Главная » Просмотр файлов » А.В. Иванов - Методическое руководство по качественному и количественному анализу

А.В. Иванов - Методическое руководство по качественному и количественному анализу (1113335), страница 3

Файл №1113335 А.В. Иванов - Методическое руководство по качественному и количественному анализу (А.В. Иванов - Методическое руководство по качественному и количественному анализу) 3 страницаА.В. Иванов - Методическое руководство по качественному и количественному анализу (1113335) страница 32019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Окрашивание пламени. Летучие соли Са2+ [CaCl2, Ca(NO3)2] окрашивают пламягорелки в кирпично-красный цвет. В спектроскопе прямого зрения наблюдаютзеленую линию при 554 нм и красную линию при 622 нм. Линии расположенысимметрично относительно линии натрия при 590 нм.3. Аналитические реакции катионов III группы.Реакции ионов свинца.1.

Дихромат калия K2Cr2O7. К 1-2 каплям раствора соли Pb2+ в пробиркедобавляют 2-3 капли 2 М раствора CH3COOH, 2-3 капли раствора CH3COONa и 23 капли раствора K2Cr2O7. Выпадает желтый осадок PbCrO4. Центрифугируют,отделяют осадок от раствора и к осадку добавляют 2-3 капли 2 М раствора NaOH.Осадок растворяется. Эта реакция позволяет отличить PbCrO4 от BaCrO4, которыйнерастворим в NaOH.122.

Соляная кислота HCl. К 3-4 каплям раствора соли Pb2+ в пробирке добавляют 34 капли разбавленной HCl. Выпадает белый осадок, растворимый в щелочах, атакже в избытке HCl или хлоридов щелочных металлов. PbCl2 хорошо растворим вводе, особенно при нагревании, что используют при отделении его от AgCl иHg2Cl2.3. Иодид калия KI. К 1-2 каплям раствора соли Pb2+ в пробирке добавляют 1-2капли раствора KI. Выпадает желтый осадок. В пробирку добавляют несколькокапель воды и 2 М раствора CH3COOH, нагревают, при этом осадок растворяется.Погружают пробирку в холодную воду и наблюдают выпадение золотистыхкристаллов ("золотой дождь").4.

Серная кислота H2SO4. К 2-3 каплям раствора соли Pb2+ добавляют 3-4 каплиразбавленной H2SO4, выпадает белый осадок, растворимый в растворах сильныхщелочей или в концентрированных растворах CH3COONH4 или C4H4O6(NH4)2.4. Аналитические реакции катионов IV группы.Реакции ионов алюминия.1.

Щелочи или аммиак. К 3-4 каплям раствора соли Al3+ осторожно по каплямприбавляют 2 М раствор щелочи до образования белого аморфного осадкагидроксида алюминия Al2O3.mH2O. При добавлении избытка щелочи осадокрастворяется. Если добавить твердый NH4Cl и нагреть, вновь образуется осадокгидроксида алюминия.2. Ализариновый красный. 1). На фильтровальную наносят 1 каплю раствора солиAl3+, прикасаясь к бумаге кончиком капилляра, 1 каплю ализаринового красного иобрабатывают пятно газообразным аммиаком, помещая бумагу над отверстиемсклянки с концентрированным раствором аммиака.

Образуется фиолетовое пятно.Фиолетовый цвет представляет окраску ализарина, принимаемую им в щелочнойсреде. Бумагу осторожно высушивают, держа высоко над пламенем горелки. Приэтом аммиак улетучивается, и фиолетовая окраска ализарина переходит в желтую,не мешающую наблюдению красной окраски алюминиевого лака.Реакция применяется для дробного обнаружения Al3+ в присутствии другихкатионов. Для этого на фильтровальную бумагу наносят каплю раствораK4[Fe(CN)6] и только затем в центр влажного пятна помещают каплю растворасоли Al3+.

Мешающие реакции катионы, например, Fe3+, дают малорастворимыегексацианоферраты(II) и остаются, таким образом, в центре пятна. Ионы Al3+, неосаждаемые K4[Fe(CN)6], диффундируют на периферию пятна, где и могут бытьобнаружены по реакции с ализариновым красным в присутствии аммиака.132). В пробирке к 1-2 каплям раствора соли Al3+ прибавляют 2-3 каплираствора ализарина в раствор NH3 до щелочной реакции. Содержимое пробиркинагревают на водяной бане.

Выпадает красный хлопьевидный осадок.3. Алюминон. К 2 каплям раствора соли Al3+ прибавляют 1-2 капли раствораалюминона и нагревают на водяной бане. Затем прибавляют раствор NH3 (допоявления запаха) и 2-3 капли (NH4)2CO3. Образуются красные хлопьяалюминиевого лака.Реакции ионов хрома(III).1. Едкие щелочи. К 2-3 каплям раствора соли Cr3+ прибавляют 2-3 капли 2 Мраствора NaOH. Выпадает серо-зеленый осадок.

Осадок растворим в кислотах ищелочах.2. Пероксид водорода H2O2. К 2-3 каплям раствора соли Cr3+ прибавляют 4-5капель 2 М раствора NaOH, 2-3 капли 3%-ного раствора H2O2 и нагреваютнесколько минут до тех пор, пока зеленая окраска раствора не перейдет в желтую.Раствор сохраняют для дальнейших опытов (обнаружение CrO42-).3. Персульфат аммония (NH4)2S2O8. К 5-6 каплям раствора (NH4)2S2O8прибавляют по 1 капле 1 М раствора H2SO4 и AgNO3 (катализатор). В полученнуюокислительную смесь вводят 2-3 капли раствора Cr2(SO4)3 или Cr(NO3)3 инагревают. Раствор окрашивается в желто-оранжевый цвет. Его сохраняют длядальнейших опытов (Cr2O72-).4.

Этилендиаминтетраацетат натрия (ЭДТА). К 3-4 каплям раствора соли Cr3+прибавляют 3-5 капель 30%-ного раствора CH3COOH, 12-15 капель раствораЭДТА (избыток ЭДТА обязателен), проверяют рН раствора (рН 4-5) и нагреваютна водяной бане. В присутствии Cr3+ появляется фиолетовое окрашивание.Реакции ионов Cr(VI).1. Образование надхромовой кислоты H2CrO6. В пробирку помещают 5-6 капельраствора хромата, полученного ранее. Кипячением на водяной бане удаляютизбыток H2O2, пробирку охлаждают под струей водопроводной воды.

К растворуприбавляют несколько капель эфира, 1 каплю 3%-ного раствора H2O2 и по каплямпри встряхивании H2SO4 (1:4). Образующееся пероксидное соединение хромаэкстрагируется эфиром, эфирный слой окрашивается в синий цвет.Реакции ионов цинка.1. Едкие щелочи. К 2-3 каплям раствора соли Zn2+ прибавляют 2-3 капли 2 Мраствора NaOH, выпадает белый осадок, растворимый в кислотах, щелочах и соляхаммония (отличие от гидроксида алюминия).142. Тетрароданомеркуриат аммония (NH4)2[Hg(SCN)4] образует с растворамисолей Zn2+ белый кристаллический осадок Zn[Hg(SCN)4].

Обычно реакциюпроводят в присутствии небольшого количества соли Co2+. Роль Zn2+ заключаетсяв том, что образуемый им осадок Zn[Hg(SCN)4] ускоряет - как затравка выпадение синего осадка Co[Hg(SCN)4], который в отсутствие Zn[Hg(SCN)4]может не выпадать часами (образование пересыщенного раствора).В пробирке к 1-2 каплям соли Co2+ прибавляют 1-2 капли воды и 3-4 капли(NH4)2[Hg(SCN)4]. Стенки пробирки потирают стеклянной палочкой, при этом недолжен появиться синий осадок. Затем в ту же пробирку добавляют каплюраствора соли Zn2+ и снова потирают стенки стеклянной палочкой. При этомобразуются смешанные кристаллы обоих соединений, окрашенные в бледноголубой или темно-синий цвет, в зависимости от количества Co2+.3. Сероводород и растворимые сульфиды.

К 1-2 каплям раствора соли Zn2+прибавляют 1-2 капли сероводородной воды (или каплю Na2S). Выпадает белыйосадок, растворимый в сильных кислотах.4. Микрокристаллоскопическая реакция. На предметное стекло помещают каплюраствора соли Zn2+, рядом помещают каплю реагента (NH4)2[Hg(SCN)4] и каплисоединяют стеклянной палочкой. Рассматривают под микроскопом характерныедендриты.5. Реакции катионов V группы.Реакции ионов железа(II).1. Гексацианоферрат(III) калия K3[Fe(CN)6]. К 1-2 каплям раствора соли Fe2+прибавляют 1-2 капли раствора реагента.

Образуется темно-синий осадок("берлинская лазурь").Реакции ионов железа(III).1. Гексацианоферрат(II) калия K4[Fe(CN)6]. К 1-2 каплям раствора соли Fe3+прибавляют 1-2 капли реагента. Наблюдают образование темно-синего осадка"берлинской лазури".2. Тиоцианат аммония (калия) NH4SCN. К 1-2 каплям раствора соли Fe3+прибавляют несколько капель раствора NH4SCN (или KSCN). Возникает темнокрасное окрашивание.Реакции ионов марганца.1. Действие сильных окислителей.а).

Оксид свинца(IV) PbO2. В пробирку помещают немного порошка PbO2, 4-5капель 6 М раствора HNO3, каплю раствора соли Mn2+ и нагревают. Через 1-2 мин15центрифугируют и, не отделяя осадка, рассматривают окраску раствора. Растворокрашивается в малиново-фиолетовый цвет.б). Персульфат аммония (NH4)2S2O8. К 5-6 каплям раствора (NH4)2S2O8прибавляют каплю 2 М раствора H2SO4, 1-2 капли концентрированной H3PO4 (дляпредотвращения разложения перманганат-ионов), 1-2 капли раствора AgNO3(катализатор) и нагревают. В нагретую окислительную смесь вносят при помощистеклянного шпателя минимальное количество раствора соли Mn2+,перемешивают и наблюдают малиново-фиолетовую окраску раствора.в).

Висмутат натрия NaBiO3. К 1-2 каплям раствора соли Mn2+ прибавляют 3-4капли 6 М раствора HNO3 и 5-6 капель воды, после чего вносят в растворстеклянным шпателем немного порошка NaBiO3. Перемешав, центрифугируютизбыток реагента и наблюдают малиновое окрашивание раствора.2. Пиридилазонафтол (ПАН). К 2-3 каплям раствора соли Mn2+ прибавляют 5-7капель воды, 4-5 капель 0,1%-ного этанольного раствора ПАН, NH3 до рН 10 иэкстрагируют хлороформом. Органическая фаза окрашивается в красный цвет.6. Реакции катионов VI группы.Реакции ионов кобальта.1. Тиоцианат аммония (калия) NH4SCN. К 2-3 каплям раствора соли Co2+прибавляют твердый NH4SCN (КSCN), твердый NH4F для связывания Fe3+ вустойчивый бесцветный комплекс, 5-7 капель изоамилового спирта и встряхивают.Слой изоамилового спирта окрашивается в синий цвет.2. Аммиак NH3.

К 1-2 каплям раствора соли Co2+ прибавляют 3-4 капли раствораNH3. Выпадает синий осадок основной соли кобальта, который при большомизбытке NH3 растворяется с образованием комплексного соединения грязножелтого цвета.3. Гидроксид натрия NaOH. К 2-3 каплям раствора соли Co2+ прибавляют 2-3капли 2 М большого раствора NaOH, выпадает синий осадок. Осадок растворяетсяв минеральных кислотах.4.

Микрокристаллоскопическая реакция. На предметное стекло помещают каплюраствора соли Co2+, рядом помещают каплю раствора реагента (NH4)2[Hg(SCN)4],соединяют капли стеклянной палочкой и рассматривают образовавшиеся яркосиние кристаллы под микроскопом.Реакции ионов никеля.1. Диметилглиоксим.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее