Главная » Просмотр файлов » Теория Морса минимальных сетей

Теория Морса минимальных сетей (1105006), страница 23

Файл №1105006 Теория Морса минимальных сетей (Теория Морса минимальных сетей) 23 страницаТеория Морса минимальных сетей (1105006) страница 232019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Пусть — единичный направляющий вектор некоторого невырожденного ребра, инцидентного компоненте вырождения, содержащей вершину .Лемма 3.15 Луч, проведенный через вершину в направлении вектора, пересекает грань △ .Доказательство. Рассмотрим приведенную ветку Γ̃ . Ветку Γ̃ рассматриваем как дерево с корнем ˜, где ˜ — естественная проекция вершины .Далее проведем индукцию снизу вверх по глубине вершины ˜′ в ветке Γ̃ . Пусть ˜′′ — некоторая вершина глубины , а ′′ — направляющийвектор некоторого ребра, соединяющего вершину ˜′′ с вершиной глубины + 1. Предположим, что для всех таких вершин ˜′′ и векторов ′′ доказано, что луч, проведенный через вершину ˜′′ в направлении вектора ′′ ,пересекает грань △ .Заметим, что, если некоторый вектор ′ равняется сумме всех единичных направляющих векторов ребер, соединяющих вершину ˜′′ с вершинами глубины +1, то луч, проведенный через вершину ˜′′ в направлениивектора ′ также пересекает грань △ .Приложения126Возьмем вершину ˜′ глубины − 1.

Пусть ′ — единичный направляющий вектор ребра, соединяющего вершину ˜′ с вершиной ˜′′ глубины. Согласно критерию 3.3 минимальности параметрических сетей вектор′ будет равен сумме всех единичных направляющих векторов ребер, соединяющих вершину ˜′′ с вершинами глубины + 1. Следовательно луч,проведенный через вершину ˜′ в направлении вектора ′ , будет проходитьи через вершину ˜′′ в направлении вектора ′ и по уже доказанному будетпересекать грань △ .Двигаясь так снизу (с самых глубоких вершин) вверх, мы за конечноечисло шагов доберемся и до вершины ˜. Лемма доказана.

§3. Обозначим через и суммы единичных направляющих векторовневырожденных ребер, инцидентных компонентам вырождения вершин и в ветках Γ и Γ соответственно. Тогда согласно критерию 3.3 минимальности параметрической сети имеют место следующие неравенства:| | ≤ 1 и | | ≤ 1.Отвлечемся от минимальной параметрической сети и немного упростим картину. Поскольку мы предположили, что ребро () — вырожденное, то точки соответствующие вершинам и совпадают в пространстве R .

Обозначим через точку их совпадения. Проведем из точки лучи в направлениях невырожденных ребер, инцидентных компонентамвырождения вершин и . Согласно лемме 3.15, те лучи, которые отвечают ребрам связанным с вершиной пересекут грань △ , а те лучи,которые отвечают ребрам связанным с вершиной пересекут грань △ .Ограничимся рассмотрением отрезков этих лучей от точки до пересечений с гранями.Забудем теперь про сеть Γ, и тогда у нас останется следующая картина.

Из точки выходят две совокупности отрезков: 1 ,. . . , , вторыеконцы которых лежат в грани △ , и 1 ,. . . , , вторые концы которых лежат в грани △ . Отметим, что сумма единичных направляющихвекторов отрезков, относящихся к грани △ , равна , а сумма единичных направляющих векторов отрезков, относящихся к грани △ , равна . Напомним, что | | ≤ 1 и | | ≤ 1. Чтобы прийти к противоречию,покажем, что одновременно оба эти неравенства выполнятся не могут.§4. Далее, если не оговорено противное, расстояниемежду вершинами√правильного симплекса будет считаться равным 2 (удобно считать вершинами правильного симплекса концы единичных векторов стандартно-Приложения127го ортонормированного базиса). Центром правильного симплекса мыбудем называть его центр масс.Приведем здесь формулировку ключевой леммы, доказательство которой будет дано ниже, начиная с §8.Пусть дан правильный ( − 1)-мерный симплекс △ в пространствеR .

Проведем гиперплоскость параллельную симплексу △, через обозначим расстояние между ними. Рассмотрим произвольную точку на плоскости и проведем из нее отрезков, оканчивающихся в симплексе △, ≤ . Пусть вектор равен сумме единичных направляющихвекторов этих отрезков. Обозначим через ′ точку на плоскости , ближайшую к центру какой-нибудь ( − 1)-мерной грани △′ симплекса△. Заметим, что длина отрезка ′ равна , и он перпендикулярен какплоскости , так и симплексу △′ .Лемма 3.16 Минимум модуля вектора , взятый по всем расположениям точки на гиперплоскости и по всем расположениям вторыхконцов отрезков в симплексе △, равен√︂ 3 2.min || = − 1 + 2Он достигается, например, в ситуации, когда точка совпадает с ′ ,а вторые концы отрезков совпадают с различными вершинами грани△′ .§5. Выберем произвольно ( − 1)-мерную подгрань △′ в грани △ и( − 1)-мерную подгрань △′ в грани △ .

Обозначим через и центрыграней △′ и △′ соответственно. Несложно проверить, что прямая ( )перпендикулярна обоим этим граням. Проведем теперь через точку гиперплоскость перпендикулярно прямой ( ). Тогда будет параллельна как грани △′ , так и грани △′ . Пусть ′ — точка пересечениягиперплоскости и прямой ( ).Применим лемму 3.16 к грани △ (здесь она выступает в качестве самостоятельного правильного симплекса) и совокупности отрезков 1 ,. . .

, , чтобы минимизировать модуль вектора . Для этогозаменим отрезки 1 ,. . . , совокупностью отрезков ′ 1′ ,. . . , ′ ′ ,где 1′ ,. . . , ′ — различные вершины грани △′ . Соответствующая сумма единичных направляющих векторов отрезков ′ 1′ ,. . . , ′ ′ , которуюПриложения128мы обозначим через ′ , будет по модулю не больше модуля вектора ,|′ | ≤ | | ≤ 1.Аналогично, заменим отрезки 1 ,.

. . , совокупностью отрезков′ ′ 1 ,. . . , ′ ′ , где 1′ ,. . . , ′ — различные вершины грани △′ . Обозначим через ′ соответствующую сумму единичных направляющих векторов отрезков 1′ ,. . . , ′ . Тогда, как следует из леммы 3.16, модульвектора ′ будет не больше модуля вектора , |′ | ≤ | | ≤ 1.Ограничимся теперь рассмотрением отрезков ′ 1′ ,. . . , ′ ′ , ′ 1′ ,.

. . ,′ ′ и симплекса △′ , образованного вершинами 1′ ,. . . , ′ , 1′ ,. . . , ′ .Дальнейшая наша цель — показать, что одновременное выполнение двухнеравенств |′ | ≤ 1 и |′ | ≤ 1 невозможно.§6. Рассмотрим ( ′ − 1)-мерный правильный симплекс △′ и точку ′ насерединном перпендикуляре к △′ . Обозначим через расстояние от ′до △. Соединим точку ′ отрезком с каждой вершиной симплекса △′ .Пусть — сумма единичных направляющих векторов этих ′ отрезков,направленных к вершинам симплекса.√︁Согласно второму утверждению′3 2 леммы 3.16 модуль вектора равен.

Из этой формулы мы ′ −1+ ′ 2видим, что || монотонно возрастает с ростом . Найдем такое ( ′ ), прикотором || = 1. Имеем ( ′ ) = √ ′ 1 ′ . Это расстояние мы назовем ( +1)критическим.Лемма 3.17 Сумма критического расстояния до грани △′ и критического расстояния до грани △′ строго меньше длины отрезка .′Доказательство. Пусть грань △′ имеет размерность√︁ −1, а грань △ —размерность − 1.

Тогда длина отрезка равнарасстояния до граней △′ и △′ равны √ 1и √+;1(+1)(+1)а критическиесоответственно.Нужно доказать, что11√︀+ √︀<( + 1)( + 1)√︂+.Делая элементарные преобразования, легко показать, что это неравенство эквивалентно следующему неравенству4( + + + 1) << (( − )2 + 4( + + + 1)) ,Приложения129которое всегда верно, если хотя бы одно из чисел , строго больше 1.Лемма доказана. §7. Из определения критического расстояния в §6 и леммы 3.17 непосредственно следует лемма.Лемма 3.18 Для любой точки ′ , принадлежащей отрезку , хотябы один из векторов ′ или ′ по модулю строго больше 1.Учитывая лемму 3.18 и неравенства |′ | ≤ | | и |′ | ≤ | | из §5,получаем, что хотя бы один из векторов или по модулю строгобольше 1.

Таким образом мы пришли к противоречию с критерием 3.3минимальности параметрических сетей и доказали основную теорему.Доказательство леммы 3.16§8. Поскольку√ точки 1 ,. . . , принадлежат правильному симплексу2, то очевидно, что попарные расстояния между ними несо стороной√больше 2. Можно считать, что все эти точек лежат в некотором ( −1)-мерном шаре, в который можно вписать правильный (− 1)-мерный√ √︁ −1√симплекс со стороной 2. Радиус такого шара равен 2 ·. В самом2деле, достаточно воспользоваться теоремой Юнга [30] (см.

также [25]стр. 111).Утверждение 3.8 (Юнг, [30]) Пусть — подмножестводиаметра√︁−1−1 в R . Существует ( − 1)-мерный шар радиуса ·, который2содержит подмножество .§9. Рассмотрим теперь вспомогательную задачу. Пусть — ( − 1)мерный шар радиуса в пространстве R . Проведем на расстоянии от шара параллельную ему гиперплоскость . Рассмотрим произвольную точку на плоскости и проведем из нее отрезков 1 ,. .

. , ,оканчивающихся в шаре. Пусть вектор равен сумме единичных направляющих векторов этих отрезков. Обозначим через ′ точку на плоскости, ближайшую к центру . Заметим, что длина отрезка ′ равна , ион перпендикулярен как плоскости , так и шару .Приложения130Лемма 3.19 Минимум модуля вектора , взятый по всем расположениям точки на гиперплоскости и по всем расположениям точек1 ,. .

. , в шаре , равен√︂ 2 2min || =.2 + 2Он достигается, например, в ситуации, когда точка совпадает с′ , а точки 1 ,. . . , образуют правильный ( − 1)-мерный симплекс,вписанный в .Доказательство. Доказательство содержится в §9.1–§9.4.§9.1. Заметим, что нам достаточно доказать лемму 3.19 в случае когда = . В самом деле, гиперплоскость расслаивается на ( − 1)-мерныеаффинные подпространства параллельные шару .

Для каждого такогоаффинного подпространства решаем задачу минимизации модуля вектора . Ответ в каждой отдельной задаче зависит только от расстояниямежду шаром и аффинным подпространством, причем минимальноезначение модуля вектора является монотонно возрастающей функциейот этого расстояния. Следовательно минимум в целом будет достигаться тогда, когда точка принадлежит ближайшему к шару аффинномуподпространству.§9.2. Покажем, что можно свести задачу к случаю, когда точка фиксирована и совпадает с ′ , а вторые концы отрезков 1 ,.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,43 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее