lec04 (1113302), страница 2

Файл №1113302 lec04 (Общая и неорганическая химия 2000-х годов) 2 страницаlec04 (1113302) страница 22019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Хохлов А.Р. Восприимчивые гели СОЖ, № 11,1998 http://en.edu.ru/db/journals/article/2494/2494.pdf95термодинамическом равновесии с неассоциированными молекулами. Пример – мыло вводе.Лиофобные золи неравновесны и требуют стабилизации. Пример мицеллылиофобного золя бромида серебра:{m[AgBr]nBr-(n-x)K+}xK+Еще версия терминологии [10]:Золь – коллоидно-дисперсная система с изолированными друг от друга, а гель –с соприкасающимися (агрессивными) коллоидными частицами; суспензия –грубодисперсная система с относительно малой, а паста – большой концентрациейдисперсной фазы.Растворы неэлектролитовРаствор – гомогенная многокомпонентная система. Для веществ с близкимисвойствами и неограниченной взаимной растворимостью понятия “растворитель” и“растворенное вещество” относительны.

Например, для системы этиловый спирт –пропиловый спирт растворителем будет считаться тот компонент, количество которогосущественно больше. Если в системе присутствует вода, то часто растворителемназывают именно ее. При ограниченной взаимной растворимости растворителемсчитают тот компонент, структуру которого сохраняет раствор.Растворимостью вещества называется его максимально возможная,равновесная при данной температуре концентрация. В большинстве таблиц оназадается в граммах вещества, содержащегося в 100 г растворителя.Раствор, находящийся в равновесии с растворенным веществом, называетсянасыщенным. Насыщенный раствор представляет собой гетерогенную систему.Наиболее часто используемые способы выражения концентрации растворов:массовая доля (часто в виде процентной концентрации) – отношение массы вещества кмассе раствора:ω = mвещества/mраствора (*100%) ;молярная концентрация C – количество вещества (число молей) ν в литре раствора:С = νвещества/Vр-ра ;моляльная концентрация Cм – количество вещества (число молей) ν, приходящееся на 1кг растворителя:Cм = νвещества/mрастворителяПростейшая модель раствора может быть представлена двумя наборамишариков – мелких, моделирующих молекулы растворителя, крупных, моделирующихмолекулы (частицы) растворенного вещества (рис.

4):. Общая химия: Учебник/Под.ред. Е.М.Соколовской и Л.С.Гузея. - 3-е изд. - М.: Изд-во Моск. ун-та,1989. - 640 с., с.25106Рис. 4На основе такой модели можно описать некоторые важные свойстваразбавленных растворов неэлектролитов [11].Рассмотрим первую систему.Сосуд с чистой водой перегородили на две половинки полупроницаемоймембраной – маленькие молекулы воды могут проникать сквозь поры в мембране, абольшие молекулы сахара не могут. Потом в правую половину сосуда насыпали сахара(рис. 5).а) Как изменится скорость проникновения воды слева направо?б) Как изменится скорость проникновения воды справа налево?в) Что мы будем наблюдать через некоторое время?Рис.

5Решение: обе скорости перехода воды уменьшаются, но справа (где сахар)уменьшается сильнее – молекулы сахара эффективнее “затыкают” отверстия снаружи(справа).За счет чего выравняются скорости перехода молекул воды? Уровень справаподнимется, и давление увеличит скорость перехода справа налево (рис. 6):Рис. 6Явление это называется осмосом (от греч. “осмос” – толчок, давление) 12. В 1887г. Вант-Гофф вывел формулу для осмотического давления [13]:. Приведенные ниже примеры задач на перенос через поверхность раздела фаз составлены старшимпреподавателем СУНЦ МГУ А.М.Галиным117π = CRTДля расчетов удобно пользоваться величиной газовой постоянной R = 0,082 л*атм.При н.у.

осмотическое давление 0,06 М раствора сахарозы составляет 1,34 атм, аусловный “объем моля” (по аналогии с идеальным газом) π/С = 22,3 ; для болееконцентрированного 1 М раствора давление составляет 24,8 атм, а “объем моля” тожебудет тогда 24,8 (по формуле Вант-Гоффа получается 22,4) [14].Тканевые жидкости млекопитающих имеют π = 6,7-8,1 атм, клеточный сок урастений от 2 атм у болотных до 45 атм у степных. При таких величинах становитсяпонятно, почему хрупкие травинки ломают асфальт. Осмотическое давление кровичеловека при 370С составляет 7,7 атм (780 кПа); такое давление имеет физиологическийраствор (0,9% хлорида натрия)..Рассмотрим вторую систему в рамках той же простейшей модели.В сосуде, содержащем воду и лед, поддерживается постоянная температура 00 С.Потом в сосуд насыпали поваренную соль.а) Как изменится скорость растворения льда?б) Как изменится скорость кристаллизации воды?в) Что будет наблюдаться, если и после добавления соли температуру 00 С будутпродолжать поддерживать? (рис.

7)Рис. 7Решение: стрелки, обозначающие межфазные переходы молекул воды, снованеравномерно уменьшатся. При 00 С лед будет растворяться, поскольку факторомвосстановления равновесия является сама температура – она при отсутствиитермостатирования понижается из-за продолжающегося таяния льда (Qплавл. = 330 Дж/г)(рис. 8):. Термин ввел французский биолог Анри Дютроше (1776-1847) в 1826 г. Систематические измеренияосмотического давления выполнил в 1877 г. немецкий химик и ботаник Вильгельм Пфеффер (18451920).13. В 1901 г. первую Нобелевскую премию по химии получил нидерландский ученый Якоб ХендрикВант-Гофф (1852-1911) - "за открытие законов химической динамики и осмотического давления врастворах".14.

Киреев В.А. Краткий курс физической химии - М.: "Химия", 1970. - 640 с., с.30128Рис. 8Если в системе хлорид натрия-вода содержтся 22,4% по массе NaCl, то онабудет жидкой до -21,20 С. Раствор с 30,22% по массе хлорида кальция замерзает при 49,80 С.Таким образом, растворенное вещество влияет на температуру замерзаниярастворителя.

Это второй закон Рауля – повышение температуры замерзания растворапрямо пропорционально моляльной концентрации раствора.Определение молекулярной массы по понижению температуры плавления приизвестной массе растворенного вещества в 1000 г растворителя называетсякриоскопией [15].∆tзам = K Cм = K(g1000)/MGCм – моляльная концентрация;g – масса вещества, растворенного в G граммах растворителя;M – молекулярная масса растворенного вещества;K – криоскопическая константа растворителя (для воды 1,853)В рамках той же модели рассмотрим третью систему.Замкнутый термостатируемый сосуд частично заполнен водой, остальную егочасть занимают только пары воды. Потом в сосуд бросили поваренную соль.а) Как изменится скорость испарения воды?б) Как изменится скорость конденсации воды?в) Как изменится давление в сосуде?Температура все время постоянна (рис.

9):Рис. 9Решение: стрелки, обозначающие межфазные переходы молекул воды, снованеравномерно уменьшатся. Равновесие восстановится за счет понижения давления всистеме. Давление пара над раствором всегда ниже, чем над чистым растворителем.Первый закон Рауля (1882 г.) – парциальное давление над раствором прямопропорционально мольной доле растворенного вещества:(p0 - p1)/p0 = NN – мольная доля растворенного вещества, соответствует соотношениюколичеств модельных “шариков-молекул” (рис.

4)p0 – давление пара чистого растворителя, p1 – давление пара раствора.По этой причине температура кипения раствора выше, чем растворителя (притом же давлении). Применение – стакан с солью между оконными рамами предохранитстекла от запотевания.15. Метод предложил в 1885 г. французский физик и химик Франсуа Мари Рауль (1830-1901)9Определение молекулярной массы по повышению температуры кипения приизвестной массе растворенного вещества в 1000 г растворителя называетсяэбуллиоскопией:∆tкип = E Cм = E(g1000)/MGCм – моляльная концентрация;g – масса вещества, растворенного в G граммах растворителя;M – молекулярная масса растворенного вещества;E – эбуллиоскопическая константа растворителя (для воды 0,51)Общий вывод: мы рассмотрели три варианта установления равновесия всистеме чистый растворитель – раствор.Во всех случаях никакие переходы частиц растворителя не ускоряются, атолько замедляются, но неравномерно.

При стремлении систем к равновесиюдостигаются значительные эффекты (осмотическое давление, изменение температурызамерзания и кипения).Перечисленные выше эффекты можно описать, пользуясь фазовымидиаграммами. Подробный анализ фазовой диаграммы воды с точки зрения правилафаз хорошо изложен профессором О.С.Зайцевым [16].Рис.10 Фазовая диаграмма воды при умеренных давлениях [17].Точка О – тройная точка равновесия газообразного, жидкого и твердого состоянийводы. Точка В – критическая точка воды. Кривая ОД соответствует переохлажденнойводе.Методы криоскопии и эбуллиоскопии фактически являются следствием иззакона Рауля, что можно отразить на фазовой диаграмме воды (рис.11).. Зайцев О.С.

Вода и диаграмма состояния воды http://him.1september.ru/2003/28/22-1.htm. Еремин Е.Н. Основы химической термодинамики. Учеб. пособие для вузов. - М.: "Высш. школа",1974. - 341 с., с.108161710Рис. 11 Изображение зависимости давления пара от температуры [18].1 – кривая для чистого жидкого растворителя; 2 – кривая для чистого твердогорастворителя; 3, 4,5 – давление пара растворителя над растворами с увеличивающейсяконцентрацией нелетучего вещества.Если раствор состоит из двух летучих компонентов, его можно разделить насоставляющие посредством перегонки.

Суть процесса в простейшем случае (законРауля соблюдается для обоих компонентов во всем диапазоне концентраций)отображена на рис. 12.Рис. 12 Зависимость температуры кипения жидкого раствора от составажидкости N и состава пара У [19].При нагревании до кипения (точка а1) раствора состава N1 первая порция парабудет иметь состав, соответствующий точке b1, т.е. У1 . Полученный конденсат будетобогащен более летучим компонентом, а остающийся раствор обогатится менеелетучим компонентом.

При последовательных шагах от точек с индексом 1 до точек синдексом 3 и далее влево мы получим почти чистый малолетучий компонент исконденсированные фракции пара, обогащенные летучим компонентом. Повторяяпроцедуру с конденсатом пара, можно в итоге разделить раствор на чистыекомпоненты.В реальных системах часто наблюдаются отклонения от закона Рауля, и надиаграммах температура кипения - состав возникают максимумы и минимумы. Онисоответствуют случаю, когда состав пара и жидкости одинаков (нет промежутка ab);смеси, кипящие при постоянной температуре, называются азеотропными. Наиболее1819. Еремин Е.Н.

Основы химической термодинамики, с.283. Еремин Е.Н. Основы химической термодинамики, с.2711известная азеотропная смесь – этанол-вода, кипит при 78,170С, содержит 96% этанола,в то время как чистый этанол (100%) кипит при 78,30С. Такую смесь нельзя разделитьперегонкой, и для получения 100%-ного безводного спирта используют другие методы.Правило фаз сформулировал Дж.У.Гиббс в 1876 г.Для системы, находящейся в равновесии, сумма числа фаз (Ф) и числа степенейсвободы (С) больше числа компонентов (К) на 2:Ф+С=К+2На фазовой диаграмме воды (рис.10) есть точка тройная точка О, в которойчисло степеней свободы С = 0.

В этой точке присутствуют все три фазы воднокомпонентной системе. Одной степени свободы соответствует кривая ОВ,разделяющая две фазы – в системе можно менять либо температуру, либо давление(второй параметр зависит от первого). В однофазном поле, например поле жиlкостиСОВ, можно независимо менять и температуру, и давление – система имеет двестепени свободы.12.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
205,76 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее