Главная » Просмотр файлов » В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии

В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии (1115214), страница 52

Файл №1115214 В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии (В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии) 52 страницаВ.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии (1115214) страница 522019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 52)

По растворении днтнзона добавляют в ворояку .;,,'100 мл аммиака (1: 100) и воронку энергично встряхивают; при этом дитнзов .'",-,'. переходит в аммиачный раствор, окрашивая его в оранжевый цвет. а продукты .;..окисления дитизона остаются в слое ор~анического растворителя. Последний ..: сливают, в воронку добавляют 100 мл чистого четыреххлорнстого углерода, под- ~'сиисляют аммиачный раствор несколькими каплями разбавленной серной кисло- в'"ты (1: 1) н при перемешиваннн переводят дитизон обратно в четыреххлористый "-:'. углерод. Отделив раствор днтизова от водного слоя. дважды промывают его ,-;. водой встряхиванием в делнтельной воронке, а затем фильтруют (для просушки) в:.' через бумажный фильтр н хранят в склянке из темного стекла, под слоем 2 н.

серной кислоты. Для получении 0,005%-ного раствора дитизона к 25 мл 0,02% -ного раствора '~, добавляют 75 мл. Раствор готовят в день употребления. А. Определение цинка в металлнческом тагане Для приготовления вталанных растворов берут пять делительных '"',, воронок емкостью 50 — 70 мл, вводят в каждую !О мл 0,01 н. азотной ";:; кислоты и стандартный раствор, содержащий цинк (мкг): О; 3,0; 6,0; ':;., 10,0; 20,0 соответственно, приливают 1 мл ацетата натрия, после пере':,.- мешивания добавляют 15 мл 0,005%-ного раствора дитизона в четырех.':"':; хлористом углероде. И качестве раствора сравнения используют содер': жимое первой воронки.

Измерение оптической плотности при 1 538 нм производят на спект"".:"; рофотометре. Градуировочный график строят по зксперилгентальным ;:.;:-;данным, обработанным методом наименьших квадратов. Примечание. Раствор ацетата натрия предварительно очищают обработКой его раствором дитвзона Для апре3еяения цинка в титане берут две навесив по 0,3 г металла, ;~-::Помещают каждую в платиновую чашку и обрабатывают на холоду ::;ь10 мл плавиковой кислоты, прибавляя ее небольшими порциями; ;:;,:очередную порцию плавиковой кислоты прибавляют по прекращении ,!,'бурной реакции. Помешивают раствор легким покачиванием платина::;:Ной чашки, растворение заканчивают при слабом нагревании на водя!:,ной бане.

После полного растворения добавляют 5 — 6 капель концент:,,"'::рированной азотной кислоты и выпарнваютраствор на водяной бане ,,':,'::до объема 1 — 1,5 мл, не допуская выпаривания до меньшего объема. ';:Приливают 3 мл винной кислоты, РО мл борной кислоты и разбавляют ::.-:4Юдой до объема 25 мл. Раствор нейтрализуют аммиаком до переходной окраски по бумаге конго, охлаждают и переводят в делительную воронку емкостью РОО мл. Платиновую чашку дважды промывают небольшими порциями воды из промывалки, сливая ее в воронку.

Туда же приливают 5 — 8 мл этилацетата, 1 мл раствора диэтилдитиокарбамината натрия и энергично встряхиванп воронку в течение 10 — 20 с. После отстаивания тщательно отделяют слой этилацетата от водного слоя, переводя последний во вторую делительную воронку. !х, водному слою снова приливают этилацетат н диэтилдитиокарбамннат натрия в тех же количествах и воронку встряхивают. Зкстракцию повторяк1т еще два-трп раза, пока окраска слоя этилацетага сохраняется без изменения. Объединенный экстракт, собранный в одну целительную воронку, отделяют от отстоявшихся капелек водного слоя, промывают его два раза по 5 мл ацетатиым буферным раствором и водный слой отбрасывают.

Экстракт фильтруют через плотный сухой складчатый фильтр, собирая его в другую делительную воронку емкостью 50 ьш. Туда же приливают 10 мл азотной кислоты (1: 3) и воронку энергично встряхивают для извлечения цинка в водный слой. После отстаивания тщательно отделяют водный слой, собирая его в стакан емкостью 50 л1л. Обработку экстракта той же кислотой повторяют еще два раза. Объединенную азотнокислую вытяжку упаривают на песчаной бане досуха. Сухой остаток смачивают несколькими каплямн концентрированной азотной кислоты и слегка подсушивают на водяной бане.

Затем остаток растворяют в 0,01 н. азотной кислоте, раствор переводят в мерную колбу емкостью 50 мл и доводят объем раствора до метки той же кислотой. Отбирают пипеткой 5 — 10 мл раствора и переносят в воронку для экстрагировання ( в растворе не должно быть более 10 мы цинка)„ приливают 1 мл раствора ацетата натрия и 1 мл тиосульфата натрия (растворы перед употреблением очищают взбалтыванием в делительной воронке с дитизоном до тех пор, пока вновь добавленная порция дитизона не будет оставаться зеленой) и после перемешивания !5 мл 0,005%-ного раствора днтизоиа в четыреххлористом углероде. Полученные растворы фотометрируют в условиях, указанных для приготовления эталонных растворов.

Данные из параллельных опытов (не менее четырех) обрабатывают методом математической статистики. Примечание. Нсобходнмо пронерять частоту прнменяемых реагентоа, остерегаться грнменення химической посуды, содержащей цинк, н работать с пере. гнаннымн !желательно а кварцевой посуде) ищлотамн н водой. Б. Определенна цинка а металлнческом бернллнн Кроьге указанных на стр. 221, необходимы реагенты: К Соляная кислота, 2 н. раствор. 2. Тносульфат натрня, 26%-ный растаор.

3. Лммнак, !Оча-ный раствор. 4, Буферный ацетатный растаор, рН 4,7. Ллн лригоаювленал элчалолных растворов в шесть делительпых воронок емкостью 100 мл помещают 50 мл соляной кислоты, прибавляют стандартный раствор, содержащий цинк (мкг). О, 0; 1,0; 2,0; 3,0; 4,0; 5,0 соотвектвенно, добавляют раствор аммиака по универсальной ии- днкаторной бумаге до рН 5, затем 1 мл раствора тиосульфата натрия и 5 мл буферного раствора. Растворы перемешивают, прибавляют 5 мл раствора дитизона и энергично встряхивают содержимое воронки в течение 5 мин, органический слой отделяют, сливая его в мерную про',::,',." бирку емкостью 15 мл.

К водному слою в делительную воронку прибав- ляют еще 5 мл дитизона и вновь производят перемешиваиие содержи"!;-,:" мого воронки в течение 5 мип и сливают органический слой, объединяя ;,::: его с первым. Объединенные органические фазы доводят четыреххло:,:- ристым углеродом в мерной пробирке до метки. Измерение оптической '1.- плотности растворов дитизоната цинка производят при ) 538 нм на фото:::,'- электроколориметре ФЭК-60 илн спектрофотомеграх любого типа н „::,. строят градуировочиый график по экспериментальньгм данным, обра;::: ботанным методом наименьших квадратов. Для определения динка в мегпаллическом бериллии берут три навески металла по 0,5 г, растворяют каждую в 50 мл соляной кислоты, охлаж"::::.

дают, добавляют аммиак по универсальной индикаторной бумаге до ':-:: рН 5, прибавляют 1 мл раствора тиосульфата натрия, 5 мл ацетатного ,:; буферного раствора и переносят в делительную воронку. В дальней- ~',",:. шем определение цинка проводят в условиях, см. приготовление эта',;.:, донных растворов. Результаты трех параллельных определений обра',!, батывают методом математической статистики. Определение циркоиия При использовании всех спектрофотометрических мел>дов опре" деления циркония решающую роль играет его ионное состояние в водных растворах. Исследование ионного состояния циркония в растворах начали про!:: водить Конник и Мак Ви )77). Соловкин (78) вычислил общие константы комплексообразования и константы гидролиза; рассчитано процентное распределение циркоипя между гидроксокомплексами (791. В результате расчета показано, что цирконий в одном растворедает ряд ок,-:: сикатионов, которыеобразуютсоединения различного состава(рис.

52). Для определения циркония ,, применяется ряд органических . реагентов: арсеназо (П1) (80), ": ксиленоловый оранжевый )81) и о, о'- диоксиазосоединения г ьяс '. )82). Из последней группы сое- гл ' дипений представляет интерес '- пикрамин-эпсилон. При исполь".' зовании отдельных реагентов . можно применить дифферен. циальный спектрофотометриче- гэ ег э ский метод, позволяющий опре, .делять цирконий и гафний )83) ,, в их смеси. для определения э 'э».

и и ' ~' ': гИ '!,:: циркония известен также ряд ме Рнс аз Распределение гидроксокоиплек:,; 'тодов спектрофотометрического сов посконно АЗ титрования. Все указанные методы не являются селективнымн, ойи в одинаковой мере пригодны и для определении гафния. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦИРКОННЯ КСИЛЕПОЛОВБ)М ОРАНЖЕВЫМ Ксиле1головый оранжевый Сиз ноосн с С) С ) О сн соон НООСН,С~ с Сн.м ' т' он. соон ВОзН в кислой среде образует с цирконием комплексное соединение (рис. 63), растворы которого окрашены в интенсивный красный цвет, с соотношением Хг: гс 1:1; ) „„535 нм, е = 3,5 10' (для реагента Х „,440 им).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,47 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее