Главная » Просмотр файлов » В.П. Васильев - Аналитическая химия, часть 2

В.П. Васильев - Аналитическая химия, часть 2 (1108733), страница 5

Файл №1108733 В.П. Васильев - Аналитическая химия, часть 2 (В.П. Васильев - Аналитическая химия) 5 страницаВ.П. Васильев - Аналитическая химия, часть 2 (1108733) страница 52019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

К источнику возбуждения часто относят и устройство для введения анализируемой пробы, вид и конструкция которого за висят от характера, агрегатного состояния и физических свойств пробы. Анализируемые металлические образцы в электрических 2., источниках возбуждения обычно служат электродами разряд- його промежутка.

Растворы вводят в источник возбуждения с помощью распылителей, порошкообразные пробы — с помощью специальных устройств или при использовании угольных электро дов, в которых высверливаегся канал для набивки порошкообразной пробы. Применяют также брикетирование анализируемого порошка с добавкой металлов, их оксидов или графита. Изготовленный брикет затем становится электродом. Пламя. Это известный еще со времен Бунзена и Кирхгофа источник света в спектральном анализе. Пламя дает достаточно яркий и стабильный спектр.

Простота регулировки и надежность 'работы пламенных источников обусловили, по сути дела, второе рождение пламенно-фотометрических методов, применяемых очень широко. Возбуждение спектров в пламени имеет в основ йом термический характер. Температура пламени зависит от состава горючей смеси. Пламя обычной газовой горелки имеет ',;,'-;:",температуру примерно 900'С. Смесь водорода с воздухом дает 2100'С, водорода с кислородом 2800'С, ацетилена с кислородом — около 3000'С С помощью пламенных источников определяют свыше 40 эле- ментов (Мд, Сп, Мп, Т!, щелочные элементы, щелочно-земельные — и.;. т.д.), В пламени не возбуждаются так называемые трудно- аРэбудимые элементы и общая картина спектра является более :,!, ~Рпстой, чем дугового нли искрового.

Анализируемое вещество вводится в пламя в ниде раствора с помощью специального распылителя, обеспечивающего равномерное поступление вещества. гэ Дуга. Злектрическая дуга — - это электрический разряд при сравнительно большой силе тока (5...7 А) и небольшом напряжении (503.30 В). Разряд поддерживасгся за счет термоэлектрон ной эмиссии с раскаленной поверхности катода. Разряд пропус кают между электродами нз анализируемого образца нли межд1 образно~ н электродом, не содержашим определяемых элемен тов.

Гемпература дуги достигает 5000...6000 'О. Введение в электроды примесей, обладаюших более низким, чем основной элемент Так, в присутствии солей калия температура дуги между угозьными электродами падает с 7000 до..4000 'С. Зто открывает воз. можность регулировать температуру дуга и поддерживать ее постоянной путем введения в зону разряда элемента с низким по. тенцналом возбуждшгия — так называемого,с. е к т с к о п ич е с к о г.а б у ф„д й а. Обычно это соли натрия илн калия в . ь стнточйом количестве.

В присутствии спектроскопического буфера устанавливается определенная температура плазмы„практически пе зависящая от состава анализируемой пробы. При анализе тугоплавкнх металлов и сплавов электроды дуги делают из анализируемого образца. Для анализа легкоплавких металлов н сплавов, а также руд, минералов, стекол, шлаков и других непроводяшнх материалов электродами служат обычно ГрафитОвьге или угольиьге стержни — тяк называемые с п е кт р ал ь и ы е угл и.

Анализируемая проба помещается в канал одного из электродов и испаряется в плазму прн работе дуги. В дуге удается получить спектр почти всех элементов. Используется дуга постоянного и переменного тока. Для обеспечения непрерывности горения н стабилизации процесса разряда применшот специальные д у г о в ы е г е н е р а т о р ы.

Я2косгь дугового спвктря достаточно велика, а иногда нрезмерна, что мажет-явигьея цвдостятком так как значительно увеличивает фон. Ке всегда достатоьная воспроиаводимость условий возбуждения в дуге ограничивает применение дуговых спектров в освавнам каче олнчественным анализон. М:ушественным недостатком дуги является также значительное разрушение анализируемого образца. Повь~шение напряжения обычно улучшает стабильность дуги, что приводит к повышению точности анализа.

Высоковольтная дуга питается напряжением в несколько тысяч вольт. В практике спектряльногО анализа применязот также плазменную горелку нлн плазмотрон ис. 2.3 . Плазмотрон предстяалнет собой камеру умя графитовыми электродами. В камере между анодом 1 и катодом 3 зажигается дуся при силе тока 20...30 А и по трубке, расположенной по касательной к стенке„подается ннертнь~й гяз 2 при 150...200 кПа. В аноде имеется отверстие, через которое инертный газ выходит. Вихревые потоки газа в камере Охлаждают плазму снаружи, что приводит к сжатию разрядного ц1иура и увеличению в нем плотности тока.

Сжатая плазма вместе с газом выбрасывается через отверстие анода в виде струи длиной 10...15 мак которая светится над поверхностью анода. Температура в плазме достигает 5000..10000"С и выше. . Анализируемый раствор 11 подается в плазму специальным распылителем. При анализе твердых образцов пробы могут помещаться в катод или также вводиться в плазму распылителем. - Высокая температура и интенсивность свечения делают плазмотрон весьма перспективным источником возбуждения, особенно 'для анализа трудноиспаряющнхся и трудновозбудимых веществ. Большое аналитическое применение находит также высокочас:тотный плазмотрон с индукционной катушкой, питаемый ВЧ-ге,нератором. Рнс.

2 4 Принципиальная схема нснрового генератора Рнс. 2 Э. Плаамотрон Искра. Для получения искры испол ые генераторы. Принципи . 2.4) включает вторичную обмотку ора 1, которая присоединяется па едовательно к катушке самонндук ку 4. Пробивное напряжение более ах. Так, в дуге Райского введен вс межуток, задающий и поддерживаю пробивное напряжение основного горении искры развивается темп исходит возбуждение всех элементо атура искры может быть повышена ведения локального микро за применяют мнкроискров ользуют игольчатые электроды (на вливают малое мсжэлектродное ра од дает возможность выявить лока тов по поверхности в сталях, желез ьностью 0,3...0,5 мм'. Техника микро си также в методе переноса, когда разряда небольшое количество ве ца переноситси на вспомогательный орого в дальнейшем возбуждаетси одом. ьзуют специальные искальная схема генератора повышающего трансфорраллельно к емкости 2 и ции 3 и искровому промепостоянно в управляемых помогательный разрядный ший иа постоянном уров- разрядного промежутка.

ература 7000...10000 'С и в. При необходимости темдо 12000'С и выше. Для спектрального анаой метод„в котором пример, медные) и устасстояние. Микроискровой льнов распределение злее и других образцах с лоискрового анализа приме- в результате микроискрощества с поверхности обугольный электрод, спектр и исследуется обычным ЯркОсть искровОГО спектра недостаточна для ВНЗуальнОГО анализа. Основное достоинство искры составляет большая стабильность условий разряда и, следовательно, необходимая в количественном анализе стабильность условий возбуждения.

Работа с искрой практически не вызывает разрушення образца, что ВыГОдно Отличает искру От дуГН. 11ерспективным Высокочувствите))ьным источником све)а яв ляетсн также полый катод, В котором могут Возбуждаться элементы с Высоким НОтенциалом возбуждения. Днспергнрующий элемент разлагает излучение в спектр. Это наиболее важная часть спектрального прибора, в значительной степенн определяющая его аналктнческие возможности н основные характеристики: линейную дисперсию и разрешающую спо. собность. зьнспергирующий элемент характеризуется у г л о в о й д и с персией, которую определяют как угловое расстояние бге между двумя лучами с близкими длинамн волн Х! и Хе, ОгнеЛВ ьчй сенное к интервалу Гтй=Х! — )з, т. е с)т= — — ! — -- —.'.

'с)г угловой лх' б).' дисперсии днспергирующего элемента зависит л н н е й н а я д и с и е р с и я спектрального прибора с)г= — = —, где И Л! д! лх дх' линейное расстояние в фокальной плоскости прибора между дву. мя лучгчми с близкими длинамн ВОлн Р:1 и Хз, Отнесенное к разНости )ЗО=Х! — йт.

В П!)ВКТИКЕ ~~сто НСПОЛЬЗустся ВЕЛнггина, обратная линейной дисперсии: В .=-.1/В). тзна обычно находится в пределах от О,! до )0,0 нм/мм. Раз))еигаюгаей саособиостью соехтральиого ооибора иазывагот его соособность аавать разаельиое изобраюеиие двух соехтрвльггнх линий с близииии алииаии волн. гч,оличественной характеристикой разрец)нюшей способности 10)нбОра ЯВЛЯСтея ОтНОБ)СНИЕ Ьз==)//)Х, Гдс б).=-).1 — йт -- Интср Вал, В котором линии ).1 и йз наблюдаются разде)1ько, а з.= = — — — Срадняя дЛИНВ Воз)НЫ У ОбЫЧНЫХ СПЕКТралЬНЫХ НГН1 Х, ,+)е 2 боров разрец)акнцая способность составляет Величину от 5000 до 50 000.

В качестве диспергнрующего элемента использу)от и р из м ы, дифракционные решетки и ннтерферснционн ы е у с т р О й с т В а. Большое !)Вен!)Остранение В впали)нческой практике получили прнзменные спектральные приборы и приборы с днфракционной решеткои. !7рнзмы для Спе~тральных а~паратов изг~тоВляют нз Стек~а нлн кварца, так как этн материалы достаточно прозрачны в широкой области длин волн. Стеклянные призмы име)от более высо кую угловую дисперсик) и более доступны по сравнению с кварце ными, поэтому для работы в видимом и ближнем инфракрасном участках спектра обычно используют стеклянные призмы, Для исследования ультрафиолетовой области спектра примениют призмы из кварца Дифракпионные решетки в качестве диспергирующего элемента имеют сугцественные достоинства. Дисперсия света в дифракционной решетке не зависит от длины волны и разрешающая способность решетки значительно выше, чем призмы.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,78 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее