Главная » Просмотр файлов » Д.С. Орлов - Химия почв

Д.С. Орлов - Химия почв (1114534), страница 68

Файл №1114534 Д.С. Орлов - Химия почв (Д.С. Орлов - Химия почв) 68 страницаД.С. Орлов - Химия почв (1114534) страница 682019-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 68)

Такое поглощение на­зывают интермицеллярным, или интерламеллярным(от англ. 1а»mella — пластинка, тонкий слой); последний термин предпочтительнее.Сам процесс часто называют интеркалацией ((от англ. intercalation —внедрение).Явление интерламеллярного поглощения хорошо изучено для монт­мориллонита.

Межплоскостное расстояние в монтмориллоните, содер­жащем гидратированные обменные катионы, составляет около 14 А.Обработка его глицерином СН2ОНСНОНСН2ОН или этиленгликолемСН2ОНСН2ОН вызывает расширение решетки и увеличение межплоско265стных расстояний до 17 А. Это свойство используется, в частности, длярентгеновской идентификации монтмориллонита в смеси минералов.Возможность осуществления интерламеллярного поглощения за­висит от размеров молекул и их поляризуемости. Чтобы органическаямолекула могла войти в межпакетное пространство, адсорбционныесилы должны быть соизмеримы с силами, связывающими пакеты черезобменный катион.

Полярные молекулы воды в межпакетном простран­стве понижают электростатическое поле между обменным катионом иповерхностным слоем пакета. Поэтому вода облегчает адсорбцию орга­нических молекул.В межпакетные промежутки монтмориллонита и вермикулита про­никают различные спирты, моносахариды, аминокислоты и другие срав­нительно низкомолекулярные соединения. Интерламеллярное поглоще­ние отрицательно заряженных молекул затруднено, поскольку частицыминералов также несут отрицательный заряд.В почвенной литературе неоднократно обсуждался вопрос о воз­можности интерламеллярного поглощения гумусовых кислот; приводи­лись данные о том, что при адсорбции гуминовых кислот межплоскост­ные расстояния в монтмориллонитах увеличиваются до 30 А. Большиеразмеры молекул гуминовых кислот и высокий отрицательный зарядставят под сомнение возможность интеркалации таких молекул. Реаль­ной способностью к интеркалации обладают только фульвокислоты присильно кислой реакции среды (рН 2,5).

Наблюдаемое при этом расши­рение решетки монтмориллонита невелико и может быть вызвано про­никновением в межпакетный промежуток только боковых цепей фульвокислот (а не всей молекулы) или продуктов их частичного расщепле­ния, например аминокислот.Количественно поглощение минералами гумусовых кислот из ще­лочных растворов удовлетворительно описывается уравнением Фрейндлиха:у = ахь,где у — количество поглощенной гумусовой кислоты, х — ее равно­весная концентрация, а и Ъ — константы.

Для гуминовых кислот присорбции их на минералах монтмориллонитовой группы значениеа = 0,15—0,3, 6 = 0,8—1,0. При сорбции на каолините и слюдах значениеа = 0,15—0,5, a 6 = 0,2—0,7.Типичные изотермы адсорбции гуминовой кислоты приведены нарис. 57. Эти изотермы соответствуют изотермам типа L и С по класси­фикации Джайлса.По Джайлсу, выделяют 4 типа, или класса, изотерм адсорбции(рис.

58). Изотерма S-типа (5-образная изотерма) характеризуетсявогнутой кривой на начальном участке. Такая изотерма показывает, чтоадсорбент имеет большое сродство к растворителю; в водных раство­рах это означает, что вода конкурирует с растворенным веществом заадсорбционные центры сорбента.Изотермы L-типа («лэнгмюровского» типа) — наиболее обычныи соответствуют более высокому сродству адсорбата к адсорбенту. Приизотерме L-типа число адсорбционных мест на минерале постепеннозаполняется и последующая адсорбция становится все более затруд­ненной; адсорбция стремится к пределу.Изотермы Я-типа (high — высокий, большой) характерны дляслучаев исключительно высокого сродства растворенного органиче­ского вещества к сорбенту. При малых концентрациях раствора практи­чески все количество растворенного вещества адсорбируется минера266лом; поэтому нулевой равновесной концентрации раствора отвечаетне нулевое, а вполне определенное, конечное количество адсорбирован­ного вещества.

Изотерма Я-типа аналогична L-типу, за исключениемначального участка кривой.Изотерма С-типа (С — constant) показывает, что число адсорб­ционных центров остается постоянным, независимо от количестваадсорбированного вещества. Это происходит тогда, когда молекулырастворенного вещества одинаково хорошо поглощаются как на поРис.

57. Изотермы поглощениягумата монтмориллонитом (1)и каолинитом (2)Рис. 58. Классы изотерм ад­сорбции (по Джайлсу)0,2ОА0,6 ~гРавнобесная концентрация ГК^мг/млКлассыSLизотермНС•it*ГРавновесная концентрация Вещества в растВореверхности самого сорбента, так и на ранее адсорбированном слоерастворенного вещества.При адсорбции гумусовых веществ обычно наблюдаются изотермыL-типа и только для монтмориллонита характерен С-тип. ИзотермаС-типа также хорошо описывается уравнением Фрейндлиха, как и изо­терма L-типа, но в этом случае константа 6 = 1 .Действительно, если у = ахь = ах1 = ах, то уравнение Фрейндлихаприводится к уравнению прямой.Несмотря на различие в форме изотерм, адсорбция гумусовыхкислот монтмориллонитом осуществляется по тем же законам, что идругими минералами.

Специфика монтмориллонита заключается в егоочень высокой адсорбционной емкости, обусловленной высокой удель­ной поверхностью.267ГЛАВА13ГУМУСНОЕ СОСТОЯНИЕ ПОЧВХимия отдельных соединений и даже групп органических и органоминеральных веществ, входящих в состав почвы, не дает целостногопредставления об особенностях гумуса различых типов и групп почв.Для решения генетических проблем почвоведения и производственныхзадач необходима обобщенная характеристика гумуса, основанная насравнительно небольшом числе показателей и выражаемая простыми,удобными для группирования величинами.В числе органических веществ, формирующих гумус, наиболее спе­цифичны гумусовые кислоты и их органоминеральные производные.Они и лежат в основе обобщенных характеристик гумусного состоя­ния почв.Групповой и фракционный состав гумусаОдна из крупнейших заслуг академика И.

В. Тюрина заключаетсяв разработке и внедрении в практику почвенных исследований методаопределения группового и фракционного состава гумуса. Большойвклад в эту проблему был внесен трудами В. В. Пономаревой иМ. М. Кононовой.В сложной системе органических веществ, формирующих почвен­ный гумус, И. В. Тюрин выявил две главные черты, которые характери­зуют наиболее существенные стороны почвообразования.

Первая —формирование и накопление специфических гумусовых веществ — гуминовых кислот и фульвокислот, являющихся конечными продуктами гуми­фикации. Вторая черта — взаимодействие органических веществ с ми­неральными компонентами почвы, отражающее специфику групп и ти­пов почв и влияющее на растворимость и подвижность отдельных группгумусовых веществ.По И. В. Тюрину, качественные особенности гумуса различных ти­пов почв, или его фракционно-групповой состав, характеризуются коли­чественным соотношением групп и фракций важнейших составных час­тей почвенного гумуса.Групповой состав гумуса — это набор и количественное содержа­ние групп специфических и неспецифических веществ, входящих в сос­тав гумуса.

Под группой веществ понимается совокупность родственныхпо строению и свойствам соединений. Важнейшими группами являются:гуминовые кислоты (с подгруппами черных и бурых ГК.), гиматомелановые кислоты, фульвокислоты, гумин (условное наименование), груп­пы неспецифических соединений.Неспецифическис соединения представлены различными группамивеществ, но в ходе анализа их обычно определяют совместно (заисключением специальных исследований). В составе неспецифическихсоединений выделяется группа липидов, все представители которой от­личаются общим свойством — растворимостью в органических раство­рителях.

Групповой состав гумуса — функция биохимической активно­сти почв — отражает специфику процесса гумификации в различныхтипах почв.Фракционный состав характеризует распределение веществ, входя­щих в те или иные группы почвенного гумуса по формам их соедине­ний с минеральными компонентами почвы. Согласно определению,фракционный состав является функцией содержания и состава солей,268минералогического состава почв и условий протекания реакции взаимо­действия, среди которых наиболее важна степень кислотности илищелочности почв. Те же факторы влияют на формирование групповогосостава, поэтому часто наблюдается корреляция между групповым ифракционным составом. Например, накопление в почвах черных ГКобычно сопровождается увеличением их доли, связанной с кальцием.Это происходит потому, что повышенная концентрация Са^+" в почвен­ном растворе способствует по закону действия масс образованию гуматов кальция. В то же время в богатых кальцием почвах создаютсяблагоприятные условия для гумификации и, следовательно, преоблада­ния черных ГК- Этот случай характерен для черноземов.

В подзолис­тых почвах преобладают бурые ГК и почти нет гуматов кальция. Но впочвах сухих степей и полупустынь, насыщенных ионами Са^, преоб­ладают гуматы кальция, хотя процесс гумификации заканчиваетсяформированием преимущественно бурых ГК.Термин «фракция» применительно к гумусовым веществам упот­ребляют в двух значениях.

В узком смысле слова (по И. В. Тюрину иВ. В. Пономаревой) фракцией обозначают часть группы, отличающую­ся от других частей той же группы гумусовых веществ формой связис минеральными компонентами почвы. И. В. Тюрин и В. В. Пономаре­ва различают следующие фракции гумусовых веществ: свободные (несвязанные с минеральными компонентами), связанные с подвижнымиформами полуторных окислов, связанные с кальцием, связанные с ус­тойчивыми полуторными окислами и глинистыми минералами и, на­конец, вещества нерастворимого остатка (условно «гумин»).В более общем смысле фракцией называют любую часть группы,отличающуюся от остальных частей по какому-либо условно выбранно­му признаку. Например, черные ГК можно разделить на более узкиефракции по молекулярным массам.Для определения группового и фракционного состава гумуса пред­ложено несколько методов, основу которых составляет последователь­ное растворение фракций гумусовых веществ различными растворите­лями.

Метод В. В. Пономаревой и Т. А. Плотниковой включает сле­дующие основные операции.1. Навеску почвы обрабатывают 0,1 н. H2SO4 (декальцирование)для удаления из почвы Са2+ и подвижных полуторных окислов. Приэтом в раствор переходит фракция 1а фульвокислот, т. е. фульвокислоты свободные и связанные с подвижными полуторными окислами.

Этуфракцию называют «агрессивными» фульвокислотами.2. Остаток почвы после декальцирования обрабатывают 0,1 н.NaOH, извлекая гуминовые кислоты свободные, связанные с подвиж­ными полуторными окислами и с кальцием, а также фульвокислоты,связанные с кальцием. Для раздельного определения в этой вытяжкеФК и ГК последние переводят в осадок, подкисляя раствор до рН 1—2,а кислый раствор фульвокислот отфильтровывают.3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
23,28 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее