Главная » Просмотр файлов » В.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике

В.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике (1117657), страница 6

Файл №1117657 В.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике (В.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике) 6 страницаВ.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике (1117657) страница 62019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Человек. Наследование групп крови. Решение Известно, что генотип людей с группой крови 0 — 1е 1е (или й), следовательно, генотип матери — 1е 1е. У людей с группой крови В генотип либо !в !е, либо ! 1 Вывод: дети могут унаследовать группу крови матери только в том случае, если генотип отца 1в 1е. Задача № 87. Человек. Наследование врожденного сахарного диабета. Решение Вероятность появления потомков 86 в браке 1)о х Ш равна 1/4 (25 %). 27 Однако наблюдается неполная пенетрантность признака. У девочек она равна 90 %.

Вероятность рождения девочки (1/2 - 50 %) и наследование диабета — события независимые. Следовательно, вероятность появления девочек, больных диабетом, может быть: (0,25 х 0,9 х 0,5) х 100 % - 11,25 %. У мальчиков пенетрантность равна 70 %. Вероятность рождения мальчиков (1/2 " 50 %) и наследование диабета также события независимые. Следовательно, вероятность появления мальчиков с диабетом может быть: (0,25 х 0,7 х 0,5) х 100 % - 8,75 %. Таким образом, вероятность рождения детей с сахарным диабетом в семье, где оба родителя гетерозиготны, равна: 11,25 % + 8,75 % 20 % (а не 25 %). Остальные дети (с генотипами 1) 1), Пс1 — 75 % н сЫ вЂ” 5 %), т. е. 80 %, должны быть здоровы.

№ 92. У огородника есть два сорта томатов: один с красными многогнездными плодами и карликовым ростом, другой с желтыми многогнездными плодами и высоким ростом. Он хочет вывести сорт с красными многогнездными плодами и высоким ростом, для чего предполагает скрестить имеющиеся сорта. Какая часть Е от этого скрещивания будет иметь желаемый фенотип? Какая часть из них будет гомозиготна по трем признакам? Как определить, какие из растений по интересующим нас признакам гомозиготны?з № 93.

Растения томата сорта «золотая красавица» имеют желтые плоды и высокий рост, сорт екарлика — карликовый рост и красные плоды. Как можно, используя эти сорта, получить гомозиготный карликовый сорт с желтыми плодами?з № 94. При скрещивании растений томатов, одно из которых имело красные двугнездные плоды, а второе — красные многогнездные, было получено потомство, среди которого 12 растений имели красные двугнездные плоды, 9 — красные многогнездные, 2 — желтые двугнездные. Каковы генотипы исходных растений? Какие егце растения следует ожидать в этом скрещивании? Какова вероятность их появления?з № 95.

При самоопылении двух растений томатов с красными двугнездными плодами одно из них дало только растение с красными двугнездными плодами, а от второго было получено 24 рас- г У томатов красный цвет плодов доминирует над желтым, двугнездность над многогнездностью, гладкая кожура над опушенной, высокий стебель над карликовым. Признаки наследуются независимо.

29 № 96. Скрещивается растение томата, гомозиготное по признакам высокого стебля, красной окраски плодов с гладкой кожурой с карликовым растением, имеющим желтые опушенные плоды. Укажите генотипы родительских растений. Определите генотип и фенотип потомства. Какая часть г от этого скрещивания будет иметь желтые опушенные плоды и карликовый рост? Какая часть Гт — красные гладкие плоды и высокий стебель? Какая часть Рз будет гомозиготна по всем трем признакам?з № 97.

На основании данных, представленных ниже, полученных на томатах, определите, как наследуются признаки и генотипы исходных форм. Число астений н потомстве Признаки родительских растений зеленый стебель, цельнокрайный лист пурпурный стебель, зеленый стебель, пурпурный стебель, цельнокрай- ный лист рассеченный лист рассеченный лист 1. Пурпурный рассеченный х зеленый рассеченный 2. Пурпурный рассеченный х пурпурный цельнокрайный 3 Пурпурныйрассеченныйхзеленый рассеченный 4 Пурпурный рассеченный х зеленый цельнокрайный Пурпурный цельнокрайный х зеленый .

ссеченный 107 310 321 101 71 219 207 722 231 387 404 77 86 70 91 гения с красными двугнездными плодами и 10 растений с красны- ми многогнездными плодами. Можно ли определить генотипы исходных растений? Какие скрещивания необходимо поставить для проверки вашего предположения? з № 98*. При скрещивании растений львиного зева с красными пилорическими (правильными) цветками с растениями, имеющими желтые зигоморфные (неправильные) цветки, в первом поколении все растения имели розовые зигоморфные цветки, а во втором: 39 с красными зигоморфными 94 с розовыми зигоморфными 45 с желтыми зигоморфными 15 с красными пилорическими 28 с розовыми пилорическими 13 с желтыми пилорическими 234 Как наследуются признаки? Определите генотипы исходных растений. Какая часть растений Га с красными зигоморфными цветками будет гомозиготна по зтим признакам7 № 99*.

У томатов пурпурная окраска стебля доминирует над зеленой, рассеченные листья над цельнокрайными. Признаки наследуются независимо. Ниже приведены результаты скрещиваний, на основе которых следует определить наиболее вероятные генотипы исходных растений в каждом из этих скрещиваний. № 100. У томатов пурпурная окраска стебля доминирует над зеленой, а рассеченные листья над цельнокрайными (акартофеле- 31 листность»). При скрещивании растений томата с пурпурными стеблями и рассеченными листьями с растениями, имеющими зеленые стебли и рассеченные листья, получили 321 растение с пурпурным стеблем и рассеченными листьями, 101 растение с пурпурным стеблем и цельнокрайными листьями, 310 растений с зеленым стеблем и рассеченными листьями и 107 растений с зеленым стеблем и цельнокрайными листьями.

Объясните результаты, определите генотипы исходных растений. № 101. От скрещивания растения флокса с белыми воронкообразными цветками с растением, имевшим кремовые блюдцеобразные цветки, получили 96 растений с белыми блюдцеобразными цветками.

Определите генотипы исходных растений, если известно, что каждый из признаков наследуется по моногенному типу и признаки наследуются независимо. Какие признаки доминантны? Какое расщепление по фенотнпу и генотипу вы ожидаете получить в рз от этого скрещивания? № 102. От скрещивания двух белоцветковых растений флокса с блюдцеобразными цветками в г, получено расщепление: 49 растений с белыми блюдцеобразными цветками, 24 — с белыми воронкообразными, 17 — с кремовыми блюдцеобразными и 5— с кремовыми воронкообразными цветками. Можно ли на основе Результатов данного скрещивания определить, как наследуются этн признаки? Определите генотипы исходных растений.

Какое Расщепление должно произойти, если скрестить исходные растения с растением с кремовыми воронкообразными цветками из г,? № 103. От скрещивания растений дурмана с пурпурными цветками и гладкими коробочками с дурманом, имеющим белые цветки и колючие коробочки, было получено 320 растений с пурпурными цветками и колючими коробочками и 312 — с пурпурными цветками и гладкими коробочками.

Определите генотипы исходных растений. Каковы будут фенотнпы н генотипы потомков, полученных от скрещивания потомков Г, с разными фенотипамиоз 'У Р гг -"л~р -. р-- -,--.~~* ° ~-.к-- лючие чие семенные коробочки над гладкими. 32 № 104. У овса нормальный рост доминирует над гигантизмом, а раннеспелость — над позднеспелостью.

Признаки наследуются независимо. Скрещиваются раннеспелое растение с нормальным ростом с позднеспелым гигантом. Исходные растения гомозиготны. В каком поколении и с какой вероятностью появятся гомозиготные раннеспелые гигантыр № 105. При скрещивании растений львиного зева с красными пилорическими (правильными) цветками с растениями, имеющими желтые зигоморфные (неправильные) цветки, в Г, все растения имели розовые зигоморфные цветки. От скрещивания гибридов Г, с растениями, имевшими желтые пилорические цветки, получили 39 растений с розовыми зигоморфными цветками, 44 с розовыми пилорическими, 42 с желтыми зигоморфными и 40 с желтыми пилорическими цветками.

Почему среди потомков не появились растения с красными цветками7 Какое скрещивание следует поставить, чтобы получить такие растения? Признаки родительских растений Число астений в потомстве белые виго морф- ные белые красные зиго- розовые зиго- розовые пилори- ческие пилори- ческие мо ные мо ные 1. розовые зигоморфные м белые пило- рнческне 35 30 31 28 2.

красные зигоморфные х белые зиго- морфные 52 21 № 106. Ниже приведены результаты скрещиваний растений львиного зева, различающихся по форме и окраске цветков. На основании результатов скрещиваний определите, как наследуются признаки и каковы наиболее вероятные генотипы исходных растений в каждом скрещивании. Пилорические цветки имеют правильную форму, зигоморфные — неправильную. Можно ли получить растения с красными пилорическими цветками7 Какие из имеющихся форм следует использовать для этогоу 33 № 107. При скрещивании растений ржи, имеющих восковой налет, с растениями без воскового налета в Гз получается расщепление: 3/4 растений с восковым налетом и 1/4 — без воскового налета. В Ра от скрещивания растений с нормальными и гофрированными листьями 3/4 растений имеют нормальные и 1/4 гофрированные листья. Признаки наследуются независимо.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
16,35 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее