Главная » Просмотр файлов » В.В. Еремин, А.Я. Борщевский - Основы общей и физической химии

В.В. Еремин, А.Я. Борщевский - Основы общей и физической химии (1113479), страница 47

Файл №1113479 В.В. Еремин, А.Я. Борщевский - Основы общей и физической химии (В.В. Еремин, А.Я. Борщевский - Основы общей и физической химии) 47 страницаВ.В. Еремин, А.Я. Борщевский - Основы общей и физической химии (1113479) страница 472019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 47)

5. Окислительно-восстановительные реакции. В органической химии окислением называют реакцию, в которой под действием окислителя органическое вещество приобретает атомы кислорода или теряет атомы водорода. В схеме окисления сам окислитель обозначают символом кислорода, заключенным в квадратные скобки; †! 21н1 ч ! 101 ч 3  — СНзОН вЂ”  — СН=Π—  — С=О 1 ОН 1над атомами углерода указаны их степени окисления).

Восстановление — реакция, противоположная окислению, Под действием восстановителя органическое соединение принимает атомы водорода или теряет атомы кислорода. Восстанови- тель обозначают символом водорода, заключенным в квадратные скобки; +! 21н! СНзСН=О ч. СНзСНзОН, —;-з а1н1 -з  — 1ч)Π — 1ч)Н .

— зн,о Для нахождения коэффициентов в уравнениях органических окислительно-восстановительных реакций можно пользоваться обычным методом электронного баланса. Как правило, степень окисления в органической молекуле меняет небольшое число атомов углерода, часто единственный атом. Его степень окисления рассчитывают с помощью следующего правила. Рассматривают все четыре связи, в которых участвует данный атом: связи С вЂ” С не влияют на степень окисления, каждая связь С вЂ” Н дает вклад — 1, так как электронная плотность смещена к атому С, а связи с более электроотрицательными, чем углерод, атомами С вЂ” О, С вЂ” На!, С вЂ” Х дают вклад +1 в степень окисления, при этом кратная связь рассматривается как несколько связей.

Например, атом углерода в карбоксильной группе О ч-зф  — С ОН Э" В.5. Классификация и механизмы органических реакций 239 образует одну связь с атомом углерода в радикале В и три связи с атомами кислорода, поэтому его степень окисления равна +3. Кислоты — это сильно окисленные органические соединения, более высокая степень окисления углерода — только в СОз.

Разумеется, описанная процедура — чисто формальная, как и само понятие степени окисления, и профессиональные химики к ней обычно не прибегают, так как коэффициенты в уравнениях органических реакций нужны бывают редко. Для оценки того, насколько жестким является окисление и как глубоко оно проходит, достаточно посчитать число атомов кислорода, получаемых от окислителя. Например, пропен при взаимодействии с перманганатом калия в слабощелочной среде превращается в двухатомный спирт: СНз — СН=СНз + [0] + НзΠ— ~ СНз — СН вЂ” СНз. ! ОН ОН Это — мягкое окисление, для него требуется лишь один атом кислорода. А под действием того же окислителя, но в кислой среде и при нагревании происходит разрыв углеродного скелета: СНз — СН=СНз+ 5[0] — ~ СНз — СООН+ СОз+ НзО Это — жесткое (глубокое) окисление, в нем участвуют целых 5 атомов кислорода.

Классификация органических реакций по структурному признаку имеет, в первую очередь, исторический характер. В современной органической химии реакции классифицируют по их механизмам, т.е. по тому, как именно происходит разрыв старых и образование новых химических связей.

Существуют два основных способа разрыва ковалентных связей в органических соединениях — гомолитический и гетеролитический. При гомолитическом (радикальном) разрыве связи электронная пара делится между продуктами разрыва, при этом каждая из образующихся частиц содержит один неспаренный электрон и представляет собой свободный радикал: НзС:СНз — ~- НзС + СНз. Свободные радикалы — довольно активные частицы, которые быстро вступают в дальнейшие превращения.

Гомолитическому разрыву обычно подвергаются неполярные и малополярные связи (С вЂ” С и С вЂ” Н). Поскольку ковалентные связи с участием углерода — очень прочные, для их разрыва приходится прилагать значительную энергию: гомолитический разрыв происходит при сильном нагревании или облучении светом. При гетеролитическом разрыве связи электронная пара полностью переходит к одному из фрагментов. В результате такого разрыва образуются два иона: та частица, к которой перешли два электрона, приобретает отрицательный заряд, а оставшаяся частица — положительный: [СН3)зСН;С! — > (СНз)зСН +:С! Гетеролитический разрыв связи называют также ионным.

Частицу с положительным зарядом на атоме углерода называют карбокатионом. Карбокатионы — активные 240 Гл. 8. Основные понятия органической химии частицы и легко реагируют с молекулами или отрицательными ионами, обладаю- шими избытком электронной плотности; (СНз)зСН +:ОН вЂ” ~ (СНз)зСН:ОН. Отрицательные ионы, а также частицы, имеющие неподеленные электронные пары, называют нуклвофилами, так как они легко притягиваются к положительным зарядам. К нуклеофилам относятся вода НзО, гидроксид-ион ОН, аммиак )ч)Нз, кислотные остатки На1 , СИ Гетеролитический разрыв ковалентной связи может приводить и к образованию отрицательных органических ионов — карбанионов: НзС:1л — ~ НзС: + (л1+. Н Н Н ! Н вЂ” С+ Н вЂ” С Н вЂ С:— ! ! ! Н Н Н карбокатион радикал карбанион Рис.

8.18. Активные янтермедиаты состава СНз СаНа + Š— В ч. СвНз — Е+ Н вЂ” В. Карбанионы легко взаимодействуют с электрофилами — положительными ионами или частицами, в которых есть области с пониженной электронной плотностью. Электрофилами являются ион водорода Нч, катионы металлов, карбокатионы СН~, другие катионы ИО~, С1+, а также акцепторы электронов (кислоты Льюиса) А1С1з. Гетеролитический разрыв характерен для полярных ковалентных связей, у которых электронная пара уже смещена к одному из атомов. Ему способствуют полярные растворители.

Катализаторы облегчают разрыв связи по любому из двух перечисленных механизмов — как радикальному, так и ионному. Например, образованию карбокатионов способствуют катализаторы — акцепторы электронов: СНзС!+ А!С!з ч. СНз~ + А!С!4 Свободные радикалы, карбокатионы и карбанионы — это активные промежуточные частицы (интермедиаты) во многих органических реакциях (рис. 8.18). В зависимости от способа разрыва связи и от характера интермедиатов, различают радикальные, электрофильные и нуклеофильные механизмы реакций. Механизм реакции — это самая суть органической химии. Под механизмом, как и в других разделах химии, здесь понимают последовательность элементарных стадий — реакций, в которых старые связи разрушаются, а новые образуются. Описать механизм — значит определить число элементарных стадий, структуру всех интермедиатов и относительную скорость отдельных стадий.

Для определения механизма реакции привлекают физические методы исследования структуры молекул, квантовохимические расчеты, но в первую очередь— химическую логику, связанную с учетом условий реакции, пространственных и электронных эффектов, прочности отдельных связей, свойств растворителя и катализатора и т.д. Выяснение механизма помимо научной ценности имеет и практическое значение, так как позволяет подобрать оптимальные условия для синтеза необходимых веществ. В качестве примера рассмотрим один из простейших механизмов — электрофильное замещение в молекуле бензола.

В этой реакции происходит замещение атома Н на группу атомов в составе электрофила (Е); Э" В.В. Классификация и механизмы органических реакций 241 Реакция требует присутствия катализатора. В ходе реакции происходит разрыв связей Š— В и С вЂ” Н и образование новых связей С вЂ” Е и Н вЂ” В. Понятно, что все эти события вряд ли происходят одновременно, скорее — последовательно. Все начинается с гетеролитического разрыва связи Š— В при взаимодействии Š— В с катализатором и образования электрофильной частицы — карбокатиона Е+: хат-р Š—  — ~ Е++В Электрофил атакует бензольное кольцо и забирает из его я-электронной системы два электрона для образования а-связи С вЂ” Е: Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Е Н Е Н Н Е Н вЂ” Н Н Н Н Н Н Н Н Н сигма-комплекс Стадия !.

Атака электрофила с образованием сигма-комплекса Образующийся о-комплекс обладает повышенной энергией, так как ароматическая система в бензольном кольце разрушена. Для ее восстановления гг-комплекс выбрасывает ион Н+, а освободившиеся два электрона связи С вЂ” Н идут на восстановление я-электронной системы в СеНзЕ. Выделившийся ион Н+ взаимодействует с анионом В и образует второй продукт реакции — НВ: Н Н Н Н Н вкЗ вЂ” Н Е Е+  — Н.

Н Н Н Н Н Стадия 2. Потеря протона с образованием продукта замещения Например, в реакции бромирования бензола Е — это Вгз (Е = В = Вг), катали- затором служит акцептор электронов ГеВгз, который способствует поляризации связи Вг — Вг: Вгз+ геВгз — Вг++ геВг4. Этот двухстадийный механизм (взаимодействие с катализатором не входит в число стадий) можно представить в виде энергетической кривой реакции (рис. 8.19), изображающей зависимость энергии системы от координаты реакции (подробно об энергетических кривых см, в $28.1).

На энергетической кривой видны два барьера, отвечающие двум стадиям, и один локальный минимум, соответствующий образованию относительно устойчивого интермедиата (сг-комплекса). 242 Гл. а Основные понятия органической химии Координата реакции Рис. 8.19. Энергетическая кривая бромирования бензола Большинство реакций, используемых в современном органическом синтезе, отличаются значительно более сложными механизмами.

Коротко о главном 1. Органическая химия изучает строение органических веществ, способы их получения, химические свойства и способы практического применения. Основная задача современной органической химии — поиск и синтез полезных веществ. 2. Основные понятия органической химии: углеродный скелет, функциональная группа, изомер, гомолог, радикал, электрофил, нуклеофил, механизм реакции. 3.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
17,99 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее