Главная » Просмотр файлов » Н.С. Полуэтков, С.Б. Мешкова, Е.Н. Полуэткова - Аналитическая химия Лития

Н.С. Полуэтков, С.Б. Мешкова, Е.Н. Полуэткова - Аналитическая химия Лития (1110098), страница 26

Файл №1110098 Н.С. Полуэтков, С.Б. Мешкова, Е.Н. Полуэткова - Аналитическая химия Лития (Н.С. Полуэтков, С.Б. Мешкова, Е.Н. Полуэткова - Аналитическая химия Лития) 26 страницаН.С. Полуэтков, С.Б. Мешкова, Е.Н. Полуэткова - Аналитическая химия Лития (1110098) страница 262019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

испарения твердых частиц аэрозоля, пропорциональной в свою очередь величине поверхности частиц. В конечном счете, как было показано в [378), величина будет пропорциональна Сч„ а график зависимости 18, — 1дС можно представить прямой линией с наклоном 18' а~1,0. При взаимном влиянии щелочных металлов дерут на друга вследствие подавления ионизации наблюдается усиление резонансного излучения. При этом атомы добавленного щелочного металла, ионизируясь сами, увеличивают парциальное давление электронов в пламени, из-за чего равновесие нонизацип определяемого элемента сдвигается в сторону образования нейтральных атомов. Явление тем более выражено, чем ниже потенциал ионизации металла.

Так, в воздушно-ацетиленовом пламени усиление интенсивности излучения значительно для цезия, рубндия и калия, малб для натрия и почти незаметно для лития. В одинаковых условиях натрий почти не влияет, а другие щелочные металлы несколько увеличивают интенсивность излучения лития (378, 858, 920, 926, 1342). Вместе с тем отмечается, что при использовании наиболее часто применяемого ацетилено-воздушного пламени большие количества натрия (в 20 раз больше, чем лития) снижают результаты для лития„ вероятно, вследствие изменения условий испарения лития из частиц аэрозоля (1319). Большие количества ХН,+ (20-крэтные) также снижают результаты определения лития; 1 — 1О мг/мл калия не увеличивают заметно интенсивность излучения лития при содержании его в растворе 10 — 100 мкг/мл [55); см. также (605). Было найдено [127Ц, что калий при концентрации 20— 50 мг/мл (пламя С,Н,— 0,) одинаково влияет на интенсивность линий рубндия н лития при содержании их в растворе 100— 160 и 1 мкг/мл соответственно.

Поэтому литий в концентрации 1 мкг/мл рекомендован в качестве внутреннего стандарта при определении рубидия. При этом записывают контур линий рубидия, а затем лития н проводят расчет концентрации рубидия. Стандартное отклонение составляет 6,2 — 9,5о(з. Применение лития в качестве внутреннего стандарта описано в работах [536, 6!5, 791, 798, 1054, 1171, 1432). В некоторых случаях кажущийся эффект усиления интенсивности линии вызывается наложением излучения постороннего элемента, например лн~нии цезия 672,33 нм иа линию лития 670,8 нм. По этой же причине определению лития мешает в значительной степени стронций, молекулы гидроокиси которого ЬгОН дают излучение в области резонанс!)бй линии лития, так что даже при использовании спектрофот/бметра получается невысокое значение фактора специфичност~/ ( 60), Оптические помехи вследствие наложения рассеянного в монохроматоре излучения посторонних элементов нли фона пламени могут быть устранены путем .изменения ширины щели опектрофотометра [756, 757).

Для устранения мсшающего влияния щелочно- земельных элементов при определении лития добавляют нитрат алюминия [378, 1251, 1252, 1349). Механизм действия А1(ЫО,), заключается в образовании не- летучих соединений типа МеО А1,0„где Ме — Са, Зг. Литий с алюминием, как уже упоминалось, дает нелетучее, обладающее низкой теплопроводностью соединение ЕЛА!0, [378), однако при этом часть атомов лития поступает в пламя. К образованию нелетучнх или труднолетучих соединений, затрудняющих испарение атомов лития из твердых частиц аэрозоля, приводит присутствие в анализируемом растворе некоторых кислот и их солей.

Влияние кислот, илн так называемый анионный эффект, обычно сказывается в понижении интенсивности излучения (при органических кислотах н в повышении) и зависит как от рода кислоты илн ее соли, так и от их концентрации. Результаты исследования по методу двух распылителей показали, что анионный эффект сложен по природе н связан как с задержкой испарения металла нз частиц аэрозоля, так и с реакциями, проходящими в газах пламени [3?8). Атомы галогенов, кислотные остатки и продукты их пиролиза в газах пламени, вероятно, взаимодействуют с атомами металлов с образованием малодиссоцннрованных соединений в соответствии с уравнением Ме+Х~МеХ (где Х вЂ” атом галогена или кислотный остаток) либо кислотный остаток связывает нон металла нлн электрон по уравнениям Ме+ + Х " МеХ+ и е +Х +'Х. Прн этом равновесие ионнзации сдвигается в сторону ее возрастания, что в свою очередь вызывает увеличение электропроводности пламени. На интенсивность излучения щелочных металлов, в том числе лития, мало влияет азотная кислота.

ЗА' Н,50, снижает интенсивность излучения лития при концентрации 50 — 500 мкг 1!/мл на 27%, а 3)Ч НС1 — на 34% [35Ц. Соляная кислота снижает интенсивность резонансных линий щелочных элементов в порядке Сз)ЙЬ)К)1.! На, что объясняется различной устойчивостью молекул недиссоциированных хлоридов металлов [858). Серная кислота препятствует испарению атомов лития нз частиц аэрозоля и почти не влияет при введении через другой распылитель. Фосфорная кислота, так же как и соляная, воздействует пост на мени [ упление атом~в металла в пламя и реагирует в газа х плаги [378, 1183).

ействие ее наиболее сильно по сравнени дру ми кислотами ~и проявляется уже при концентрации 0,01М. нию с Ви иная и лимонная кислота снижают интенсивность ли лития в следствие изменения процессов распыления зависящ нни от п оверхиостного натяжения и вязкости анализируемых асщих творов. ру расУксусная и муравьиная кислоты увеличивают интенсивно у н я лития в 1,5 — 2,0 раза.

В 100%-ной уксусной кислоте н сть чувствительность определения лития возрастает в 5 раз [543). Значительно увеличивается яркость свечения элементов в пламени также при добавлении к распыляемым растворам ор- ганических растворителей, являющихся поверхностн- о-актив- аство и веществами. Величина эффекта зависит не толь р р теля и его концентрации, но и от рода металла, а таклько от рода же от того, применяется ли распылитель с камерой распыления но [378, 49, или комбинированная горелка-распылитель. К б ак ыло показа- но [, 5, 768, 1180), действие органических раство и сновном с двумя факторами — увеличением эффекворителей тивности распыления и снижением температуры пламени, так как при введении через другой распылитель они вызывают сни- жение интенсивности излучения лития в 1,2 — 1,5 .

В чае п имен — раза. слур пения комбинированных горелок-распылителей сни- жение температуры пламени значительно использовании водных растворов, причем более эффективно используется вещество в капельках аэрозоля за счет сгорания органического растворителя — все это увеличивает концепт а- цию атомов оп еделяемого з а т концентра- ! 82). го элемента в пламени и его свечение Было найдено, что п лития ! — 15 мкг мл в д, о ири введении в пламя раствора хлор~и ( / ) метаноле, этаноле, пропаноле, бута- ~ да р кратное усиление нн- ноле н этилацетате наблюдается четырехк ию с интенсивностью тенсивности излучения лития по сравнени излучения для водного раствора хлорида лития. Возрастание интенсивности излучения меньше в случае пентанола, и бензилового спирта[1382). чае пентанола, октанола р фикн зависимости интенсивности излу- чения концентрации, полученных для чистых х растворов солей б [8 реноса по осям ОХ и ОУ.

оте 10), могут быть совмещены путем комбиннрован г ванного пеПредложен метод [1072) для введения поправок п н нал помех в результате нала правок прн наличии жения излучения посторонних элемен- тов или присутствия посторонних веществ, снижаю и сивность излучения лития. в, снижающих интен- В з заключение следует отметить, что литий лять пи нп ти можно опредер непосредственном введении порошка образца в Иб 423 .

.пламя путем вдувания и фотометрирования излучения [14 3]. Прн подсчете сцинтилляций чувствительно~йь определения лития в горных породах составляет ! 10 '$ [364]. При импульсном испарении анализируемого раствора с мнкрозонда возможно обнаружение еще 5 10 м% [л [400]. Об использовании телевизионных методов регистраций излучения см, [168].

Различные варианты метода см.[172, 318, 400, 402, 540, 1194]. Эмиссионный пламенно-фотометрический метод весьма широк ко применяют в самых различных областях науки и техники при определении лития в минералах, горных породах, водах, солях, технологических объектах, биологических материалах и др. Атомно-абсорбционная спектрофотометрия Для определения лития атомно-абсорбционный метод был -впервые применен в конце 50-х †нача 60-х годов в работах '[148, 150, 156, !57], а также [1048, 1283] при определении изотопного состава лития.

Со времени появления этих работ до настоящего времени относительно немного сообщений имеется в литературе об использовании атомно-абсорбционного метода для определения лития. Между тем, этот метод имеет ряд преимуществ перед эмиссионным, так как в нем устраняются помехи от рассеянного излучения атомных линий или молекулярных полос посторонних элементов [376, 378, 380, 775, 887, 916, ! 213]. Атомно-абсорбционное определение лития проводят по одной из двух линий; резонансной 670,8 нм н линии 323,3 нм, Чувствительность определения лития по первой из них была найдена равной 0,03 — 0,07 мкг/мл, при применении двухлучевого спектрофотометра — 0,005 мкг/мл, а по второй — 15 мкг/мл [775, !213, 1424]. Для атомно-абсорбционного определения лития используют фотометры, работающие как по однолучевой схеме, так и двух- лучевые.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,56 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее