Главная » Просмотр файлов » Социолингвистические аспекты изучения речи испанской молодежи

Социолингвистические аспекты изучения речи испанской молодежи (1101728), страница 3

Файл №1101728 Социолингвистические аспекты изучения речи испанской молодежи (Социолингвистические аспекты изучения речи испанской молодежи) 3 страницаСоциолингвистические аспекты изучения речи испанской молодежи (1101728) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Это позволяет молодежному языкуразрушать социальные барьеры и заимствовать черты языка рабочих классов имаргинальных слоев. Контркультурная ориентация представляется чрезвычайноважной в анализе языка, поскольку объясняет многие языковые явления, берущиеза основу речь маргиналов.Молодежные жаргоны традиционно относят к маргинальным субъязыкам.Молодежь представляет собой маргинальный общественный слой вследствиесоциально-экономических предпосылок (промежуточного состояния междузависимой детской и независимой взрослой жизнью, маргинального положения нарынке труда, особого юридического статуса и пр.), а не за счет культурногосвоеобразия. Многие молодежные сообщества появляются в обеспеченныхсоциальных слоях, их представители успешно учатся и работают вгосударственной системе.

Лишь некоторые субкультуры и группировки являютсямаргинальными в традиционном смысле слова, т.е. соседствуют снеблагополучными слоями общества. Лингвистический анализ позволяетубедиться в значительном влиянии маргинальных слоев общества и их языка наречь молодежи. Арго преступников и молодежная речь тесно связаны междусобой вследствие влияния лингвистических и экстралингвистических факторов.Сближение социолектов происходит как из-за сознательного внедрениямаргинальных элементов в речь молодежи, так и опосредованно, через контакты снизшими социальными слоями и общие сферы деятельности.7При исследовании общих черт арго и молодежных жаргонов мы опираемся нахарактеристику арго, предложенную П.Гиро в труде L?argot и выделяющуюспецифическую прагматику арго в таких аспектах, как конкретизация абстрактныхпонятий, сниженная оценка, ирония.

Эти аспекты схожи с характеристиками языкамолодежи.Специфической чертой любого молодежного жаргона исследователи называютустановку на отрицание языковых норм, большое количество оценочноэкспрессивных компонентов в речи, обсценизов, вульгаризмов, дисфемизмов ипейоративов, а также применение паралингвистических средств: повышенноготона разговора и крика, мимики, поз и жестов при построении дискурса.По словам В.В.Химика, «хулиганство — один из симптомов естественногоречевого поведения подростков в любой социально-государственной среде»2. Такоеповедение обусловлено ощущением собственной маргинальности и несогласия страдиционными ценностями и приводит к употреблению нецензурных выражений.Другой важной чертой молодежной речи является ироничное отношение кдействительности и игровой характер поведения, выраженные в игре слов,двойном смысле, аллюзиях — любом средстве для достижения комическогоэффекта, служащего знаком соучастия, принятия системы ценностей собеседника.Общим для всех молодежных жаргонов является «модус экспрессивногоотчуждения»3 - взгляд на окружающую действительность как бы со стороны, соценкой и часто — с осуждением.Некоторые группы молодежи отрицают традиционные формы речевого этикета,передавая информацию иначе, чем взрослые.

Более прагматичное отношение ксообщению и собеседнику отражается, прежде всего, в стилистике и синтаксисемолодежного дискурса, заметно оно и в лексике (при использованиидисфемизмов).По типологии Д.Бернштейна, молодежные жаргоны принадлежат к типуограниченных кодов, в которых развитие лексики происходит только в областях,входящих в сферу интересов говорящих. Также наблюдается привлечениетерминов из других областей и регистров для обогащения словаря интересующеголексического поля.В арго наркоманов используется большое количествопереосмысленных слов, нейтральных для разговорного языка, что позволяетдостичь сразу две цели: свободно говорить о табуированной теме и вовлечь темунаркотиков в бытовую лексику.С другой стороны, в лексических полях, связанных с повышеннойэмоциональной нагрузкой, наблюдается активное развитие, которое приводит к23Химик, В.В..Поэтика низкого, или просторечие как культурный феномен.

- СПб: Филфак СпбГУ, 2000. С.39.Термин В.В. Химика.8образованию синонимических рядов. Самыми нагруженными лексическимиполями в молодежных жаргонах являются следующие: тело и его части (aldabas, cantaros, domingas и пр. для обозначения женскойгруди, и т.д.; grupo, pinreles, calcos - «ноги») сексуальность и отношения с противоположным полом (напр., caliche,canivete, polvo, feliciano и др. - «интимные отношения») особые состояния сознания (cegueron, estar cocido, espit, flipado и др.- « бытьпод кайфом») наркотики и алкоголь, их применение и последствия (blanca, caballo,caramelos, casset, canuto, coca, mandanga и др.

- «названия наркотиков») предметы одежды (herales - «штаны», jupata, chupa - «куртка») досуг, музыка и танцы (enrollarse, marcha, estar en la onda - «тусоваться») деньги и их нехватка (guita, parne, tela, pasta, lata, manteca - «деньги» ;cangrejo, kilo, leandra, lechuga - «обозначения разных валютных номиналов») преступления и государственная система наказания (burrear, guindar, lanar,mariscar - «воровать»,marar, liquidar, picar, quitar del tabaco- «убивать»desembuchar, destaparse, largar, piar и др.

- «признавать себя виновным») власть и правоохранительные органы (bofia, pasma, espeta, estupas, guri,mono - «полицейский», ficha, matarife - «политик», «государственный чиновник»).Второй раздел второй главы посвящен особенностям выразительных средствмолодежной речи и специфики их употребления на различных языковых уровнях.Так, говоря о фонетических механизмах формирования молодежных жаргонов,следует учитывать письменный характер анализируемых источников, в которыхотражаются только самые общие и устойчивые фонетические процессы,повлиявшие на орфографию.

Для разговорной речи в целом характерно болеерасслабленное произношение звуков, поэтому оказывается трудным найти черты,специфические именно для молодежных жаргонов.В молодежной речи выявлено незначительное количество случаев афереза выпадения начальных звуков в слове (nores, noras вместо senores, senoras — «дамыи господа»; esconar вместо desconar — «причинить вред, сломать, провалить дело»; bamato (от Maxibamato) — «марка амфетаминов»).Чаще встречается апокопа — выпадение конечного звука (?hosti! (вместо разг.hostia) - восклицание удивления; bacala (от bacalao) — «неприятное дело»; сhipe(от chachipen, афереза и апокопа) — «прекрасный, отличный»).Самым характерным орфографическим свидетельством фонетическихособенностей молодежной речи можно считать отсутствие [d] в интервокальнойпозиции в причастиях м.р.

ед.ч. и мн.ч (в ряде случаев субстантивированных).Следует отметить, что этот процесс свойственен и для других форм разговорнойречи (matao (от matado - «убитый») — «угнетенный, усталый»; pillao (от pillado —9разг. «пойманный»)— «1.тюремный заключенный 2. Токсикоман, привязанный кнаркотикам»).В молодежных жаргонах существует тенденция к деформации слов такимобразом, чтобы они походили на иностранные по фонетическому облику. Этоотвечает общему стремлениюк созданию комического эффекта в речи,достигаемому за счет изменения конечных фонем (demasie (от demasiado) —«слишком»; nanay — «ни в коем случае», восклицание протеста; baji (от bajo) —«грусть, плохое настроение, депрессия»).Ударные окончания c формантом -e имитируют французское произношение,безударные окончания на -i и дифтонги с полугласным -i (nanay) подражаютцыганскому акценту.Некоторые слова получают особый фонетический статус и должныпроизноситься по-особенному всеми представителями данной субкультуры (Rrollo,passar).Одним из самых частотных механизмов, встречающихся в молодежныхжаргонах, является морфологическое словоизменение.

Наряду с метафоризацией ииностранными заимствованиями аффиксация является одним из трех главныхмеханизмов формирования элементов молодежной речи.В словарях зарегистрированы случаи употребления префикса des- (desparramar— «пустить монету в оборот» (DPYS); «1. устроить вечеринку, сойти с ума,растрачивать»; descolgarse — «побороть наркотическую зависимость», despiporre— «веселье, смех, суета»).Префикс несет в указанных лексемах привативное значение (аннулирующеепредикацию, заключенную в корне слова). Лексемы с префикcом des- чаще всегоимеют выраженный эмоционально-оценочный модус.Префикс a- участвует в формировании ряда лексем, однако никогда не выступаеткак единственный аффикс, что позволяет относить его к формантампарасинтетического типа.Суффиксация помогает подстраивать лингвистическую систему поднеобходимые модальности речи и, по мнению некоторых ученых, является самымпродуктивным способом словообразования в испанском языке.

Молодежныйжаргон пользуется многими видами и значениями суффиксов:а). Уменьшительные суффиксы (mangurillos (от mangui)- «неумелые воришки»;gachilla (от gachi) — «девчонка» ).б). Увеличительные суффиксы. По результатам анализа словарей,увеличительные суффиксы оказываются самыми продуктивными в молодежномжаргоне.10-ata: jupata (от jupa, chupa) —«куртка»; fumata (от fumar)- «собрание,участники которого курят наркотики»; tocata ( от tocar)— «любительскаямузыкальная установка»; bocata (от bocadillo) - «бутерброд».-ota: grifota (от grifa - «марихуана») — «курильщик марихуаны»; drogota (отdroga)— «наркоман».-eta: pureta (от pure) — «старик»; espeta — «инспектор полиции».По мнению ряда исследователей, суффиксы -ata, -ota и -eta происходят из аргопреступников.Самым специфическим суффиксом молодежных жаргонов 1960-1980-х гг.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
353,54 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее