Главная » Просмотр файлов » Д.С. Орлов - Химия почв

Д.С. Орлов - Химия почв (1114534), страница 72

Файл №1114534 Д.С. Орлов - Химия почв (Д.С. Орлов - Химия почв) 72 страницаД.С. Орлов - Химия почв (1114534) страница 722019-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 72)

У с т а н о в л е н о присутствие п р о и з в о д н ы хпиридинаОпиримидинаННС-пиррола-СНVе"н-NпуринаНС.СNCHNНи некоторых других. В наибольшем количестве гетероциклические фор­мы азота находятся в составе гуминовых кислот и «гумипа».Перечисленные формы органических соединений азота входят какв состав неспецифических соединений, так и в состав гумусовых кис­лот. В последних азот представлен сложным набором различных групп.Все методы определения группового состава соединений азота ос­нованы на предварительном гидролизе навески почвы или отдельныхее фракций. Гидролиз проводят кипячением с 6 п.

НС1 на глицерино­вой бане; возможны и другие приемы гидролиза. В гидролизатах опре­деляют общее содержание азота и содержание различных групп егосоединений.283Общее содержание азота аминогрупп аминокислот можно опреде­лять медным способом. Метод основан на способности аминокислотсвязывать ион Си2+ в растворимые комплексы. Для выполнения ана­лиза к слабощелочному раствору (рН 10—11), содержащему амино­кислоты, добавляют суспензию фосфорно-кислой меди; при этом в рас­твор переходят медные соли аминокислот:Н12R--С—NH2 + 2Си8(Р04)21СООННН6R —С—NH21СООH2N—С—R\ /Си1 "!- 4Н3Р04.ООСРастворимые медные соли аминокислот отфильтровывают, вытес­няют из них медь добавлением ледяной СН3СООН; количество мединаходят иодометрическим методом.

Этот способ дает хорошие резуль­таты, подтверждаемые определением аминокислот на аминокислотноманализаторе. Последний используют в тех случаях, когда надо коли­чественно определить индивидуальные аминокислоты, находящиеся вгидролизате.Аммонийный азот в гидролизате определяют путем его отгонки изщелочного раствора.

В щелочной среде амиды разрушаются с выделе­нием NH3:R--cf\ООН'ОгГNH,R—СОН+ NH 3 f.По Дж. Бремнеру, содержащиеся в почвах амиды разрушаются с вы­делением NH3 еще при кислотном гидролизе. В эту же группу аммо­нийного азота может попадать азот летучих аминов, аминоспиртов,аминосахаров, мочевины, пуриновых и пиримидиновых оснований. По­сле отгонки NH3 количество егоТ а б л и ц а 70находят по методу Кьельдаля.Содержание различных групп соединенийКоличество аминосахаров опре­азота в некоторых почвах, кг/гаделяют колориметрическим ме­в слое 0—20 смтодом.ДерновоЧасть азота при таком ходеподзоли­ТипичныйГруппаСероземстаячерноземанализаостается неидентифиципочнарованной; этот азот может вхо­дить в состав аминокислот, раз­356098903420Весь азотрушающихся при кислотном гид­1010Азот амино­425400ролизе (триптофан); кроме того,группнеопределяется азот, который5001040650Аммоний­не входит в состав а-аминоный азот400670220Азот амино­групи.сахаровГрупповой состав органиче­108043401400Негидролискихсоединений азота для трехзуемыиглавнейшихтипов почв приве­азотден в табл.

70.284166385со441ООСО00см120уинуиноуше1ЛСПООО X =OJODHО з=1821824 неопр. 4743093152273смосоСП1ИЧННШМВ104олээа341«циаоникЛл»157237 1720 404СПсошчщшноккесоООООЮЬОИМШЧН11И1КЖКВ104JLOITDHM-ОНИКЗ J.OEBИИМЭЭЬИтШГ!юi^сосо326 104со268хГОО864 273HOdBXBDOHHWBСПо348-отше юсеНИИЭЭЬИШШПпокЛхио, ю е уCDПочопвюев ojoogОО3420озээаСероземСП9890ЦПИНИКВо.са.сооТипичныйчернозем1о213•еaodb'XBDOiuiKB620о.Азот гуминовых кислот«шчноникЛ.1»142олээа336I5158ЦИННИИ! Б9501125унниинокне1627нойвхвэониив530168«уннонииЛл»499OJ90U234СП213ОООО806угснииноимвСП122Iюь*эимоач1гЛф3560ДерновосреднеподзолистаяАзот декальцннатаСО1074 355 239£"§Азот фульвокислотСоотношениеразлич­ных групп соединений азо­та даже в контрастных посвойствам и генезису поч­вах довольно устойчиво.

Вовсех случаях преобладаютнегидролизуемые при кипя­чении с 6 н. НС! соедине­ния азота. В черноземе онисоставляют около 40—45%всего запаса азота, в серо­земе немного меньше, око­ло 40%, в дерновоподзолистой почве около 30%. Та­кое соотношение обусловле­но повышенной биологиче­ской активностью чернозе­ма и серозема, в которыхболее быстро разлагаютсялабильные соединения азо­та и относительно накапли­ваются более устойчивыенегидролизуемые формы.Доля азота аминосахаров относительно понижена,а аммонийный и аминныйазот находятся примерно вравном соотношении.Сходно распределяютсяформы соединений азота ипо отдельным группам гу­мусовых веществ (табл.71).Неспеиифические соедине­ния, декальцинат, битумывносят очень небольшойвклад в общий баланс азо­та, но зато соединенияименно этих групп легчедругих подвергаются моби­лизации.

Главными источ­никами и резервами азотаслужат гумусовые кислотыи «гумин». Роль гуминовыхкислот и фульвокислот вразличных почвах неодина­кова. В дерново-подзоли­стой почве в составе фуль­вокислот содержится почтивдвое больше азота, чем всоставе гуминовых кислот.В сероземе эти показателиблизки, но в черноземе гуминовые кислоты запасаютв два раза больше азота,чем фульвокислоты. Общиезапасы азота несравненно выше з черноземе, по сравнению с другимипочвами, но вследствие специфики распределения азота по группампочвенного гумуса более легко могут быть мобилизованы (при прочихравных условиях) органические соединения азота дерново-подзолистыхи сероземных почв.Трансформация соединений азота в почвах включает следующиепроцессы:фиксацию атмосферного азота свободноживущими и клубеньковы­ми бактериями;превращение азотсодержащих соединений органических остатков вгумусовые кислоты;аммонификацию органических азотсодержащих соединений;процессы нитрификации;денитрификацию и потерю азота в атмосферу;фиксацию иона NH 4 + глинистыми минералами;вымывание различных соединений азота с внутрипочвенным и по­верхностным стоком.Цепь этих превращений, составляющих этапы круговорота азота вландшафте, схематично показана на рис.

59.Рассмотрим важнейшие процессы, влияющие на баланс и доступ­ность азота растениям. Ион аммония попадает в почву с удобрениями(аммонийная селитра) или образуется в результате процесса аммони­фикации. Аммонификация — это процесс разложения содержащих азоторганических веществ, протекающий с участием специфических аммо­нифицирующих микроорганизмов и ведущий к образованию NH3 илиNH4+.Ион аммония почвенного раствора может быть потерян в резуль­тате вымывания, или он входит в почвенный поглощающий комплекс итаким способом закрепляется в почве. Реакция NH4+, как и К+, с ППКпроисходит по типу либо обменного, либо необменного поглощения.Необменные поглощения называют также фиксацией катионов.Фиксация ионов К+ и NH 4 + обусловлена присутствием в почветрехслойных глинистых минералов.

В минералах с расширяющейся ре­шеткой, как в монтмориллоните, связь между заряженным слоем имежпакетными катионами сравнительно слабая; в межпакетные проме­жутки легко проникают молекулы воды и некоторые органические ве­щества, вызывающие расширение решетки. Катионы, компенсирующиеизбыток отрицательного заряда решетки и связывающие пакеты, всту­пают в обменные реакции.В минералах с высоким отрицательным зарядом решетки меж­плоскостные катионы образуют прочные связи между пакетами. На­пример, в слюдах ион К + расположен между пакетами так, что он за­полняет гексагональные пустоты расположенных выше и ниже его гек­сагональных сеток. Силы взаимодействия между положительно заря­женным ионом К + и отрицательно заряженными пакетами настольковелики, что ни вода, ни органические молекулы в межпакетные проме­жутки уже проникать не могут.

Решетки не способны расширяться,слюды не набухают, а ион К + не вступает в обменные реакции.Промежуточное положение занимают такие минералы, как иллиты (гидрослюды) и вермикулит. Заряд решетки у них ниже, чем вслюдах, но выше, чем в монтмориллоните. Поэтому они способны ча­стично набухать. Если при насыщении глицерином межплоскостныерасстояния в монтмориллоните увеличиваются до 17—18 А, в вермику­лите они изменяются только до 14—15А.

Различные состояния верми­кулита показаны на рис. 60; если между пакетами находятся гидрати286рованные катионы Mg 2+ , то межплоскостные расстояния увеличены, акатионы Mg2+ способны к обмену. Если же в межпакетных промежут­ках находятся катионы К + или NII4+, то решетка сжата (коллапсирована), межпакетные промежутки лишены адсорбированной воды, а ка­тионы находятся в фиксированном, или необменном, состоянии.y?Jy?^75Свободно жидущиеазотофиксаторы,5-15 кг/'гаГуминовые кислоты, ФульВокислоты,350-1800 кг/га300-900 кг1гаГ и м и н1500-5000 кг 1гаФиксацияглинистымиминералами100-ЗООкг/гаVРис.

59. Круговорот азотаФиксация катионов зависит не только от свойств кристаллическойрешетки, но и от свойств катионов. В трехслойных минералах типа2: 1 на поверхности пакетов расположены сетки кремнекислородныхтетраэдров, образующие закономерно повторяющиеся гексагональныеполости (см.

гл. 7). Диаметр этих пустот (или полостей) около 2.8 А.Почти такой же диаметр имеет ион NII 4 + ; ион К + имеет диаметр2,66А, что немногим меньше размеров гексагональной полости. Другие•обычно встречающиеся в почвах катионы имеют значительно меньшие.диаметры: Са2+ —2,08 A, Mg 2 +—1,48 A, Na+—1,96 А. Катионы К+ иNH 4 + , размеры которых почти совпадают с размером гексагональныхпустот, плотно в эти пустоты входят и расстояния между положитель­ным зарядом катиона и отрицательными зарядами связываемых имРис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
23,28 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее