого гена.

Так кинуренингидроксилаза (первичный продукт гена с(ипаЬаг) обеспечивает синтез 3-оксикинурени на из кинурени на, но ки нурс нин образуется из предыдущего соединения (формилкинуренина) при действии фермента триптофанпирролазы, кодируемого другим геном — уели111ои. Поэтому образование коричневого пигмента зависит от согласованного действия всех нормальных аллелей генов: у", сп+, .тт+ и од+. На этом примере видно, что моногенность наследования признаков отнюдь не означает абсолютную независимость действия генов, которые кодируют ферменты, участвующие в последовательных реакциях одного метаболического пути. В приведенном примере мутации у, си, зт, сд, с одной стороны, и мутация Ьтк~ с другой, блокировали пути биосинтеза различных пигментов. Вместе с тем у эукариот известны примеры взаимосвязанных метаболических путей, когда одна мутация может одновременно блокировать разные цепи биохимических процессов.

Так в экспериментах на Огокоруи(а лте1аподазтег была показана биохимическая природа взаимодействия двух мутаций Р~Н (РЬжрйое(исоиате с(ейугуговепазе) и Хм (Ъитсбеп(сгигеит), локализованных в Х-хромосоме. Мутации гена фН, (6ФГД) блокируют пренращение 6-фосфоглюконата в рибулозо-5-фосфат вследствие снижения Час ось / Стосссссн еенеснм о 96 ПЕНТОЗОФОСФАТНЫЙ ПУГЬ Ген Уте ,'Глюкоэобб-фосфатдегидтогеназа -и ГЛИКОЛИЗ Глюкозофосфатизомераза '; Фруктово-б-фосфат б-Фосфоглюконолактон Ингибирование Ген ехсУ б-Фосфоглюконат б-Фосфоглюконатдегидрогеназа Днгидроксиацетонфосфат Рибулозо-5-фосфат Трансальдолаза и транскетолаза~ Рибозо-5-фосфат Глицеральдегид-3-фосфат Нуклеиновые кислоты Рис.

6.6. Взаимосвязь метаболических путей гликолиза и пснтозного цикла в норме и ссри супрессии. 1Из: Герасимова, 1981) 5,2,4, ГЕНЫ-МОДИФИКАТОРЫ Наряду с генами «основного» действия, на развитие любого признака оказывают влияние и другие гены, как правило, не имеющие собственного фенотипического строявления. Энхансеры усиливают, а суврессоры (ингибиторы) ослабляют проявление основных, главных генов. Такие неаллельные гены, усиливающие или ослабляющие действие главного гена, называкттся геиами-модификаторами.

Многие гены в организме в одно и то же время могут быть генами «главного действияь по одним с тризнакам и генами-модификаторами по другим. Это частный случай плейотропно- активности фермента 6-фосфоглюконатдегидрогеназы. 6-Фосфоглюконат (промежуючный продукт пентозного пути) ингибирует фермент гликолиза — глюкозофосфатизомеразу, превращающую глюкозо-6-фосфат во фруктозо-6-фосфат (рис. 5.6).

Блокирование двух путей окисления глюкозы гликолиза и пентозо-фосфатного цикла является летальным, поскольку в отсутствие гликолиза организм не обеспечен достаточным количеством молекул АТР, а пентозо-фосфатный путь необходим для синтеза молекул ХАТЗРН и нуклеиновых кислот. Супрессорами для всех ексу-леталей служат мутации в гене Б«. При наличии мутаций в гене Л«снижается активность глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы (Г6ФД); в результате глюкозо-6-фосфат может быть использован в гликолизе. В этом случае 6-фосфоглюконат не ингибирует гликолиз, а выступает в роли субстрата дстя образования пентоз. Мутации гена Уте восстанавливают жизнеспособность мух без восстановления функции покуса .АУ (см.

рис. 5.6.). Ггямв д Льимлнеагт~шгвакмьлм1 я лиььюьни~ севы го (мннжсспюгшого) лсйсгвия клон, когда оЛип 1сп влияет одновременно пв нсскольм11~ри вгиков о|маоизма. 1 Ь лрозофилс было показано, чн1 гены-модификаторы обладакп следующими свойспцми: ° могут бгять локализованы либо в той же хромосоме, что и основной ген, либо и другой хромосоме; ° могут оказывать плейотропный эффект на такие количественные признаки, как жизнеспособность и плодовитость; ° один и тот же ген-модификатор может ослаблять действие одних и усиливать действие других генов. 5,2,5, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГЕНОВ, ФУНКЦИОНИРУЮЩИХ В РАННЕМ ЭМБРИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ Дрозофила — один из модельных объектов, который используется для изучения взаимодействия генов в раннем эмбриональном развитии. Личинки и взрослые мухи лрозофилы (имаго) имеют сегментарное строение (рис.

5.7). 7-4167 Часгль Ь Общин галгщила ЫсоЫ, ехирегрлт1а, з ЬилаЬЬаай гащо лоз Передний полюс яйце Задний полюс яйца ис. 8.8. Активность взаимодействующих генов с материнским эффектом — первый этап щ ноаления пространственной организации у дрозофилы. (По: СпЬГгг)тз ег а1., 2000) 'ис. 8.9. Последовательная активация генов с материнским эффектом, контролирую- зих псрсдне-заднюю полярность зародыша удрозофилы. (По: Гилберт, 1995) — организация переднего отдела; б — организация заднего отдела, в — термннзлнн Эмбриогснез у дрозофил ы осуществляется под контролем нескольких групп взазмодействующих генов (см, гл. 16). Здесь мы рассмотрим те из них, которые ведают 1стерминацией полярных осей и обладают материнским эффектом.

Материнский >ффект заключается во влиянии генотипа матери на формирование признака у поюмстна, передаваемое через накопленные в цитоплазме яйцеклеток первичные ~ролукты материнских генов. Так, в оогенезе у дрозофилы происходит накопление з ~ралиентное распределение в созревающем яйце сначала мРНК, а затем белков, когируемых этими генами. При трансляции мРНК гена Ь1соЫ во время ранних делений гробя ения синтезируется белок, который формирует градиент с наибольшей конценткщией в переднем поляке яйца. Два других белка, кодируемых генами ехиреголба и пяа11он, обеспечивают распределение продукта гена ИсоЫ в переднем конце яйца (рис.

т.8.). При отсутствии продуктов этих генов градиент белка гена Ь1соЫ распространяет;н ближе к заднему полюсу. У мутантов /мсоЫ отсутствуют голова и грудь, а на их месте збразуклся терминальные структуры личинки. Ген Ь1соЫ взаимодействует также с ге~ юм ЬилсЬЛосл, ЬЬ, — одним из ранних генов, акгивирующихся в зиготе 1рис. 5.9, а). У иуг аптов по гену ЬЬ отсутствуют ротовые части и с1руктуры груди. 99 Глина 5.

Лннилаг)гм нмнл н ~ и л ньи и неалллльнмз ьнв В залнсИ части зародьппа функциогЗирус~ ген цапал и другие гены, продукты кочхЗрых Згсч3бходимы для развития брюшка мухи (рис. 5.9, б). Ген налил супрессирует ЛсИствис ЗеЗ~а Ьинсн22цс/с в задней части За1х3дьЗша. Доставка продукта гена нинон из зал~ ~его полюса в область брюшных сегментов осуществляется с помощью продуктов зена ритг(гц. Существуют еще гены, которые определяют границы между сегментированными и несегментированными частями тела. Одним из таких генов является зен гцгло, мутации которого приводят к отсутствию у зародыша несегментированных терминальных структур (акрона в передней части зародыша и тельсона — в задней).

Продукт этого гена синтезируется во всем зародыше, но активируется только на его 3юлюсах . Предполагают, что продукт гена гцглц взаимодействует с геном гцПелл и ге~ зом нис/се(2е2и при формировании терминальных структур зародыша (рис. 5.9, и). Таким образом, просзранственное распределение белков в цитоплазме яйца и зародыша дрозофилы основано на взаимодействии (активации и репрессии) специфических генов. 5,2,6, ПОЛИГЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВЕННЫХ И КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ Кумулятивная яолимерия. Значительная часть признаков у эукариот, наследуемых полигенно, находится под контролем не двух-трех, а большего числа генов (их количество пока еще трудно определить).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
23,44 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее