Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1101781), страница 5

Файл №1101781 Автореферат (Стереотипные сценарии межличностной интернет-коммуникации (на материале украинского языка)) 5 страницаАвтореферат (1101781) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

І бажано з вродженим почуттям смаку ісучасними поглядами на перукарське мистецтво. Буду вдячна за допомогу!Говорящая оформляет просьбу императивом, что является самымраспространенным вариантом выражения просьбы. Императив (как и самРА) несет угрозу, так как навязывает собеседнику действие. Посколькустатусная дистанция между коммуникантами симметрична, то такоеповеление нуждается в смягчении. Обещание благодарности в концесообщения и становится таким смягчением («компенсация» в терминах П.Браун и С. Левинсона, негативная вежливость, стратегия отдаления).В ответ на просьбу собеседники, как правило, стремятся еевыполнить:Маю одну жіночку на увазі! Багато знайомих жіночок в неїфарбується! І дуже задоволені! Приймає на Східному.Говорящая советует парикмахера (т.е.

выполняет нужное действие),идя на сближение с собеседницей (эмоциональность ‒ средство передачипозитивной вежливости), одновременно апеллируя к мнению другихлюдей (средство отдаления, негативная вежливость), видимо, не желаяказаться навязчивой.В некоторых случаях собеседники не выполняют нужное действиепо причине недостаточности данных. Например, на такую просьбу:Коротко: терміново потрібно знайти телефон магазину чителефон когось из співробітників на вул.

***.16Прошу, хто має змогу, допомогти мені.собеседник отвечает:Магазин має назву?В репликах такого рода часто нет средств смягчения: пользователидействуют или выражают готовность действовать в интересах первогоговорящего, следовательно, им уже нет необходимости смягчатьстатусную угрозу.Сценарий просьбы отличается крайне малым разнообразиемвариантов речевых действий. Более того, в отличие от сценариев жалобы,вопроса и некоторых других, он предполагает, что концом дискуссииможет стать не только потеря интереса к проблеме со стороныкоммуникантов, но и достижение той цели, ради которой создается веткафорума и зачинается сам сценарий.

Такие сценарии часто имеют четковыраженный конец – заключительное сообщение с благодарностью ипризнанием, что цель достигнута:Дякую всім за допомогу.Тему можна закрити.Предложение закрыть тему, т.е. сделать технически невозможнымдобавление новых сообщений, является как раз таким сигналомдостижения цели.Сценарий приз ыва открывается одним из РА призыва, в которомсобеседники понуждаются к действиям совместно с говорящим, чемданный сценарий и отличается от сценария просьбы (и отчасти – сценариявопроса).К РА призыва мы отнесли два разных открывающих речевых акта(предложения и приглашения), поскольку их иллокутивная сила близка:говорящий выполняет или обязуется выполнить действие сам и понуждаетсобеседников к тому же. Мы полагаем, что различие их состоит в том, чтоРА предложения призывает к совместному действию с говорящим врамках одной темы.

Содержащуюся угрозу статусу других коммуникантовговорящий смягчает, сам выполняя то действие, к которому призываетдругих, то есть подчеркивает свою с ними групповую солидарность. РАприглашения призывает собеседников совершить некоторое действие, вответ на которое (или для его осуществления) говорящий сам обязуетсявыполнить некоторое действие. Содержащаяся статусная угрозасмягчается тем, что говорящий показывает, что готов действовать винтересах других. Хотя эти два речевых акта и сценария не идентичны, сточки зрения их функционирования на форуме они крайне близки иотличаются от других именно активным вовлечением автораоткрывающего сообщения:На численні прохання трудящих, відкриваю тему для тих, кому небайдужа рідна мова! Пропоную викладати різні цікавинки, новинки17літератури, а також обговорювати будь-які питання, пов"язані зукраїнськоюОсь деякі цікаві та корисні посилання для небайдужих*гиперссылки*Говорящая выступает с предложением действия и сама тут же еговыполняет.

Доминирующая стратегия для РА призыва как и всегосценария – это стратегия сближения, сама задача вместе выполнитьдействие уже показывает, что говорящий считает нужным пользователямсплотиться.Чрезвычайно частотная реакция – это присоединение к призыву идаже расширение предмета:А ще просто розмовляти українською, та обговорювати будь-якіситуації з нашого життя, коли буде таке бажанняЕсли предыдущая говорящая призывала делиться фактическимматериалом по украинскому языку и культуре, то вторая – даже простоговорить в теме по-украински, что позволяет даже большему числупользователей присоединиться к данной группе «своих».

Реплика вновьоформлена в духе позитивной вежливости, стратегии сближения.Дуже дякую. У світлі останніх новин - дуже актуальна тема.Будемо піднімати вмираючу мову.В этой реплике говорящая выполняет действие (говорит поукраински), а также благодарит и указывает на уместность темы, т.е.выражает положительную оценку действию первой говорящей. Такимобразом, и развитие этой темы идет в духе позитивной вежливости.В сценарии призыва чрезвычайно мало разнообразие возможныхрепликовых шагов, зато в случае успешности такие сценарии могут бытьдовольно пространными, особенно если совершение действия зависит неот внешних обстоятельств, а только от характеристик самих участников(часто – достаточно одного лишь желания совершить действие). В этомсценарии наиболее ярко проявляется стратегия сближения, при которойпотенциально бесконечное число пользователей становятся «своими».Более того, поскольку чрезмерно крупные группы не способствуютподдержанию тесных связей, в рамках одной большой группы могутформироваться малые, где говорящие объединены несколькимипризнаками (т.е.

сближаются теснее).Сценарий поздравления состоит преимущественно из РАпоздравления. Это самый единообразный (по качеству репликовых шагов)сценарий. Под поздравлением мы понимаем такой речевой акт, в которомговорящий отмечает некоторое событие в жизни адресата поздравления и18высказывает добрые пожелания. Адресат поздравления – третье лицо,иногда не участвующее в теме (в этом такой сценарий даже близоксценариям недовольства). Однако в общении на форуме в целом адресатдолжен участвовать, иначе поздравление его не достигнет.Сценарии поздравления – самые короткие, поскольку ихразвертывание максимально привязано к течению реального времени:поздравлять с некоторым событием принято в непосредственнойвременной близости протекания самого события.

Такие сценарии оченьбыстро «устаревают», а поскольку пользователи форума нередко довольнонеспешно реагируют на появление новых сообщений (в этом одно изосновных отличий форума от чата), то время реакции конкретногоучастника легко может «запоздать», а поздравление – потерять своюактуальность.***ха, щиро вітаю тебе з найвизначнішою подією в твоєму житті!Бажаю всього найкращого твоїй чудовій родині і зокрема донечці!Твій друг ***!В сообщении говорящий поздравляет собеседника, обращаясь кнему, с использованием разговорной формы настоящего имени (а непсевдоним пользователя), и на «ты».

Если принять во внимание еще иподпись (Твій друг ***!), то можно говорить о близком знакомстве (хотябы в рамках форума) двух пользователей – поздравляющего ипоздравляемого (позитивная вежливость). Однако, даже будь это не так,уже само поздравление с пожеланиями говорит о стратегии сближения,ведь желать хорошего одному из «своих» – это практически желатьхорошего всей группе.Ответные реплики могут состоять как из вербальных поздравленийот других пользователей (если знакомство более близкое), так и изобезличенных форм поздравления (изображения-открытки, готовыестихотворные цитаты и пр., в том случае если говорящие не очень хорошознакомы).

В любом случае, во всем сценарии доминирует именностратегия сближения (позитивная вежливость). Например, ответноепоздравление может быть таким:Приєднуюсь до привітань, нехай здорова росте!!!Говорящий присоединяется к поздравлениям, т. е. показывает, чтопричисляет себя к одной группе с предыдущими собеседниками и,возможно, с адресатом поздравлений.Окончанием такого сценария является благодарность адресатапоздравления, также в духе позитивной вежливости, стратегии сближения:Дякую всім))))Несмотря на то, что доминирующих крупных стратегий всего две –сближение и отдаление, оформлены они могут быть довольноразнообразно.19Средства реализации стратегии сближения: указание на имеющуюся общность между говорящим и егособеседниками: указание на общий опыт свой и собеседников, пароль,эксплицитное признание принадлежности к одной группе, эксплицитноеуказание на общие интересы или иные обстоятельства, разглашение чужойличной информации; эксплицирование эмоционального состояния: эмотиконы, передачаэкспрессивности речи при помощи знаков пунктуации; предоставление собеседникам возможности выразить своюсолидарность с говорящим: голосование, вопрос о мнении, риторическийвопрос; создание общего знания: пояснение, предоставление личнойинформации о себе говорящим, демонстрация своего отношения кнекоторой ситуации, описание фактов из личной биографии, причина,солидарность в создании образа «чужого»; внимание к собеседникам: поздравление, совет, привет, согласие сих мнением, благодарность за их участие, положительная оценка действийи фактов, связанных с собеседниками, обещание действий в интересахгруппы, совершение действий в интересах собеседника, вопрос к другимучастникам (провоцирование их на общение), указание на потенциальнуюоткрытость группы, т.е.

карт-бланш для всех желающих, присоединение кчужим поздравлениям; использование прагмалингвистических средств (в первую очередьразговорных и стилистически окрашенных), делающих речь болеенеформальной: регионализмы, сниженные элементы, частицы имеждометия, понуждающие собеседника к действию, шутка, экономияречевых средств, профессиональный жаргон, аббревиатура, инвективыобращения (шутка), обращение по настоящему имени, нарушениепринятого графического облика слов (транслитерация), фонетическоеписьмо, замена одного принятого графического знака другим, имеющимболее удобное расположение на клавиатуре, уменьшительно-ласкательнаясуффиксация, фамильярное обращение (по полу, возрасту, родству),обращение на «ты»; уменьшение статусной угрозы: сведение ситуации к особенностямсвоей личности, готовность говорящего принимать критику.Средства реализации стратегии отдаления: избегание прямого обращения к собеседнику или указания натретье лицо: использование деагентивных конструкций, обращение черезбезличные средства (цитирование, готовые изображения), непрямая оценкачерез эмоциональное состояние говорящего, отсылка к чужому мнению,авторитет, эксплицитное признание за собеседником права принимать20собственные решения, представление адресата максимально широкойгруппой, члены которой сами определяют, относятся ли они к ней,переадресация ответственности за нанесение угрозы статусу; смягчение категоричности мнения говорящего: вводные обороты суказанием на низкую степень уверенности говорящего, уравновешиваниеположительной оценки отрицательной и наоборот, указание на возможнуюпричину различия во мнении собеседников; отрицательная оценка объектов или явлений, относящихся ксобеседнику (третьему лицу): сниженная лексика, прямая критика в адрессобеседника (третьего лица), противопоставление «своих» «чужим»; признание говорящим величины статусной угрозы: извинение,обещание принять во внимание критику, благодарность говорящего завнимание к себе, признание своей неосведомленности и правасобеседников на негативную реакцию в адрес говорящего, эксплицитноепредоставлениесобеседникамправанеотвечать,обещание«компенсации», т.е.

ответного действия, сожаление о невозможностивыполнить пожелание собеседника, эксплицитное признание угрозыстатусу собеседника в своих действиях, предупреждение возможнойугрозы статусу через признание ее вероятности в результате действийговорящего; использование средств, делающих речь более формальной:употреблениевопросительныхчастиц,конвенционализированныекосвенные речевые акты, официальные обращения, обращение на «Вы».В Заключении подводятся итоги проведенного исследования. Кнаиболее важным из них относятся следующие:1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее