Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1103111), страница 8

Файл №1103111 Диссертация (Исследование быстропротекающих процессов в течениях с ударными волнами цифровыми оптическими методами) 8 страницаДиссертация (1103111) страница 82019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Ход лучей при съёмкеударной волны в ударной трубе представлен на схеме Рис. 2.5.Рис. 2.5. Схема рефракции лучей на фронте плоской ударной волны,распространяющейся внутри рабочей секции ударной трубы. Краснымобозначен фронт ударной волныДля рассматриваемого случая n / n  1, и углы  ,  являются малыми.Тогда угол между падающим и преломлённым лучом может быть получен в виде:nsin Также может быть показано [5], что при условии малости углов  , видимое отклонение луча после прохождения через весь разрядный промежуток,43учитывающее также преломление на прозрачных стенках камеры, выражаетсясоотношением  ' n0 , что в условиях съёмки в воздухе с хорошей точностьюn1тождественно  '   .Учитывая соотношения между реальной шириной фронта волны h ивидимой шириной d, можно записать:n·hd(1),Пусть Rb— размер, соответствующий одному пикселю изображения вплоскости фона. Так как видимое смещение элементов фона определяетсяhформулой dx  Rb px   ( Lb  ) , то для показателя преломления можно записать:2n dRb p yh,h  Lb  2(2)Окончательно скачок плотности на фронте УВ может быть выражен черезпостоянную Гладстона-Дейла10 G:1dpx  Rb1h0h Lb  G ,2(3)Поэтому в случае плоской ударной волны становится возможнымопределение скачка плотности на поверхности разрыва без восстановленияполного поля плотности течения методами, стандартно используемыми для этого– например, путём решения уравнения Пуассона относительно пространственныхпроизводных величины n .

Скачок плотности, а, следовательно, и число Махаплоской ударной волны, может быть определён линейным образом порегистрируемым данным смещения и известной геометрии эксперимента.44Идеальный (теоретический) профиль смещения, снятый с изображения понаправлениюраспространенияударнойпрямоугольный «импульс» шириной dволны,представляети высотой dyсобой(с учётом единицизмерения).

Реальный профиль смещения, регистрируемый ТФМ, имеетнеидеальную форму (Рис. 2.6, внизу). Абсолютные значения ширины фронта УВ,определяемые программой, также отличаются (как правило, в большую сторону)от расчётной видимой ширины фронта. Поэтому для вычисления произведенияd  px в формуле (3) возможны несколько вариантов:1) Смещение определяется как усреднённая величина по центральной частиградиента, где эффект может считаться в достаточной степени однородным.Смещение определяется визуальным сравнением реперного и рабочегоснимков.

При этом за величину d берётся расчётная видимая ширина ударнойволны, определяемая из геометрических параметров эксперимента.2) Аналогичноварианту1,носмещениеопределяетсяспомощьюкросскорреляционной обработки изображений.3) Произведение d  px заменяется интегралом p dx , вычисляемым программноxвдоль всей области градиента.45Рис. 2.6. Поле регистрируемого горизонтального смещения (вверху) исоответствующий горизонтальный профиль смещения (внизу) дляизображения плоской ударной волны, распространяющейся справа налево2.4 ЦТА-измеренияЦТА обеспечивалась системой FlowMaster производства компании LaVision(Рис. 2.7).

Входящая в её состав камера позволяет вести съёмку в режимедвойного кадра с задержкой между снимками в парах до 1 мкс, с частотой до 40двойных кадров в секунду. Максимальное разрешение кадра составляет1600×1200 пк.Сдвоенныйтвердотельныйлазеробеспечиваетподсветкутрассирующих частиц в оптическом диапазоне в режиме двойного импульса спрактически произвольной задержкой между импульсами в паре при мощности180 мДжидлительностиимпульса9 нс.Параметрыиспользованногооборудования приведены в Таблице 2.46Источник светаСдвоенный Nd:YAG лазерМодель, производительNano-T PIV 180-15 (Litron Lasers)Длина волны532 нмДлительность одного импульса9 нсМощность импульсаДо 180 мДжДиапазон задержки междупроизвольныйимпульсамиРегистрирующее устройствоБыстродействующая цифроваякамераМодель, производительImager Pro X 2M (LaVision)Регистрирующий элементПЗС с построчным переносом,12,2×9,0 мм2Используемый объективNikon AF Nikkor 50mm f/1.4DРазрешение изображения1600×1200 пк (1,9 Мпк)Диапазон задержки между кадрами110 нс и большеТаблица 2.

Характеристики оборудования, применявшегося для ЦТАИспользовалось два типа трассирующих частиц. Для экспериментов спроходящейударнойволнойиспользовалсяаэрозольдиоктил-себацината(Di-ethyl-hexyl sebacate, DEHS), распыляемый генератором на основе сопелЛаскина. Согласно данным производителя аппарата, 90% капель имели размерменее 0,9 мкм (см. Рис. 2.8)47Рис. 2.7. ЦТА-система в конфигурации для съёмки ударной волны, выходящейиз ударной трубы. 1 – камера, 2 – излучающая головка лазерной системы, 3 –генератор аэрозоля, 4 – открытый торец ударной трубыРис. 2.8.

Распределение размеров капель, создаваемых генератором аэрозоля привходном давлении воздуха 2 атм (данные производителя)Для исследования течений с газовым разрядом использовались трассеры изоксида титана (TiO2) производства Merck Millipore. Поток воздуха, насыщенноготрассирующими частицами, создавался с помощью генератора на основекипящего слоя (англ.

fluidized bed seeder).В ходе отладки системы было обнаружено, что при низком давлении врабочей секции и отсутствии какого-либо потока трассирующие частицы обоихсортов чрезвычайно быстро оседают на внутренних стенках ударной трубы. Для48P  300 Торр существенное падение плотности взвешенных частиц в потокенаблюдалось уже через 1 минуту после отключения напуска или откачки.Поэтому для экспериментов при пониженном давлении была отработанапроцедура засева исследуемой области и поддержания необходимой плотностичастиц.

Перед началом эксперимента производилось введение трассеров состороны диафрагмы, одновременно с помощью системы откачки создавалсяпоток, увлекавший частицы вниз по ударной трубе в сторону секции низкогодавления и обеспечивавший избыточный засев рабочей секции. Затем объёмтрубы герметизировался и откачивался до рабочего давления. По достижениинеобходимого давления в секции низкого давления съёмка производиласьнемедленно. При необходимости повторения эксперимента повторялся процессоткачки, и затем частичного напуска воздуха, что позволяло восстановитьплотность засева трассерами в области наблюдения.Для освещения трассеров необходимо было решить задачу введениялазерного излучения внутрь ударной трубы с сохранением её герметизации.

Впервой серии экспериментов лазерный нож формировался исключительноизлучающей головкой системы и вводился в исследуемый объём сквозьоптические стёкла, располагаясь под углом 20-30° к оси ударной трубы(Рис. 2.9 а). При этом съёмка свечения производилась в плоскости, параллельнойоси трубы. Подобная геометрия вносила ряд нежелательных эффектов врезультаты ЦТА: преломление и паразитное рассеяние лазерного излучения настёклах камеры, эффект трёхмерной перспективы на снимках, повышеннаявероятность выхода частиц из поля лазерного ножа. Поэтому для серииэкспериментов, исследующей импульсный разряд, была применена оптическаясхема с дополнительным преломляющим элементом.Использовалась равносторонняя преломляющая призма, помещённая внутрьударной трубы, вплотную к оптическим стёклам разрядного промежутка, внеобласти разрядных электродов.

Лазерный нож располагался перпендикулярноповерхности плазменного листа в двух различных конфигурациях. В первой49конфигурации (Рис. 2.9 б) лазерный нож преломлялся поворотной призмой, инаправлялсяперпендикулярноканаламплазменноголиста.Вовторойконфигурации (Рис. 2.9 в) лазерный нож проходил вдоль линии развитияплазменных каналов, перпендикулярно оси ударной трубы.

При этом регистрацияизображений частиц велась по их отражению в поворотной призме. Такимобразом, были получены ЦТА-изображения и, затем, поля скорости течения взоне разряда с двух взаимно перпендикулярных ракурсов. Это позволяетвосстановить пространственное распределение ударно-волновых конфигураций,возникающих после инициирования поверхностного разряда, и соответствующихполей скорости течения.50абвРис.

2.9. Оптическая схема ЦТА-измерений (вид сверху): а – съёмка бегущейплоской ударной волны, б – съёмка поля скорости параллельно оси трубы, в –съёмка поля скорости перпендикулярно оси трубы. 1 – внутренний объём трубы,2 – оптические стёкла, 3 – излучающая головка лазерной системы, 4 – камера,5 – поворотная призма, 6 – лазерный нож51Сравнение полученных экспериментальных изображений как для ЦТА, таки для ТФМ, производилось с помощью пакета DaVis 8.2 фирмы LaVision. Пакетиспользует кросс-корреляционный алгоритм сравнения изображений, имеющийбольшое количество доступных опций и дополнительных процедур. Как правило,использовались 2 или 3 шага кросскорреляционного алгоритма. Применялисьвстроенные в пакет возможности предобработки изображений для полученияболее качественных результатов.

Конкретные параметры работы алгоритма дляразличных серий экспериментов приведены в соответствующих разделах.абРис. 2.10. Вид разрядной секции со свечением разряда и системы ЦТА: а –съёмка поля скорости параллельно оси трубы, б – съёмка поля скоростиперпендикулярно оси трубы2.5 Динамика трассирующей частицы на фронте ударной волныЕсли упростить уравнение Бассета-Буссинеска-Озеена, принимая вовнимание отношение плотности между большинством газов и жидкостей, тообщее одномерное уравнение для силы сопротивления, действующей на частицусо стороны окружающего потока газа, может быть записано следующим образом:52FD  m pdu pdtЗдесь u f  u p 2Sp f2CD(4)— скорости потока и частицы,— масса частицы, u f и u pmpсоответственно,  f — плотность вещества потока, а S p — эффективныйгазокинетический диаметр частицы. Коэффициент лобового сопротивленияобозначен черезCD .Существует большое количество аналитических иэмпирических выражений для вычисления C D .

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6552
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее