Главная » Просмотр файлов » В.А. Кабанов - Практикум по высокомолекулярным соединениям

В.А. Кабанов - Практикум по высокомолекулярным соединениям (1113701), страница 32

Файл №1113701 В.А. Кабанов - Практикум по высокомолекулярным соединениям (В.А. Кабанов - Практикум по высокомолекулярным соединениям) 32 страницаВ.А. Кабанов - Практикум по высокомолекулярным соединениям (1113701) страница 322019-05-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Окончив измерения, моют вискозиметр. Другую порцию (7 мл) раствора ПАК той же концентрации помещают в чистый вискозиметр и выполняют апа,тогичные измс- 135 и и яа с Каицеитрвиия австваре, г/лл Время истеясиия ресгаарв Г, с ч ати Гс ч — — 1 га Калиесства лабввлеииаи Неси или НС1, мл ри рвсгварв Каицситреция исяалвага рвсгварв г1АК, асиавс.валь!л гс !-в нй нс! !оп 1, мальГл вс, рн мель(л мель 1зв рения, только для разбавления используют солевой раствор концентрации Ст.

Форма записи результатов: Исходный раствор полимера: полимер, растворитель. Температура измерения: Время истечения чистого растворителя га = с Обработка результатов На одном графике строят три кривые зависимости приведенной вязкости от концентрации для разбавлений раствора полиэлектролита, водой н солевыми растворами разных концентраций. График зависимости, имеющий прямолинейный характер, экстраполируют к нулевой концснтрации полиэ.гсктролнта н находяг характеристическую вязкость раствора полиэлектролита при данной ионной силе раствора )п. На основании уравнения (1Ч.7) рассчитывают долю свободных противоионов в исходном растворе полиэлектролита гр и степень связывания (1 — гр) противоионов.

При этом следует помнить, что в данном случае за исходную концентрацию полиэлектролита следует принимать концентрацию только солевых групп, полностью днссоциировапных в водном растворе. Форма записи результатов: Задание. Обьяснить, чем обусловлено связывание противоионов макрононами и от чего оно зависит; что такое полиэлектролнтное набухание и каковы его причиныг Р а бота 1Ч,7, Кооперативные реакции между макромолекулами полиэлектролитов Цель работы. Исследование равновесной реакции между слабыми полиэлектролитами — полнакриловой кислотой и полидиметиламиноэтилметакрнлатом методом потенциометрического титрования.

Реактивы: водный раствор поливкрпловой кислоты (ПАК) с концентрацией 0,01 и,, водный раствор полпосповгппя — полкдиметклвмпковтклмствкрплатв (ПА) с кокцептрвцпей 0,0! п., водпый раствор полпикрплитв натрия (ПАК-(ЧВ) с концентрацией 0,01 и., полный раствор соляпокнслой соли полпосповиипя (ПАНС!) с копцситряцией 0,01 и., водный раствор НВОН с копцсптрвцпсй О,! к. Приборы к посуда: лабораторный рН-мстр рН-121, магнитная мешалка, цплккдр пи 1О мл, стпкик ил ЗО мл, мпкробюреткк ив 2 мл (2 шт.). Методика работы Работа выполняется на лабораторном рН-метре со стеклянным электродом в качестве измерительного при комнатной температуре. Титрование растворов поликислоты и полиоснования. 20мл водного раствора ПАК (или ПА) с концентрацией 0,005 н.

титруют 0,1 н. 5!аОН до рН = 11 (или ПА титруют 0,1 н. НС! до рН = 3). Тнтрование смесей полнэлектролитов. 20 мл эквимольной смеси (ПАК+ ПА-НС1) при концентрации каждого компонента 0,005 н. титруют 0,1 н. (ь!ВОН до рН = 8,5; 20 мл эквимольной смеси (ПЛ+ ПАК-Ха) титруют 0,1 н. НС! до рН = 3. Форма записи результатов: Обработка результатов Строят четыре кривые титрования: ПАК и смеси (ПАК+ПА-НС1), ПА и смеси (ПА+ ПАК-ХВ). Степень превращения О в реакции обмена, протекающей в кислой области рН, рассчитывают по формуле (111.8), принимая рК р. плк= 4,8. Расчет выполняют для пяти произвольно выбранных значений рН на кривой титрования смеси (ПАК+ПА-НС!) в области от исходного рН этой смеси до значения рН исходного раствора одной ПАК. Форма записи разультатов: Степень превращения 9 в реакции обмена, протекающей в щелочной области рН, рассчитывают по формуле (1Ч.9), принимая рКявр,ПА = 6,7.

РаСЧЕт ВЫПОЛНяЮт дзя ПятИ ПРОИЗВОЛЬНО ВЫбраН- ных значений рН на кривой титровання смеси (ПА+ ПАК-)к(а) в интервале от исходного рН этой смеси до значения рН исходного раствора одного полиоснования. Форма записи результатов: На одном графике строят графики зависимости (Э от рН для реакций обмена между цолиэлсктролитами, протекающими в кислой и щелочной областях рН. Задание. Объяснить причины протекания реакций обмена между слабой поликнслотой (полиоспованием) н диссоциированной солью полиоснования (поликислоты); какой вывод следует сделать из зависимости степени превращения в реакциях от рН? Р а бота 1Ч.8. Межмолекулярное взаимодействие типа матрица — олнгомер Цель работы. Исследование взаимодействия матрицы — полиметакриловой кислоты с олнгомерами — голиэтиленгликолями разных молекулярных масс методом вискозиметрии. реактявыг водный раствор выеокомолекуляряей пелиметакриловой кислоты (ПМАК) с кояцепграцяей 0,2 г!дл, впдяые растворы полпэтилецгляколей (ПЭГ) молекулярных масс: !000, 2000, 3000, 6000, 20000 е копцевтрацкей О,! г(дл.

Приборы я посуда: термоегат тяпа Т-(6, вяекозяметр Уббелоде, секуядомер, резиновая груша, пипетки па 6 ял (2 шг.). "рл чпр СПМАК Врсяя исчсчсипя рисгисри Г, с и — — ! тл гс Раствор я счп= гс (зз Методика работы и обработка результатов Работа выполняется с помощью капиллярного вискозиметра Уббелоде (см. работу Н1.1) при двух температурах в пределах от 15 до 60'С. В термостате устанавливают заданную температуру. В чистый вискозимстр помещают 7 мл дистиллированной воды и измеряют время истечения воды не менее 3 раз, причем отсчеты по секундомеру не должны различаться более чем на 0,4 с.

Выливают воду из вискозимстра, налнвают в него 7 мл раствора ПМАК с концентрацией 0,1 г/дл и также измеряют время истечения этого раствора не менее 3 раз. Выливают раствор поликислоты нз внскозимстра. Готовят эквцмольные, в пересчете па моль звена, смеси растворов ПМАК н ПЭГ разных молекулярных масс: !000, 2000, 3000, 6000, 20000. Для этого смешивают 3,5 мл раствора ПМАК с концентрацией 0,2 г/дл и 3,5 мл Г!ЭГ с концентрацией О,! г/дл. В внскозиметр последовательно помещают 7 мл каждой смеси и определяют время истечения каждого раствора, как описано выше. Выполняют аналогичные измерения прн другой температуре.

Форма записи результатов: Температура опыта: Время истечения растворителя, (с = с Строят графики зависимости приведенной вязкости растворов эквимольных смесей ПМАК и ПЭГ от молекулярной массы ПЭГ для двух температур. Задание. Объяснить причину наблюдающегося изменения вязкости растворов смесей ПМАК с ПЭГ достаточно высоких молекулярных масс; объяснить нлняцие молекулярной массы олигомера ва реакцию связывания его с матрицей: объясшпь зависимость устойчивости полнкомплекса ПМАК с ПЭГ в водном растворе от температуры, ГЛАВА Ч ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ПОЛИМЕРОВ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Полимеры обладают особыми механическими свойствами, принципьально отличающими их от ннзкомолекулярных твердых тел и жидкостей. Эти отличия обусловлены цепным строением и высокой молекулярной массой полимерных молекул.

Ч.!. ФАЗОВЫЕ И ФИЗИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ ПОЛИМЕРОВ Полимеры могут существовать в двух фазовых состояниях— аморфном и кристаллическолг. В свою очередь, аморфные полимеры могут существовать в трех физических состояниях — стекло- образном, высокозласгическом и вязкотекучем, С каждым из этих состояний связан опрсделенный комплекс механических свойств. Г!олимсры переходят из одного физического состояния в другое прн изменении температуры. Переходы полимеров нз одного состояния в другое удобно регистрировать с помощью термомеханического метода исследования, который основан на измерении зависимости деформации полимера от температуры при действии на него постоянной нагрузки в течение определенного времени (термомеханикеская кривая). Термомеханическая кривая для образца низкомолекулярного кристаллического вещества представлена на рис.

У,1. В области температур ниже температуры плавления кристаллов деформации малы и обратимы, т. с. тело является твердым. В области температур выше температуры плавления кристаллов деформация резко увеличивается и становится необратимой, что соответствует превращению твердого кристаллического тела в подвижную жидкость. Для обычной стеклующейся жидкости (глицерин, аморфные силикаты, канифоль) характер тсрмомеханической кривой несколько иной.

Деформация увеличивается нрн нагревании монотонно и непрерывно, что соответствует непрерывному уменьшению вязкости с повышением температуры (рнс. У, 2). При низких температурах, тн„т т, т Рнс. Ч. 1. Тсрмонехаинчсская кривая ннзкомолекулярного кристаллического вешсства. Рис. Ч.2. Тсрмонсхаинчсская кривая стсклуюгдейся ннзкомолскулярной жидкости. когда вещество находится в стеклообразном состоянии, деформации малы и обратимы, как и в случае кристаллических тел. Такихг образом, застеклованпые аморфные тела ведут себя подобно твердым кристаллическим телам, по их переход из твердого стеклообразного состояния в жидкое (вязкотекучее) в отличие от такового у кристаллических тел происходит в относительно широком температурном интервале, Внутри этого интервала определяют температуру стеклования (Т,), соответствующуго его середине).

Для.линейных аморфных полимеров термомеха~ическая кривая имеет более сложный характер (рис. Н.З). Между температурными облаетями стеклообразного (область !) и вязкотекучего (об. ласть 111) состояний появляется еще одна температурная область, в которой полимер находится в особом высокоэластическом состоянии.

В этом состоянии в полимере под действием небольших усилий развиваются очень большие обратимые деформации, характейпизующиеся малыми значениями модуля упругости (в 1Ое— 10 раз меньше, чем у обычных твердых тел). Высокоэластнческое состояние возможно только для веществ, построенных из длинных цепных молекул, а его возникновение связано с проявлением гибкости этих молекул.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,51 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее