Главная » Просмотр файлов » Т.Н. Шеховцова, И.А. Веселова - Методическое пособие по аналитической химии

Т.Н. Шеховцова, И.А. Веселова - Методическое пособие по аналитической химии (1110128), страница 3

Файл №1110128 Т.Н. Шеховцова, И.А. Веселова - Методическое пособие по аналитической химии (Т.Н. Шеховцова, И.А. Веселова - Методическое пособие по аналитической химии) 3 страницаТ.Н. Шеховцова, И.А. Веселова - Методическое пособие по аналитической химии (1110128) страница 32019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Рассчитайте активности ионов калия и сульфата в 0,0200 М растворесульфата калия.2. Термодинамическая константа диссоциации азотистой кислоты равна 6,2.10-4.Рассчитайте реальную константу диссоциации кислоты в растворе с ионнойсилой 0,10.3. Рассчитайте равновесную концентрацию сульфит-иона в 0,0500 М растворесульфита калия при pH 7,00. Для H2SO3: K a ,1 = 1,4.10-2, K a ,2 = 6,2.10-84.

При каком pH равновесная концентрация карбонат-иона в 0,0100 М растворекарбоната натрия равна 0,0080 М? Для H2CO3: K a ,1 = 4,5⋅10-7, K a ,2 = 4,8⋅10-11.5. Рассчитайте общую концентрацию оксалата натрия, обеспечивающуюравновесную концентрацию оксалат-иона 2.10-3 М при pH 3,00.Для H2C2O4: K a ,1 = 5,6⋅10-2, K a ,2 = 5,4⋅10-5Кислотно-основное равновесие и кислотно-основное титрование1. Каков состав карбонатного буфера, способного обеспечить постоянство pH =10,00±0,05 при добавлении к 200,0 мл его 0,0050 моль сильного основанияили кислоты?Для H2CO3: K a ,1 = 4,5⋅10-7, K a ,2 = 4,8⋅10-11.2.

Сколько граммов твердого формиата натрия следует добавить к 0,200 лбезводной муравьиной кислоты (pKSH = 6,7), чтобы pH полученногораствора составил 5,0 ? Ионную силу не учитывать.3. Напишите уравнение кислотно-основного равновесия для пиридина C5H5N вледяной уксусной кислоте. Рассчитайте рН 0,0100 М раствора, приняв γ ± =1.Для C5H5N: K b = 7,9⋅10-7, для CH3COOH: KSH = 3,5⋅10-15.4. Рассчитайте pH 1,000 М раствора мочевины.

K b = 1,5⋅10-14.95. Навеску 0,1285 г Na2CO3 растворили в воде, добавив 25,00 мл 0,2034 Мраствора HCl, избыток кислоты оттитровали 23,42 мл 0,1256 М раствораNaOH. Найти массовую долю примесей в соде. Мол.масса Na2CO3 - 106,0.6. На титрование раствора NaOH, содержащего 4% Na2CO3, в присутствииметилового оранжевого (рТ=4,0) израсходовали 25,00 мл стандартногораствора HCl.

Какой объем титранта пойдет на титрование этого же раствораNaOH в присутствии фенолфталеина (рТ=9,0)? Для H2CO3: K a ,1 = 4,5⋅10-7,-11K a ,2 = 4,8⋅10 .7. При титровании 0,0100 М раствора HCl 0,0100 М NaOH использовалииндикаторы фенолфталеин (рТ=9,0) и метиловый оранжевый (рТ=4,0).Покажите расчетами, какой из индикаторов использовать целесообразнее.8. Какой индикатор даст возможность оттитровать 0,1000 М раствор NH3 0,1000М раствором HCl с меньшей погрешностью: метиловый оранжевый (рТ=4,0)или метиловый красный (рТ=5,0)? Подтвердите расчетами индикаторныхпогрешностей. Для NH3: K b = 1,76⋅10-5.Равновесие в реакциях комплексообразования,комплексонометрическое титрование1.

Вычислите условную константу устойчивости для Ag (CN )2− в присутствии3.10-3 M Na2S2O3.β Ag ( CN ) = 7. 8 ⋅ 10 19 , β Ag ( S O ) = 6. 61 ⋅ 10 8 , β Ag ( S O ) = 2. 88 ⋅ 10 13 .−223−23−3 22. Вычислите ориентировочно интервал перехода окраски металлоиндикаторапри комплексонометрическом титровании никеля при рН 5,0. Можно липрименять этот индикатор для титрования 0,01 М раствора никеля 0,01 Мраствором ЭДТА? Ответ обоснуйте.

βуNiY = 1012 .3. 0,1 М раствор Cd ( NO 3 )2 в 0,5 М NH 3 оттитровали 0,1 М раствором ЭДТА.Вычислите условную константу устойчивости комплекса с подходящиминдикатором, если известно, что изменение окраски раствора становитсязаметным при соотношении концентраций комплекса металл-индикатор инесвязанного индикатора 10:1.β CdY2−= 1016 . 6Для Cd ( NH3, α)2+4Y4−= 10− 0 .7,: k 1 = 3 , 24 ⋅ 10 2 , k2= 91 , 2 , k3= 20 . 0 , k4= 6 ,17 .4.

0.01 М раствор кальция титруют 0,01 М раствором ЭДТА при рН 10,0(βуCaY = 1010.2 ). Вычислите βуCaInd , при рН 10,0, если в точке эквивалентностиCaInd и Ind присутствуют в равных концентрациях.5. Раствор, полученный из навески феррита состава Fe2O3-BaO массой 0,3822 г,пропустили через ионообменную колонку для отделения железа.Полученный раствор нейтрализовали до рН 10,0, добавили к нему 25,00 мл0,025 М раствора ЭДТА, избыток которого оттитровали 0,0200 М растворомMgCl2 с индикатором эриохромом черным Т.

На титрование израсходовали20,92 мл титранта. Вычислите массовые доли (%) оксидов в феррите. Мол.массы: Fe – 55,85; Ba – 137,34; O – 15,99.2−10Окислительно-восстановительное равновесие.Окислительно-восстановительное титрование1. Вычислите равновесные концентрации ионов Fe2+, Fe3+, Mn2+, MnO4− врастворе, полученном при смешивании 20 мл 0.1 М раствора KMnO4 и 20 мл00E MnO= 151. B , E Fe= 0.77B .0.1 М раствора FeSO4 при рН 0./ Mn/ Fe−42+3+2+2. Рассчитайте константу равновесия реакции между ионами BrO 3− и Br- при рН2.0. Укажите фактор эквивалентности окислителя.0E BrO= 152.

B,−, H + / Br3E Br022/ 2Br −= 109. B.3. Может ли железо(III) окислить иодид-ион в 1М растворе фторида натрия?Ответ подтвердите расчетами.0E I0 / 2 I = 0.54 B; E Fe= 0.77 B; βFeF = 126. ⋅ 10 6 ./ Fe2−3+2+3−64. Рассчитайте ЭДС ячейки:Pt VO 2 + (0.25 M ),V 3+ (010. M ), H + (1 ⋅ 10 −3 M ) Tl 3+ (010. M ), Tl + (0.05 M ) Ptи укажите, является ли она гальваническим элементом00электролитической ячейкой.

E VO 2 + / V3+ = 0.36B, E Tl3+ / Tl + = 1.25B.или5. Навеску стали 1,0000 г растворили, окислили хром до Cr2O 27− , прибавили 15.00мл 0,2500 М соли Мора и её избыток оттитровали, израсходовав 25,00 мл0,1000 М (1/5KMnO4) раствора перманганата калия. Рассчитайтесодержание хрома (%). Мол. масса Cr = 51.99.6.

Вычислите индикаторную погрешность титрования VO2+ раствором церия(IV) при рН 0 с фенилантраниловой кислотой в качестве индикатора.Полученный результат сравните с индикаторной погрешностью титрования,когда раствор VO2+ прибавляют к раствору церия (IV).E0VO2+ /VO2+00 =109=100. B, ECe=144. B, Eинд. В(IV )/Ce(III )Часть II. ПРАКТИКУМII.1.

ТИТРИМЕТРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗАТитриметрические методы основаны на точном измерении объемоврастворов двух веществ, вступающих между собой в реакцию. При проведениититрования реагент, называемый титрантом,добавляют к растворуопределяемого (титруемого) вещества до тех пор, пока они непровзаимодействуют в эквивалентных количествах. Методы титриметрииклассифицируют по типу химической реакции, лежащей в основе определениявеществ; различают методы кислотно-основного, комплексометрического,окислительно-восстановительного и осадительного титрования.Растворы реагентов с известными концентрациями называютстандартными растворами. По способу приготовления различают первичные11и вторичные стандартные растворы.

Первичные стандартные растворыготовят растворением точной навески реагента и разбавлением раствора доопределенного объема. Для приготовления таких растворов можноиспользовать только стандартные вещества, удовлетворяющие рядутребований: они должны быть химически чистыми; устойчивыми в твердомвиде и в растворе; их состав должен строго соответствовать химическойформуле.Вторичные стандартные растворы получают растворениемпримерных навесок разных веществ, применяемых в титриметрии, а точную ихконцентрацию устанавливают с помощью подходящего первичногостандартного раствора.

Процесс определения концентрации вторичногостандартного раствора титрованием по первичному стандартному растворуназывают стандартизацией раствора.Для проведения расчетов в титриметрии введено понятие эквивалента ифактора эквивалентности. Эквивалент – условная или реальная частица,которая может присоединять, высвобождать, замещать один ион водорода вкислотно-основных реакциях или быть эквивалентной одному электрону вокислительно-восстановительных реакциях.Если определяемое вещество А реагирует с титрантом В по уравнениюaA + bB → продукты реакции,то из этого уравнения следует, что одна частица вещества А эквивалентна b/aчастицам вещества В.

Отношение b/a - фактор эквивалентности (fэкв).Молярной массой эквивалента вещества называют массу одного моляэквивалента этого вещества, которая равна произведению фактораэквивалентности на молярную массу вещества. Число эквивалентов веществ,вступающих в реакцию, равно n=cV.10-3 (где с – молярная концентрацияэквивалента, V – объем), поэтому для двух стехиометрически реагирующихвеществ справедливо соотношение:с1 V1 = c2 V2.Следовательно, если известны молярная концентрация и объем (с1 и V1)раствора одного вещества (титранта), а также объем (V2) раствораопределяемого вещества, можно определить концентрацию последнего (с2).Молярная концентрация с – отношение числа молей растворенноговещества к объему его раствора. Например, c(1/2H2SO4) = 0,1000 M, этоозначает, что в 1 л растворено 4,9 г H2SO4.В процессе титрования изменяются равновесные концентрацииопределяемого вещества, титранта и продуктов реакции.

При этомпропорционально концентрациям этих веществ изменяются свойства раствора.График зависимости параметра системы, связанного с концентрациейтитруемого вещества, титранта или продукта, от состава раствора в процессетитрования называют кривой титрования.Конец титрования устанавливают экспериментально по изменениюокраски соответствующего индикатора. Эта точка, называемая конечнойточкой титрования, в идеальном случае должна совпадать с теоретически12рассчитанной точкой эквивалентности, однако на практике эти точки несовпадают из-за погрешностей титрования.В методе прямого титрования, применимого в тех случаях, когдареакция титрования протекает стехиометрично, количественно и быстро,существует способ фиксирования конечной точкой титрования, определяемыйкомпонент непосредственно титруют подходящим титрантом.

Массуопределяемого вещества mA вычисляют по формуле:ст ·Vт ·Vк ·ЭАmA = ----------------------Va ·1000где ст и Vт – молярная концентрация (М) и объем (мл) титранта; Vк – объемколбы, мл; Va - объем аликвоты, мл; ЭА – молярная масса эквивалентаопределяемого вещества, г/моль.В методе обратного титрования к раствору определяемого веществадобавляют заведомо избыточное количество титранта Т1 с концентрацией с1,проводят реакцию до конца, а затем титруют непрореагировавший титрант Т1другим реагентом Т2 с концентрацией с2. В этом случае массу определяемоговещества рассчитывают по формуле:(с1 ·Vт1 - с2.Vт2) Vк ·ЭАmA = ------------------------------ .Va ·1000Для приготовления стандартных растворов и разбавления анализируемыхрастворов до определенного объема служат мерные колбы объемом 25, 50, 100,200, 250, 500 и 1000 мл. Для измерения объемов титранта используют бюретки– градуированные цилиндрические трубки с суженным концом, снабженнымспециальным краном.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
524,34 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее