Главная » Просмотр файлов » Тесты для второго высшего образования

Тесты для второго высшего образования (1111913), страница 4

Файл №1111913 Тесты для второго высшего образования (Тесты для второго высшего образования) 4 страницаТесты для второго высшего образования (1111913) страница 42019-05-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

А. Маршалл 1772-1823

К. Маркс 1842-1924

120.Кто из социалистов-утопистов сформулировал принцип распределения в пропорции 3:4:5 ?

121.Активную государственную политику защищали представители:

а) классической школы;

б) меркантилизма;

в) исторической школы;

г) маржинализма;

д) институционализма.

122.. За счет каких факторов производства увеличивается, по Марксу, капитал:

средств труда, б) предметов труда, в) средств производства, г) рабочей силы.

123..Автором теории сравнительных преимуществ во внешней торговле является...

124.Кем, с точки зрения К.Маркса, создается прибавочная стоимость:

а) торговцем;

б) предпринимателем;

в) ростовщиком;

г) сельскохозяйственным рабочим.

125.Выявите идейную преемственность в развитии экономической мысли между

перечисленными ниже учеными. С этой целью вычеркните имена тех, кто в данную

преемственность не вписывается:

А.Смит, Д.Рикардо, К.Маркс, Дж.Ст.Милль, Т.Веблен.

--------------1700-----------1750----------1800-----------1850----------1900----------1950

126.Выделите наиболее субъективно-психологическую школу:

а) кембриджская;

б) лозаннская;

в) австрийская;

г) американская.

127.На каких условиях (допущениях) построена модель Л.Вальраса «Система общего

экономического равновесия»:

а) рынок совершенной конкуренции;

б) монополистический рынок;

в) монопольные цены;

г) свободные цены.

128.Выберите категории, которыми оперировал Дж. Коммонс:

а) инстинкт мастерства; б) родительские чувства;

в) юридические отношения; г) социальный конфликт;

д) любознательность; е) большие деловые циклы;

ж) правовые нормы; з) сделки.

129.Выявите идейную преемственность в развитии экономической мысли между

перечисленными ниже учеными. С этой целью вычеркните имена тех, кто в данную

линию преемственности не вписывается:

Ф.Визер, Р.Рошер, Е.Бем-Баверк, В.Зомбарт.

130.Установите соответствие:

Л.Вальрас Деловые циклы;

А.Маршалл Эластичность спроса и предложения по цене;

В.Парето Теория праздного класса;

Дж.Б.Кларк Концепция предельной производительности;

У.К.Митчелл Кривые безразличия;

131.Соотнесите авторов и категории, которые они наиболее часто использовали:

Т.Веблен Правовые нормы;

Родительские чувства;

Дж. Коммонс Деловой цикл;

Сделка;

У.К.Митчелл Абсентеистская собственность;

Курс акций.

132. Укажите, когда были опубликованы «Исследование о природе и причинах богатства народов» А. Смита и «Капитал» (1 том) К. Маркса:

------------------1700----------1750----------1800------------1850-----------1900----------1950-----------

133.Подчеркните категории, которыми оперировал Т.Веблен:

а) кризис, б) деловой цикл, в) правовые нормы, г) родительские чувства,

д) любознательность, е) юридические отношения, ж) титул собственности, з) сделки,

и) большие деловые циклы.

134.Соотнесите авторов и названия работ:

Теория праздного класса Т. Веблен

История зеленых билетов Дж. Коммонс

Деловые циклы У.К. Митчелл

Правовые отношения капитализма.

135.Кто из институционалистов разработал теорию психологического развития:

а) Дж.Коммонс;

б) Дж.К.Гелбрейт;

в) Т.Веблен;

г) У.К.Митчелл.

136. Соотнеситк авторов и названия работ или выражение

Т.Веблен Деньги - rex экономики;

Дж.Коммонс Абсентеистская собственность;

У.Митчелл Теория социальных конфликтов.

137.Укажите, когда были опубликованы работа А.Маршалла «Принципы экономической

138.Подчеркните категории, которыми оперировал У.К. Митчелл:

а) кризис, б) правовые нормы, в) родительские чувства, г) любознательность,

д) юридические отношения, ж) сделки, з) большие деловые циклы, и) динамические

ряды.

139. Дж. М. Кейнс – это :

А) основоположник теории предельной полезности;

Б) автор теории прибавочной стоимости;

В) автор теории эффективного спроса.

140.Дж.М. Кейнс – это:

а) основоположник макроэкономики;

б) основоположник микроэкономики;

в) основоположник количественной теории денег.

141.Выделите правильные ответы:

Основными постулатами монетаристской школы являются:

а) рынок способен к саморегулированию;

б) необходимо вмешательство государства;

в) денежная масса – причина роста цен и изменения конъюнктуры;

г) главная проблема - безработица;

д) главная проблема – инфляция;

е) денежная масса нейтральна к производству.

142.Основоположниками институционализма являются:

А) А. Смит, Д. Рикардо, Ж.Б. Сэй;

Б) А. Маршалл, А.С. Пигу, В. Парето;

В) Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл.

143. Спецификация права собственности – это

А) определение состава собственности;

Б) определение объекта, субъекта собственности, а также способ наделения ею;

В) описание собственности.

144.Экстерналии – это:

А) внешние эффекты, которые достаются третьим лицам;

Б) результаты деятельности;

В) оценка деятельности.

145. Трансакционные издержки – это

А) издержки по трансформации физических свойств продукции в процессе использования факторов производства;

Б) издержки по распределению ресурсов внутри организации;

В) издержки по эксплуатации экономической системы.

23


Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
203,5 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее