Главная » Просмотр файлов » Большаков - Химия и технология редких и рассеянных элементов (т.1)

Большаков - Химия и технология редких и рассеянных элементов (т.1) (1108616), страница 14

Файл №1108616 Большаков - Химия и технология редких и рассеянных элементов (т.1) (К.А. Большаков - Химия и технология редких и рассеянных элементов) 14 страницаБольшаков - Химия и технология редких и рассеянных элементов (т.1) (1108616) страница 142019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

В этих методах для разложения литиевого сырья применимы только те соли, которые термически устойчивы в конкретных температурных условиях технологического процесса. Такие соли — хлориды и сульфаты преимущественно щелочных и щелочноземельных элементов. Из хлоридов в качестве реагентов для разложения минералов лития испытаны наиболее доступные и дешевые 5[аС1, КС! и СаС1,. Однако применение [чаС! в гидрометаллургии лития оказалось неприемлемым, так как удовлетворительные результаты достигаются лишь в условиях образования расплава, который после охлаждения застывает в крайне твердую камнеобразную массу, мало пригодную для последующей переработки.

Использование КС! дает лучшие результаты. В диапазоне 600 †' он оказался достаточно эффективным реагентом для извлечения лития из лепидолита. Но КС! не обеспечивает высокой степени извлечения при переработке сподумеиа [10!. Хлорид кальция пригоден 1144! для разложения как лепидолита, так и сподумена. Для разложения лепидолита его смешивают с СаС[, в количестве 100 — 300 вес.% и нагревают при 780 — 940'. После обработки остывшего плана водой получают технический раствор 1.1С! [145!. При переработке сподумена взаимодействие его с СаС[, осуществляют при более высокой температуре с целью возгонки образующегося 1.[С1.

Можно, например, нагревая сподумен с СаС1, (4 1 по массе) при 800 — 1200' в вакууме (2,5 — 5 мм рт. ст.), перевести до 96% лития в [.!С!. Хлорид лития возгоняется и далее извлекается экстракцией из сконденсированных продуктов реакции [!44!. Хотя этот метод пока не нашел промышленного применения (главным образом из-за трудности улавливания продуктов реакции„содержащих [.[С[, и трудности очистки 1.[С1), он оценивается [92! как перспективный. Использование сульфатов различных элементов для разложения минералов лития началось более 100 лет назад.

Имелось в виду получать растворы 1.1,5Ом из которых после очистки можно было бы с помощью (5[Н~)гСО„5[а,СО, или КзСО, выделить 1[,СО,. В этой связи появились рекомендации спекать лепидолит с Ре50, Са504, а затем и другими сульфатами щелочноземельных (Ва50 ) и щелочных (К,50х, 5[а,50~) металлов [1О!. В 1907 г. В. Вадман [146! предложил использовать на стадии разложения лепидолита сульфат калия. Выяснилось, что при спекании лепидолита с Кз50, разлагается не весь комплекс минерала.

В растворе после вьицелачивания спеха горячей водой оказываются лишь Б1яЮ, К 50а и немного марганца, легко удаляемого с помощью КОН. Из такого раствора уже можно осаждать чистый [.!яСОа. Вадман считал, что реакция взаимодействия лепидолита с Ка5Оа типично количественная и аналогична той, которая протекает в водных растворах при пермутитной очистке воды. Позднее спекание с Кя50а было распространено и на другие минералы лития [1471. Было замечено, что количество К,5О, пошедшего на реакцию, значительно убывает после ее окончания: калий как бы замещает литий, переходящий в [.[т50а; разрушения же минерала с переходом кремния и алюминия в раствор не наблюдается. Реакция протекает настолько полно, что было даже высказано мнение (правда, поспешное) об использовании ее для простого и быстрого аналитического определения лития в виде [1~5Оа.

Наиболее дальновидная оценка метода взаимодействия минералов лития с К,Ю, принадлежит М. Н. Соболеву !301. Он указывал, что спекание (сплавление) с КТО, приложимо ко всем минералам лития и может быть осуществлено в механических печах в диапазоне 920— !500' (в зависимости от природы и качества сырья) с извлечением лития на первой стадии -98ейе. Действительно, на основе взаимодействия с К,Ю, можно перерабатывать на соединения лития не только силикатные, но и фосфатные минералы, например амблигонит, ноторый легко сплавляется с К,ЯО, без предварительного тщательного измельчения.

После обработки плана водой раствор 1!а5Оа и КяЮа унаривают и освобождают от большей части К,50а в процессе его кристаллизации. Затем литий осаждают в виде ! !яСО,. Если предварительно конвертировать [.!я50а в [ [С!, то литий от калия отделяется более полно и повышается его выход в 1[,СОа. Этого достигают, обрабатывая сульфатиые растворы хлоридом калия [116, !481. Однако наибольшие возможности рассматриваемого метода (ои получил название сульфатного) выявлены применительно к сподумену, лепидолиту и циннвальдиту [30, 51, 120, !46, !47, 149 — !601.

На сульфатном методе 20 — 25 лет назад базировалось все промышленное производство первичных соединений лития [!20, 160, 16! [. Это один нз старейших промышленных и в технологическом отношении наиболее изученных методов переработки сподумена. П е р е р а б от к а с п од умен а. Важнейшие технологические и физико-химические исследования сульфатного метода переработки сподумена на соединения лития проведены в Советском Союзе.

За рубежом наиболее интересные исследования выполнены под руководством К. Гирзевальда [162[. Работами М. Н. Соболева, Е. С.Бурксера и их сотрудников [30, 150, 153, 154[ показано, что при 1050 †-11%' и соотношении по массе между р-сподуменом и К,ЯО„ 1: 1 (которое может быть доведено до 1: 0,5 в зависимости от содержания 11,0 в концентрате) можно практически полностью перевести литий в [.!я5Оа. с а ' * * р д р * 'и...,, « — йф,ь ю массы шихты.

Между количеством шнхты и продолжительностью спекания зависимость прямая, между температурой и продолжительностью — обычно обратная. — б!— Позднее выявлено [155[, что спекание с К,ЯО, приложимо и к а-сподумену и что высокие показатели на первой стадии достигаются при 1000 — 1!00'. Возможность получения соединений лития из сподумена в процессе спекания а-модификации с К,ЯО~ оказалась очень важной для практических целей, так как позволила перерабатывать штуфиой сподумен и флотокоицентрат, не прибегая к предварительному получению [з-сподумена. Многие исследователи [30, 120, 149) высказали предположение, что реакция между [1-сподумеиом и Кз50 представляет собой обменное разложение, в результате которого образуется алюмосиликат калия— лейцит: !.!~0 ' А1~0з" 4З!Оа + КаБО~ — Е!ДОИ+ Кя0 А! Оэ 4ЗЮЭ (45! Внешняя аналогия формул сподумена и лейцита давала формальные основания рассматривать реакцию (45) как ионообменную, вследствие чего сульфатный метод оценивался как метод обмена (замещения) оснований [179).

Однако само предположение об образовании лейцита из сподумена находится в противоречии с представлением об обмене ионами в процессе взаимодействия сподумена с Кз80м Уже в силу резкого различия ионных радиусов лития и калия простой обмен иоиами, очевидно, невозможен. Как окончательно установлено рядом исследований [156 †1, 160, 163[, выполненных автором настоящей главы, основными продуктами взаимодействия [1-сподумена с К,ЯО, являются [.!зЯО, и искусственный лейцит. Однако о неразрушимости мииерального комплекса можно говорить в данном случае только условно, поскольку в нем замещаются лишь щелочные элементы, а алюмосиликатный остов сохраняется.

Фактически же протекают молекулярные преобразования, л результате которых возникает алюмосиликат новой структуры. Селективность такой реакции замещения, вскрывающей, но не разлагающей весь минерал, имеет очень важное технологическое значение, так как исключает переход в растворимое состояние кремния и алюминия и обеспечивает достаточную чистоту растворов, получаемых при вьпцелачивании спехов. Резкое увеличение скорости реакции между р-сподуменом и КДО, наблюдается при 950, а для практически полного завершения реакции требуется более высокая (!050 †11') температура [!58, 160).

Наряду с литием в растворимую форму переходит и натрий (гчаз$О,). Однако при всех условиях часть натрия удерживается образующимся в процессе спекания лейцитом П58, 160, 164). При 950' и выше переход лития (и натрия) в водорастворимую форму наблюдается и при взаимодействии а-сподумена с Кз504. Переход достигает тех же значений, которые характерны и для р-сподумеиа [158, 160, 165[. Очевидно, что и условиях длительного нагрева при спекании обеспечивается а -~ 8- переход сподумена при относительно низкой температуре по сравнению с температурой превращения чистого минерала. Уместно в связи с этим напомнить, что эффект а — [1-превращения зависит [104) не только от скорости нагрева, но и от природы сопутствующих примесей (в шихте — К,5О ).

Таким образом, а — 8-переход сподумена, успеш- но используемый в методе термического обогащения его руд, не просто пенное свойство, но и важная внутримолекулярная реакция. Она увеличивает параметры и подвижность решетки минерала [1061, подготавливает решетку к дальнейшим молекулярным перестройкам под влиянием высокой температуры, определяет способность 6-сподумена реагировать с солями, в результате чего образуются не только лейцит, но н другие алюмосиликаты щелочных элементов 1!66, !67.1 Следовательно, через стадию образования [1-сподумена и совершается сложная реакция взаимодействия а-сподумена с КДО .

Так что и в данном случае температура спекания 1050 — ! !00 оказывается необходимой н достаточной, чтобы осуществить вскрытие сподумена, характеризуемое совокупностью следующих реакций [156 — !58, 160, !63 — 1651: а- (ь), (ча) А! [5!»0»1+ 0 = 3- (!.(, )ча) [А!$!»0»1 +е 2!»-((.), (Ча) [А!5!»0»1+ К»50» ~» (!.), Ха)»50»+2а-К [А)5)»0»1 (46) К [А(5 ео»1 ч-' г К [А)$!»0»! + Я (47) Эти реакции описывают переход при нагревании от моноклинного [1681 а-сподумена к тетрагональному [!05, 1061 6-сподумену, взаимодействие последнего с К,БО» (образуются растворимые сульфаты лития, натрия и кубический а-лейцит), переход (при охлаждении) а-лейцита в тетрагональный [3-лейцит [1691.

Учитывая состав концентратов, определйющнй дозировку компонентов шихты, ее массу, характер обогрева, влияющий на продолжительность спекания, н соблюдая температурный режим, можно, перерабатывая сподумен по сульфатному методу, извлекать нз него на первой стадии 95 — 98 ег» лития. Чтобы достигнуть столь высоких результатов, нужно довести расход КаБО» на стадии вскрытия 1158, 1641 до 250% от теоретически необходимого на реакцию (46). Такая потребность в реагенте определяется тем, что взаимодействие между сподуменом и К,БО» протекает в отсутствие расплава; часть К,БО» расходуется и на образование ХахБО . Кроме того, как видно из уравнения, реакция (46) носит обратимый характер.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,06 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее