Главная » Просмотр файлов » Ю.Н. Тюрин, А.А. Макаров - Анализ данных на компьютере

Ю.Н. Тюрин, А.А. Макаров - Анализ данных на компьютере (1115311), страница 103

Файл №1115311 Ю.Н. Тюрин, А.А. Макаров - Анализ данных на компьютере (Ю.Н. Тюрин, А.А. Макаров - Анализ данных на компьютере) 103 страницаЮ.Н. Тюрин, А.А. Макаров - Анализ данных на компьютере (1115311) страница 1032019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 103)

. 1685.4. Проверка гипотез, связанных с параметраминормального распределения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1737.7.1. Пакет STADIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2287.7.2. Пакет SPSS. . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .231Глава 8. Линейный регрессионный анализ . . . . . . . . . . . . . . . . . 2345.4.1. Одна выборка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . 1735.4.2. Две выборки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1755.4.3. Парные данные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . 1778.1. Модель линейного регрессионного анализа . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2348.2. О стратегии, методах и проблемах регрессионногоанализа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2368.3. Простая линейная регрессия . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2398.4. О проверке предпосылок в задаче регрессионногоанализа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2438.5. Непараметрическая линейная регрессия . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . 2458.6. Практический пример . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2518.7. Регрессионный анализ в пакетах STADIA и SPSS . . . . . . . . . . . 2565.5. Анализ нормальных выборок в пакетах STADIA и SPSS . . . . 1815.5.1. Пакет STADIA . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1815.5.2. Пакет SPSS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .183Глава 6. Однофакторный анализ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . 1896.1. Постановка задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1896.2. Непараметрические критерии проверки однородности . . . . . . 1946.2.1. Критерий Краскела–Уоллиса (произвольныеальтернативы) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1946.2.2. Критерий Джонкхиера(альтернативы с упорядочением) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1958.7.1. Пакет STADIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2578.7.2. Пакет SPSS. . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .263Глава 9. Независимость признаков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2659.1. О шкалах измерений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . 2659.2. Инструменты и стратегия исследования связипризнаков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2689.3. Связь номинальных признаков (таблицысопряженности) . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2699.4. Связь признаков, измеренных в шкале порядков . . . . . . . . . . . . 2789.5. Связь признаков в количественных шкалах . . . . . . . . . . . . . . . . . 2826.3. Практический пример . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1966.4. Оценивание эффектов обработки (непараметрическийподход) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1996.5. Дисперсионный анализ . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2026.6. Оценивание эффектов обработки в нормальной модели . . . . . 2046.6.1. Доверительные интервалы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2046.6.2. Метод Шеффе множественных сравнений . . . . . . . . . . . . . . . . .

. 2059.5.1. Коэффициент корреляции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2829.5.2. Нормальная корреляция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2856.7. Однофакторный анализ в пакетах STADIA и SPSS . . . . . . . .

. 2076.7.1. Пакет STADIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2076.7.2. Пакет SPSS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2129.6. Замечания о связи признаков, измеренных в разныхшкалах . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2889.7. Анализ таблиц сопряженности и коэффициентыкорреляции в пакетах STADIA и SPSS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288Глава 7. Двухфакторный анализ . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2177.1. Связь задач двухфакторного и однофакторного анализа . . . . 2177.2. Таблица двухфакторного анализа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2187.3. Аддитивная модель данных двухфакторногоэксперимента при независимом действии факторов . . .

. . . . . . 2197.4. Непараметрические критерии проверки гипотезыоб отсутствии эффектов обработки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2205339.7.1. Пакет STADIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2889.7.2. Пакет SPSS. .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .292Глава 10. Критерии согласия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29910.1. Введение . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29953410.2. Критерии согласия Колмогорова и омега"квадратв случае простой гипотезы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30110.3. Практический пример (закон Менделя) . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . 30410.4. Критерий согласия хи"квадрат К.Пирсона дляпростой гипотезы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30610.5. Критерии согласия для сложной гипотезы . . . . . . . .

. . . . . . . . . . 30810.6. Критерий согласия хи"квадрат Фишера для сложнойгипотезы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31110.7. Другие критерии согласия. Критерий согласия дляПуассоновского распределения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . 31510.8. Критерии согласия в пакетах STADIA и SPSS . . . . . . . . . . . . . 31810.8.1. Пакет STADIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31810.8.2. Пакет SPSS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. 323Глава 13. Анализ временных рядов на компьютере . . . . . . 39313.1. О выборе пакетов для описания в этой книге . . . . . . . . . . . . . . 39313.2. Анализ временных рядов в SPSS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39413.2.1. Обзор возможностей . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39413.2.2. Подбор тренда и прогнозирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39513.2.3. Устранение сезонной компоненты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40413.3. Анализ временных рядов в пакете ЭВРИСТА . . . . . . . . . . . . . . 40713.3.1. Общие сведения о пакете . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40713.3.2. Подбор тренда и прогнозирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40913.2.3. Устранение сезонной компоненты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41613.2.4. Подбор модели авторегрессии и построение прогноза . . . . . . 419Глава 14. Линейные модели временных рядов . . . . . . . . . . . . 425Глава 11. Временные ряды:<b>Текст обрезан, так как является слишком большим</b>.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6366
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее