Главная » Просмотр файлов » О.Ф. Петрухина - Аналитическая химия (Физические и физико=химические методы анализа)

О.Ф. Петрухина - Аналитическая химия (Физические и физико=химические методы анализа) (1110109), страница 97

Файл №1110109 О.Ф. Петрухина - Аналитическая химия (Физические и физико=химические методы анализа) (О.Ф. Петрухина - Аналитическая химия (Физические и физико=химические методы анализа)) 97 страницаО.Ф. Петрухина - Аналитическая химия (Физические и физико=химические методы анализа) (1110109) страница 972019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 97)

Бюкс дважды ополаскивают дистиллированной водой порциями около 0,5 мл (5 — 1О капель) и осторожно пере- 440 носят в колонку после впитывания анализируемого раствора в слой декстрана. Такая осторожность необходима для формирования четкой, неразмытой зоны. После этого объем вносимой воды в верхнюю часть колонки не имеет значения, и воду добавляют по мере ее протекания через колонку. В пробирки вместимостью 5 мл начинают собирать первые окрашенные в голубой цвет капли голубого декстрана. Записывают объем элюата (объем воды в цилиндре). Всего отбирают пробы объемом по 5 мл в 22 пробирки. Определение голубого декстрана и арсеназо 1.

Содержимое пробирки (5 мл) переносят в кювету с толщиной поглощающего слоя ! = 1О мм и измеряют оптическую плотность А на фотоэлектроколориметре с красным светофильтром (к = б30 нм) для голубого декстрана и с зеленым светофильтром (к = 540 нм) для арсеназо 1. В качестве раствора сравнения используют дистиллированную воду. По градуировочным графикам находят содержание обоих компонентов в каждой пробирке (кп мг).

Содержание голубого декстрана и арсеназо 1 по отдельности в исходной смеси определяют суммированием количеств этих веществ в пробирках б = 8! + Вз + Л1 + .- Определение нитрофенола. К содержимому пробирки (5 мл) добавляют 1 мл 20%-ного раствора ХаОН, закрывают пробирку пробкой и тщательно перемешивают. Затем щелочной раствор нитрофенола переносят в кювету с толщиной слоя 3 мм и измеряют его оптическую плотность А на фотоэлектроколориметре с синим светофильтром (к = 380 нм). В качестве раствора сравнения используют дистиллированную воду. По градуировочному графику находят содержание нитрофенола (в мг) в каждой пробирке, затем суммированием определяют общее содержание нитрофенола в анализируемом растворе.

По данным гель-хроматографии строят график зависимости 8 = Г( К) и рассчитывают коэффициент распределения К, по уравнению (5.55), число теоретических тарелок М и критерий разделения для арсеназо 1 и нитрофенола по формулам (5.18) и (5.22). Вариант 2 В этом варианте работы предварительно проводится подбор сорбента — фракции сефадекса, обеспечивающего более полное разделение анализируемой смеси. Выполнение работы Подбор условий для количественного разделения голубого декстрана, арсеназо 1 и нитрофенола. Подбирают определенную фракцию сефадекса, пользуясь табл. 5.2, исходя нз молекулярных масс разделяемых веществ и сефадексов. Очевидно, что наиболее пригодные сефадексы О-15, О-25 и (3-50.

441 Приборы и реактивы Хроматографическая колонка с сефадексом О-!5, длиной 44 см, диаметром 1,5 см. Электроплитка. Фотоэлектроколориметр. Градуированные пробирки вместимостью 5 мл. Мерный цилиндр вместимостью 25 мл. Конические колбы вместимостью 100 мл. Микробюретка вместимостью 5 мл. Раствор ХаС1, 0,05%-ный. Раствор К,Мп04, 0,05 М. Раствор НзБОт 1 М. Анализируемый раствор; смесь щавелевой кислоты (8 мг/мл) и голубого декстрана (2 мг/мл). Выполнение работы Жидкость в колонке опускают до уровня сефадекса. Не донускаите нроскока жидкости ниже уровня сефадекса/Анализируемый раствор в один прием осторожно, по стеклянной палочке переливают из бюкса в верхнюю часть колонки, стараясь не взмутить верхний слой сефадекса.

Одновременно под кран колонки подставляют мерный цилиндр и открывают кран. После впитывания раствора в верхний слой сефадекса вводят дважды по 0,5 мл (5— 10 капель) промывной жидкости (0,05%-ный раствор ХаС1), используя ее для ополаскивания бюкса. Такая осторожность необходима для формирования четкой, неразмытой зоны. Когда голубая зона продвинется по колонке на 1 — 2 см, верхнюю часть колонки полностью заполняют 0,05%-ным раствором хлорида натрия. В про,бирки вместимостью 5 мл начинают собирать первые окрашенные в голубой цвет капли элюата. Записывают объем элюата.

После выхода голубого декстрана (практически это первые 5 мл элюата) продолжают собирать элюат фракциями по 2 мл. Собирают 12 фракций (по 2 мл), в которых определяют содержание щавелевой кислоты. Содержание голубого декстрана в элюате определяют фотометрически по методике, приведенной в работе 1. Для определения щавелевой кислоты элюат объемом 2 мл из градуированной пробирки переносят в коническую колбу, пробирку ополаскивают 2 — 3 раза дистиллированной водой и присоединяют промывные воды к элюату.

Добавляют 2 мл раствора Нз804, нагревают на плитке до появления слабых паров и медленно, по каплям, титруют 0,05 М раствором КМп04 из микробюретки до появления бледно-розовой окраски. В тех же условиях проводят холостой опыт, титруя 2 мл элюата, взятого из цилиндра ( 1'км""„о ) 4 Далее проводят хроматографирование анализируемой смеси (ее образцы выдаются в бюксах) на трех отобранных сефадексах В каждую колонку, заполненную соответственно сефадексом С-15, С-25, С-50, вносят смесь веществ из каждого бюкса. Фиксируют время начала эксперимента и проводят хроматографирование, как описано в варианте 1 работы. Первые окрашенные в голубой цвет капли голубого декстрана начинают собирать в мерные пробирки емкостью 5 мл.

Затем собирают окрашенный в красный цвет элюат с арсеназо 1. После этого собирают бесцветный элюат, содержащий нитрофенол, причем в каждую пробирку сразу после ее заполнения добавляют по 1 мл 20%-ного раствора )ЧаОН. В присутствии нитрофенола раствор окрашивается в желтый цвет.

Прекращают собирать элюат, когда в очередной пробирке прекратится образование желтого раствора. Отмечают время окончания эксперимента. Результаты записывают в таблицу: О-15 С-25 Сю-50 Фракция сефадекса Время эксперимента Число пробирок с голубым декстраиом Число пробирок с арсеиазо ! Число пробирок с иитрофеиолом Четкость разделения зои (+, -) Анализируют полученные результаты. Делают вывод о пригодности использования фракций сефадекса для количественного разделения анализируемой смеси. Разделение голубого декстрана, арсеназо 1 и нитрофенола с использованием выбранной фракции сефадекса и их количественное определение проводят согласно варианту 1.

Работа 2. Определение голубого декстрана и щавелевой кислоты в их смеси Разделение голубого декстрана и щавелевой кислоты на колонке с сефадексом С-15 основано на различии их молекулярных масс. Голубой декстран — окрашенное в голубой цвет вещество типа полисахаридов с молекулярной массой более 2 млн. щавелевая кислота НзСз04 2НзО имеет молекулярную массу 126.

Вначале во внешнем объеме из колонки вымывается голубой декстран, затем — щавелевая кислота. Содержание голубого декстрана в элюате определяют фотометрически с красным светофильтром (л = 630 нм). Шавелевую кислоту определяют титрованием перманганатом калия в сернокислой среде при нагревании (70 — 80 'С): 2КМп04+ 5НзСз04+ ЗНзВО4 = 2МпЮ4+ 1ОСОз + Кз8О4+ 8НзО 442 Результаты титрования записываются в таблицу: ьа фракиии Обьем КмаОо мд СодеРжание Нгаоо мг Содержание щавелевой кислоты в каждой фракции (в мг) рассчитывают по формуле: = С</а..

„.О.) !);М.Π— Р."М'.О.) бб!/а,...С.О.,..О) По данным гель-хроматографии строят график зависимости е = /!)г), рассчитывают )г„, зная массу сухого сефадекса в колонке, и, воспользовавшись данными табл. 5.2, рассчитывают число теоретических тарелок У„ВЭТТ и К,„для щавелевой кислоты по уравнениям (5.18, 5.22, 5.56). Работа 3, Определение гемоглобина и глицина в их смеси Разделение гемоглобина и глицина на колонке с сефадексом О-25 происходит вследствие различия их молекулярных масс. Гемоглобин — белок, окрашенный в красно-коричневый цвет, молекулярная масса около 63500. Глицин — аминокислота )к!Н2СНзСООН с молекулярной массой 75. Вначале во внешнем объеме из колонки вымывается гемоглобин, а затем глицин. Гемоглобин в элюате количественно определяют фотометрически по собственной его окраске (к = 450 нм). Содержание глицина определяют также фотометрически после перевода его в окрашенный продукт.

Для этого используют цветную реакцию глицина с нингидрином в присутствии хлорида кадмия. Приборы и реактивы Хроматографическая колонка с сефадексом О-25. Фотоэлектро кол ори метр. Водяная баня. Градуированные пробирки вместимостью 5 мл. Мерные цилиндры вместимостью 25 и !О мл. Конические колбы вместимостью 50 мл. Пипетки вместимостью 1 и 5 мл.

Раствор 1к1аС!, 0,05%-ный. Гемоглобин, раствор в 0,5%-ном растворе хлорида натрия, с концентрацией 3 мг/мл. Глицин, свежеприготовленный раствор с концентрацией 1 мг/мл. Хлорид кадмия, насыщенный водный раствор. 444 Нингидрин, 2%-ный ацетоновый раствор. Бутанол. Выполнение работы Жидкость в колонке опускают до уровня сефадекса. Не дааускаате араскака жидкости ниже уравал сефадекса! Анализируемый раствор (около 2 мл) в один прием осторожно, по стенке, переливают из бюкса в верхнюю часть колонки, стараясь не взмутить верхний слой сефадекса.

Одновременно под кран колонки подставляют мерный цилиндр и открывают кран. Бюкс ополаскивают 0,05%-ным раствором 1КаС1 порциями около 0,5 мл (5 — 1О капель), промывные воды после впитывания раствора в слой сефадекса осторожно переносят в колонку. Операцию с промывными водами повторяют дважды после впитывания предыдущих порций. После этого промывной жидкостью наполняют целиком верхнюю часть колонки. В пробирки вместимостью 5 мл начинают собирать первые окрашенные капли элюата. Записывают объем элюата. После выхода гемоглобина (первые три фракции по 5 мл) продолжают собирать элюат в пробирки, Глицин вымывается из колонки в 4 — 8 фракциях, в которых затем определяют его количественно. Для количественного определения гемоглобина содержимое пробирки (5 мл) переносят в кювету с толщиной поглощающего слоя! = 10 мм и измеряют оптическую плотность А на фотоэлектроколориметре с фиолетовым светофильтром (к = 450 нм).

В качестве раствора сравнения используют дистиллированную воду. По градуировочному графику находят содержание гемоглобина (в мг) в каждой пробирке (я,) и суммированием определяют содержание гемоглобина в исходном растворе я = л! + л2 + рз. В коническую колбу вместимостью 50 мл вносят 1 мл пробы из четвертой пробирки, во вторую коническую колбу — из пятой пробирки и т. д. В каждую коническую колбу добавляют 5 мл бутанола, 2 капли насьпценного раствора СдС!з и 1 мл ацетонового раствора нингидрина.

Все растворы нагревают 1О мин на кипящей водяной бане, охлаждают, переносят в мерные цилиндры вместимостью 1О мл и доводят обьем бутанолом до 6 мл. Пипеткой отбирают 3 мл окрашенного слоя, переносят в кювету с толшиной слоя ! = 10 мм, добавляют 0,5 мл бутанола для разрушения водной эмульсии и фотометрируют зеленым светофильтром (). = 515 нм). В качестве раствора сравнения используют раствор, содержащий все компоненты, кроме глицина.

По градуировочному графику находят содержание глицина (ян мг), содержание глицина в одной фракции равно 5е, Содержание глицина в анализируемом растворе определяют суммированием (а4 а5 "' ая)' По данным гель-хроматографии строят график зависимости л = ~( У), рассчитывают Уо, коэффициент распределения К, константу доступности К,„и число теоретических тарелок %для глицина. Работа 4. Выбор условий разделения голубого декстрана, арсеназо 1 и и-нитрозодиметиланилина на сефадексе и их количественное определение Разделение голубого декстрана (М= 2,5 млн.), арсеназо 1 (М = 592) и и-нитрозодиметиланилина (М= 150) на колонке с сефадексом О-25 происходит за счет различия их молекулярных масс.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее