Главная » Просмотр файлов » Н.И. Чернова - Лекции по матстату

Н.И. Чернова - Лекции по матстату (1115348), страница 10

Файл №1115348 Н.И. Чернова - Лекции по матстату (Н.И. Чернова - Лекции по матстату) 10 страницаН.И. Чернова - Лекции по матстату (1115348) страница 102019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Величину 1 − β назовеммощностью критерия:~ 6= H2 ) = PH (X~ ∈ Rn \S) def= β.α2 (δ) = PH (δ(X)22Мощность критерия можно записать следующим образом:~ = H2 ) = PH (X~ ∈ S).1 − β = PH2 (δ(X)2Заметим, что ошибки 1-го и 2-го рода вычисляются при разных предположениях о распределении(если верна H1 и если верна H2 ), так что никаких фиксированных соотношений (типа α = 1 − β, независимо от вида гипотез и вида критерия) между ними нет.Рассмотрим в качаества примера «крайний случай», когда независимо ни от чего всегда принимаетсяодна гипотеза.44~ ≡ H1 , то есть S =Ø. Тогда α = PH ( принять H2 ) =Пример 27. Имеются гипотезы H1 , H2 и критерий δ(X)10, β = PH2 ( принять H1 ) = 1.~ ≡ H2 , то есть S = Rn . Тогда α =Наоборот: пусть имеются гипотезы H1 , H2 и критерий δ(X)PH1 ( принять H2 ) = 1, β = PH2 ( принять H1 ) = 0.Примеры 27 и 28 показывают общую тенденцию: при попытке уменьшить одну из ошибок критериядругая, как правило, увеличивается.

А в упражнении после примера 28 приведено отклонение от этой«тенденции»: для заданного критерия можно построить и «очень плохой» критерий, у которого обе ошибки больше, чем у заданного.Пример 28. Имеется выборка объема 1 из нормального распределения Na,1 . Проверяются простыеH1 : a = 0,гипотезыИспользуется следующий критерий (при заданной постоянной c):H2 : a = 1.H1 , если X1 6 c,δ(X1 ) =H2 , если X1 > c.На графике изображены плотности, соответствующие гипотезам, и вероятности ошибок 1-го и 2-го родакритерия δ:α = PH1 (δ(X1 ) = H2 ) = PH1 (X1 > c),β = PH2 (δ(X1 ) = H1 ) = PH2 (X1 6 c).Рис. 8: Две простые гипотезы.Хорошо видно, что при c % ∞ вероятность ошибки 1-го рода α & 0, но вероятность ошибки 2-города β % 1.Упражнение.

Рассмотрим критерий следующего вида (c1 < c2 — постоянные):H1 , если X1 ∈ [c1 , c2 ],δ1 (X1 ) =H2 , если X1 6∈ [c1 , c2 ].Нарисовать на графике вероятности ошибок 1-го и 2-го рода критерия δ1 и убедиться, что при одной итой же вероятности ошибки 1-го рода критерий δ1 обладает большей вероятностью ошибки 2-го рода,чем критерий δ.Итак, два главных вывода:1. Критерий тем лучше, чем меньше вероятности ошибок.2. Сравнивать критерии по паре ошибок α(δ1 ) 6 α(δ2 ), β(δ1 ) 6 β(δ2 ) удается далеко не всегда.7.3Способы сравнения критериевОграничимся, для простоты, задачей сравнения двух простых гипотез.Пусть имеются критерии δ1 и δ2 с ошибками 1-го и 2-го рода α(δi ), β(δi ), i = 1, 2.Перечислим общепринятые подходы к сравнению критериев:1.

Минимаксный подход.Говорят, что критерий δ1 не хуже, чем δ2 (в смысле минимаксного подхода), если max{α(δ1 ), β(δ1 )} 6max{α(δ2 ), β(δ2 )}.45Определение 24. Критерий δ называют минимаксным критерием, если он лучше (не хуже) всех других критериев в смысле минимаксного подхода.Иначе говоря, минимаксный критерий имеет самую маленькую «наибольшую ошибку» max{α(δ), β(δ)}среди всех прочих критериев.Упражнение. Убедиться, что в примере 28 критерий δ является минимаксным, если c = 1/2.2. Байесовский подход.Этот подход применяют в двух случаях:а) если известно априори, что с вероятностью p справедлива гипотеза H1 , а с вероятностью q = 1 − p —гипотеза H2 ,б) если задана линейная «функция потерь»: потери от ошибочного решения равны p, если происходитошибка 1-го рода, и равны q, если второго.

Здесь p + q уже не обязательно равно 1, но потери можносвести к единице нормировкой p/(p + q) и q/(p + q).Говорят, что критерий δ1 не хуже, чем δ2 (в смысле байесовского подхода), если pα(δ1 ) + qβ(δ1 ) 6pα(δ2 ) + qβ(δ2 ).Определение 25. Критерий δ называют байесовским критерием, если он лучше (не хуже) всех другихкритериев в смысле байесовского подхода.Иначе говоря, байесовский критерий имеет самую маленькую «средневзвешенную ошибку» pα(δ) +qβ(δ) среди всех прочих критериев. По формуле полной вероятности это есть вероятность ошибки критерия в случае (а), или математическое ожидание потерь в случае (б).Упражнение.

Убедиться, что в примере 28 критерий δ является байесовским для p = q, если c = 1/2.3. Выбор наиболее мощного критерия.Ошибки 1-го и 2-го рода обычно неравноправны (см. пример 26, и пусть «изделие» = самолет или ядерный реактор). Поэтому возникает желание контролировать одну из ошибок (скажем, 1-го рода). Например, зафиксировать ее на достаточно низком (безопасном) уровне, и рассматривать только критерии стакой или еще меньшей вероятностью ошибки 1-го рода. Среди них наилучшим, очевидно, следует признать критерий, обладающий наименьшей вероятностью ошибки 2-го рода.~ : α(δ) 6 ε}Введем при ε ∈ [0, 1] класс критериев Kε = {δ(X)Определение 26. Критерий δ ∈ Kε называют наиболее мощным критерием (НМК) уровня ε (в классе Kε ), если β(δ) 6 β(δ0 ) для любого критерия δ0 ∈ Kε .Если имеется более двух гипотез, то сравнивать критерии в смысле определения 26 можно, если зафиксировать все ошибки, кроме одной.7.4 Построение НМК.

Лемма Неймана - ПирсонаМы рассмотрим подробно третий подход к сравнению критериев, и научимся строить наиболее мощныйкритерий заданного уровня.~ = (X1 , . . . , Xn ) — выборка (набор независимых, одинаково распределенных величин), иПусть Xимеются две гипотезы о распределении Xi :~ =H1 : X i ⊂= F1 с плотностью f1 (y), Ψ1 (X)nYf1 (Xi ) − функция правдоподобияnYf2 (Xi ) − функция правдоподобия1~ =H2 : X i ⊂= F2 с плотностью f2 (y), Ψ2 (X)1Предполагается, что распределения F1 , F2 либо оба дискретны, либо оба абсолютно непрерывны.46Замечание 19. Если данное предположение не выполнено, то всегда существует критерий с нулевыми вероятностями ошибок (см.

задачу 9.1 в задачнике [1]).Мы собираемся выбирать гипотезу в зависимости от отношения функций правдоподобия. Напомню,что функция правдоподобия есть плотность выборки.Если не ставить перед собой задачу получить определенное значение ошибки 1-го рода, этот подходвыглядит так: «там, где вторая плотность больше, выбираем 2-ю гипотезу, там, где первая — первую».Если же нужно получить критерий заданного уровня α = ε, то данный подход выглядит так: «там, гдевторая плотность в c больше первой, выбираем 2-ю гипотезу, иначе — первую».

При этом c выбираюттак, чтобы ошибка 1-го рода равнялась ε.~ = Ψ1 (X)~ – в первом случае, или Ψ2 (X)~ =Проблема возникает лишь в том случае, когда Ψ2 (X)~cΨ1 (X) – во втором.Если такое событие имеет нулевую вероятность, то можно выбирать любую гипотезу, и это никак нескажется на ошибках.Если же это событие происходит с положительной вероятностью, то при попадании выборки в этуобласть мы не знаем какую из гипотез предпочесть — они «равновозможны».

В этом случае нет болееразумного подхода, чем подбросить монету и выбрать одну из гипотез наудачу (не обязательно с равнымивероятностями – это зависит от требуемой ошибки 1-го рода).Итак,Лемма 11 (Нейман, Пирсон). Для любого ε ∈ [0, 1] НМК уровня ε существует и совпадает скритерием отношения правдоподобия:~Ψ2 (X)~ = H1< c |=⇒ δ(X) если~Ψ1 (X)~Ψ2 (X)~ = H2если> c |=⇒ δ(X)~Ψ1 (X)~~ = H2 с вероятностью p,Ψ2 (X)δ(X)=c|=⇒если~ = H1 с вероятностью 1 − p,~δ(X)Ψ1 (X)при этом c и p определяются из уравнения α(δ) = ε, или!~Ψ(X)2~ = H2 ) = PHα(δ) = PH1 (δ(X)> c + p · PH11~Ψ1 (X)!~Ψ2 (X)= c = ε.~Ψ1 (X)(12)~~~~~Замечание 20. Отношение Ψ2 (X)/Ψ1 (X) рассматривается только при X таких что Ψ1 (X)+Ψ2 (X) >0. Напоминаю, что c/∞ = 0, c/0 = ∞ (все постоянные и «нули» здесь положительны).Следующие замечание и определение предназначены тем, кто заметил несоответствие формулировкилеммы здесь и в любом учебнике (например, в [2]) и собирается пользоваться классической, а не упрощенной формой НМК.Замечание 21.

На самом деле критерий, предлагаемый в теореме, не является критерием в смыслеопределения 21. Это не просто функция из Rn в {H1 , H2 }, но случайная функция (т.е. зависящая еще иот результата некоторого случайного эксперимента).Введем понятие рандомизированного критерия.~ наОпределение 27. Пусть имеются гипотезы H1 , H2 . Рандомизированным критерием π = π(X)зывается функцияπ : Rn → [0, 1],~ ∈ Rn равная вероятности принять гипотезу H2 .при каждом X47Если использовать определение 27, критерий отношения правдоподобия в лемме Неймана - Пирсонапримет вид:~Ψ2 (X)0, если<c~Ψ1 (X)~~ = 1, если Ψ2 (X) > cπ(X)~Ψ1 (X)~Ψ2 (X)= c, p, если~Ψ1 (X)где c и p по-прежнему определяются из уравнения α(π) = ε, которое можно записать так:!!~~Ψ2 (X)Ψ2 (X)~ = ε.α(π) = PH1> c + p · PH1= c = EH1 (π(X))~~Ψ1 (X)Ψ1 (X)7.5Доказательство леммы Неймана - Пирсона1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
678,8 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6294
Авторов
на СтудИзбе
314
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее